生活科で自分の成長のアルバムを作っています。

　小さい頃の写真を見ながら、おうちの人にインタビューしたことをまとめていました。
大事に大事に育ててもらったことを感じながら作成しています。

　出来上がったら見せてくださいね。

　Ｂ組も同じように成長のアルバムを作っています。

　今の自分のことも書いていくようで、上段に今年できるようになったこと。下段には将来の夢を書いていました。

　みんなに安心してもらえるように警察官になりたいという子がいました。
また、自分の名前の由来を尋ねるコーナーもあり、「海のような広く優しい心でお友達をいっぱい作ってほしい」と教えてもらった子もいました。

　この成長のアルバム作りを通して、どれだけ自分が周りの人に愛されているかを感じられたと思います。

　ご協力ありがとうございました。

今日は、以前作ってあった凧を揚げました。

寒い日でしたが、強すぎない良い風が吹いていたので高く揚がっている子がたくさんいました。

たこ糸が絡まってしまうハプニングもありつつ…（凧揚げあるあるですね）、楽しく凧揚げができたようで良かったです。

また来週持って帰りますので、広い場所で揚げてみてくださいね。

　成長のアルバムを発表しました。

　０歳のころ・３〜６歳のころ・・・・・
おうちからとってもかわいらしい写真を持ってきてくれていました。
みんな大事に育ててもらってきたことがよく分かりました。

　その後、打楽器を使って合奏をしました。少し緊張していたようですが、素敵な演奏になりました。

　初めに一人ひとりが得意なことを披露しました。
けん玉・ピアノ・マット等しっかり発表することができていました。写真は九九を速く言う子です。一人が問題を出して、もう一人が答えていました。
　
　その後、成長のアルバム・合奏と続きます。
合奏でのみんなの笑顔が素敵でした。

２年生になってから２回目のおはなしのいすがありました。

２時間目は２Ａでした。
子どもたちは、この日をとても楽しみにしていました。

イギリスの男の子のお話、絵本「おしくらまんじゅう」、「おにとゆき」、「コッケモーモー」など８つもの話を聞かせていただきました。

３時間目は２Ｂでした。

それぞれのお話に、子どもたちは笑ったり、かわいそう…と悲しんだりしながら想像豊かに聞いていました。

「まだお話ある？」と何回も尋ねるくらい、最後まで楽しんでいました。

最後に、はじめに灯した「おはなしのろうそく」にみんなで願いを込めて灯が消えていきました。

たくさんのお話を聞かせていただき、ありがとうございました。

　国語の時間です。

　たとえの学習をしていました。教科書のオムライスや猫を何かに例えて文章を書いていました。

　みんなしっかり考えて書けていて良かったです。

　図書室へ行っていました。

　みんなどんな本を選んだのかな？また、教えてくださいね。

　音楽の時間です。

　今度の授業参観で発表する合奏の練習をしています。
だんだん楽器が増えていく曲です。でも、みんな上手にたたいていました。

　本番楽しみですね。

　音楽の時間です。

　Ｂ組も授業参観での発表の練習をしています。
音楽室で練習するのが好きみたいで、みんな楽しそうに演奏していました。

　本番、頑張ってね。

　橋本市立友愛児童館の方にお世話になり、新春絵馬作りをしました。
５時間目は２Ａ、６時間目に２Ｂが作りました。
絵馬の表に羽子板・羽・こま・梅の花・ささの葉を飾りました。
子ども達は、「ふわふわの羽子板ができたよ。」
　　　　　　「どのように並べようかな。」
　　　　　　「きれいにできたよ。見て、見て。」
などと話しながら、とても楽しく作ることができました。
絵馬の裏には、今年のおねがいごとを書きました。どの作品も、とっても素敵です。
持ち帰るのを楽しみにしていてください。

　今日は、いろいろな準備をしていただき、優しく教えていただいた児童館の皆様、本当にありがとうございました。

　算数の時間です。

　図を使ってどちらが多いかを考える問題です。みんな正しく図を描くことができていました。たし算かひき算かわかったかな？

　算数の時間です。

　かけ算の問題にチャレンジしていました。みんなしっかり答えることができていて良かったです。

　音楽の時間です。

　今日は音楽室での授業をしていました。たくさんの打楽器を使って合奏をするようです。みんな楽器の名前もしっかり覚えていてえらいなあと思いました。

　打ってみてどうだったか、おうちの人に教えてあげてくださいね。

　音楽の時間です。

　♬あんたがたどこさ♬を歌っていました。
歌詞の「さ」の時、手をたたきます。みんなとっても楽しそう。

　次は「さ」の時足踏みをしていました。みんなの気持ちが一つになって、とっても上手にできていました。

　書初め会の練習をしています。

　難しい漢字もあり、みんな一生懸命練習していました。
出来上がったら先生に添削してもらいます。しっかり話を聞いて、次に生かそうとしていました。

　国語のテストをしていました。

　学習したことがきちんと身についているようで、みんなとっても早く終わっていました。

　体育の時間です。

　マット遊びの学習の最後に一人ひとりのテストをしていました。楽しく遊びながら、技を磨いていた2年生。

　上手に転がることができたかな？

　音楽の時間です。

　鍵盤ハーモニカの指使いを練習しています。
音を出さずに何度も指を動かしていました。
　
　これだけ練習すれば、きっと素敵な音を出せるでしょうね。