新しい漢字の学習です。
習った漢字を使ってたくさん言葉を集めていました。

　丁寧に書くことができていて良かったです。

　音楽の時間、世界の踊りの音楽を聴いています。

　初めにかかった曲に合わせて、リズム打ちをする子がいました。
それにつられて、頭をふったり机をたたりたり・・・・・
音楽の力ってすごいですね。

　1年生に学校について教えてあげる日がせまってきました。

それぞれの教室について、インタビューをしてポスターにまとめました。
今日は、当日の役割を決めていました。

　当日、1年生に分かりやすく教えてあげてくださいね。

　自分たちの役割を決めたら、一度並んでみたそうです。
本番さながら、お兄さん・お姉さんらしくなってきました。

　２Ａの様子です。

　２Ｂの様子です。

1年生とのなかよし会を予定しています。
一緒にゲームをして遊んだ後、2年生が校内を案内します。
それぞれの部屋を紹介するために、昨日と今日で担当の先生にインタビューしました。

「この部屋は、何をするところですか？」

記録したことを、5時間目に清書しました。
準備もあと少し。がんばろう！

緊張したけど、無事聞けたようです。

「１年生が読めるよう、ひらがなで書こうね。」

出来上がりが楽しみです。

　自分たちが音読した様子を見ています。

　音読の工夫を学習したことが生かされていて、上手に読めているなあと感心しました。

　漢字の学習をしています。

　先生がいなくても、自分たちでしっかり練習できていて良かったです。

　道徳の時間です。

わたしの学校の学習です。今度１年生に学校を案内します。その時のことも考えて勉強していました。

　最後の「あなたなら１年生に学校のどんなことを紹介しますか？」をおうちの人にも話してみてくださいね。　

　算数の時間です。

　「１７＋３」のように何十になるたし算の学習をしています。ノートにきちんと問題を書いて、計算していました。どんどん難しくなるけど、しっかりね。

図工では、あじさいの切り絵をしています。

おりがみを４色使って、あじさいを表現しています。

葉っぱはクレパスでかき、指でなぞってグラデーションに…。



完成が楽しみですね。

　漢字の学習をしています。

　練習のルールを学びました。
言葉集めや文章作りもしっかりしないとね。

　時刻と時間の問題にチャレンジしています。

難しいけれど、みんな一生懸命です。繰り返し練習していきましょう。

　時刻の確かめ問題に取り組みます。先生の指示に従ってきちんと書くことができていました。早く書き終わった子が、姿勢よく待つことができていて良かったです。

　音読の工夫を学習しています。もうすぐ全部終わりそうです。楽しいことって何でしょうね。

音読のくふうを考えています。
今日は、はじめから自分たちで読み方を考えてワークシートに書きました。

「ごめんね。」の読み方は…
「自分のせいで悪いなあという気持ちで読む」「やさしい感じで読む」などの意見が出ました。

全部のくふうを考えたら、楽しいことがまっていますよ！

　算数の時間です。

　午前や午後を使って、時刻をあらわす学習をしています。
時計のはりは同じところをさしていても、午前と午後では同じ時刻ではないことを、一日の流れの表から、しっかり考えることができました。

　みんな、発表もよくがんばっています。

　算数の時間です。

　表とグラフの学習をしていました。絵本や図鑑の数が分かったら、表に表します。正しく書いていました。

　みんな、すっごく集中していて素晴らしいです。