書初め会の練習をしています。

　難しい漢字もあり、みんな一生懸命練習していました。
出来上がったら先生に添削してもらいます。しっかり話を聞いて、次に生かそうとしていました。

　国語のテストをしていました。

　学習したことがきちんと身についているようで、みんなとっても早く終わっていました。

　体育の時間です。

　マット遊びの学習の最後に一人ひとりのテストをしていました。楽しく遊びながら、技を磨いていた2年生。

　上手に転がることができたかな？

　音楽の時間です。

　鍵盤ハーモニカの指使いを練習しています。
音を出さずに何度も指を動かしていました。
　
　これだけ練習すれば、きっと素敵な音を出せるでしょうね。

　音楽の時間です。

　今まで習った歌を歌っていました。マスクをして思い切り歌えないので、みんなちょっと物足りない感じでした。

　早く、大きな声で歌いたいですね。

　国語の時間です。

　馬のおもちゃつくりの説明文を参考にして、先日、１年生におもちゃランドをした時のおもちゃの作り方を説明します。

　みんな工夫して作ったので、どんどん進んでいました。順番を表す言葉を意識して書くことができていて素晴らしかったです。

　算数の時間です。

　四角形を２つに分ける学習の続きです。どこで分けると三角形２つになるのかを話し合っています。

　みんなやる気満々で、どんどん手を挙げて発表していました。

辺・頂点など算数用語をきちんと使って発表できていて良かったです。」

　音楽の時間です。

　♬かぼちゃ♬を歌っています。歌詞に一人で・・・２人でも・・・と出てきます。そのリズムで打楽器を打ちます。
　今日は、カスタネットで練習しました。

　水曜日は、音楽室へ行っていろいろな打楽器を使えるようです。楽しみですね。

　算数の時間です。

　大きな三角形を２つに切ります。その作業中でした。
みんな丁寧線を引いて、切っていました。２つはどんな形になるのかな？

　辺が○○あるから○○角形と発表しているのかな？

　三角形と四角形が区別できるようになってくださいね。

今日は待ちにまった、おもちゃランドでした。

２時間目に1年生と先生たちを招待して、作ったおもちゃを楽しんでもらいました。

１年生を拍手で迎え、最初にグループごとに遊び方の説明をしました。

みんな緊張しながらも、頑張って説明ができました。

その後、いよいよおもちゃランドのはじまりです！！

どのコーナーも盛り上がりました！

たくさん遊んでもらい、最後はメダルをプレゼントしました。

１年生のみんなは、にこにこ笑顔でメダルを受け取ってくれました。

みんなでアイデアを出し合い、頑張って作ったおもちゃランドは大成功でした。

その後の３時間目は、２年生が楽しく遊びました。

　１年生と一緒にしたおもちゃランドについて、日記に書いていました。

　準備のこと・１年生が喜んでくれたこと・その後、自分たちだけで遊んだことなどを詳しく書いています。

　自分たちが頑張ったことをしっかり伝えてくださいね。

　国語の時間です。

　２Ｂでも、おもちゃランドのことを作文に書いていました。みんなの真剣が顔から、やり切ったという満足感が現れていました。

　

　２年生のみなさん、ほんとによく頑張りました。先生も思い切り楽しませてもらいました。

　算数の時間です。

　正方形と長方形を比べて、どこが違うのかを考えます。
四角形の辺を押さえながら上手に説明してくれていました。

　みんなはおうちの人に説明してくださいね。

　国語の時間です。

　「わたしはおねえさん」の学習の後、自分なら・・・と感想文を書いていました。

できた子は先生に見てもらっています。今度、読ませてくださいね。

　国語の時間です。

　空き箱で、教科書に載っている作り方のとおりに馬を作っていきます。
分かりやすい説明文なので、みんな失敗せずに作ることができました。

　今度は、自分がおもちゃつくりの説明文を書きます。教科書のように分かりやすく書くことができるかな？

　算数の時間です。

　三角形と四角形の学習をしています。図を見て、四角形である理由を説明していました。

　みんなしっかり聞いていましたね。

　生活科の時間です。

　ドングリゴマを作っていました。
切りを使ってどんぐりに穴をあけ、つまようじをさします。

チームで協力して作っていました。完成品で遊ぶことができたのかな？