図書室へ本を借りに行って帰ってきた子たちです。日記を書いている子がいます。それが出来上がったら、今日借りてきた本を読むようです。

　先生がいなくてもみんな自分でどんどん進めていました。

雨が上がり、きれいな夏空のもと、ひまわりの観察をしました。

枯れかけていますが、種が付いているものもあります。

暑いですけどねー、子どもたちは元気です！

　説明文の学習です。

　初め・中・終わり・・・などこれから説明文を学習するとき、必ず出てきます。初めて学習した時が大事。しっかり覚えておいて、次の説明文でも活用してほしいです。

　道徳の時間です。

　学習の後、ふわふわことばとチクチク言葉を探しています。
言われてうれしい「ふわふわ言葉」で学級がいっぱいになるといいですね。

　算数の時間です。

　大きな数の復習をしていました。みんな正しく答えられています。
まとめも書きます。先生が、
「できた子は立ちます！」
と言いました。丁寧に速く書けるといいですね。

　音楽で歌のテストをしていました。
３人一組で歌っています。

　次の３人は廊下で待機、それ以外の子は音符を読む学習をしていました。
きれいな歌声と、自分たちだけでもきちんと学習できることに、感心しました。

　時間の学習のまとめです。
分を秒にかえたり、分を時間にかえたりしています。

「７５秒は何分何秒？」
「１分１５秒」
　　と正しく答えられていました。

　式もきちんと答えられてすごいです。

　時計の学習をしていました。

　時計には３つの針があります。その針が一周すると？
みんなしっかり考えて発表していました。

　やる気満々で素晴らしいです。

　漢字の学習です。

　みんな一生懸命に取り組んでいました。自分で空に書いている子もいるくらい、一人ひとりが意欲的でいいなあと思いました。

　大縄跳びをしています。

　掛け声をかけていい雰囲気で跳んでいました。また、みんなが跳びやすいようにと、工夫して回している子がいてすごいなあと感心しました。

　チャレンジランキングに登録しますよね。　

　漢字の広場の学習です。

　教科書に載っている言葉を使って文章を作っています。たくさんの言葉を使って作文している子が多かったです。
　出来上がった子が、黒板に書いていました。

　図工の時間です。

　今日のめあては「よく見て描く」です。
一人ひとり、自分が描きたいものを持ってきて描いていました。

　みんな真剣です。

　教室をのぞくと、寸劇をしていました。いったい何の学習かなと思って見ていると、お母さん役と僕役でした。
　きちんと伝えるために、どんな言葉を使えばよいかの学習です。

　とっても盛り上がって、でも、きちんと考えて、正しい言葉をつかえていたようです。

　６月の絵を描いています。

みんな思い思いに筆を動かし、描いていました。
大人顔負けの筆使いをする子もいました。

　算数の時間です。

　たし算の筆算をしています。みんなとっても丁寧に書いていました。黒板に書きたい子がいっぱいいたのですが・・・

　今日書けなかった子は次回に！

　学級会をしています。

　みんな遊びを決めているようです。遊び係さんが上手に司会をしていました。
自分の意見をしっかり発表できるって素晴らしいですね。

　３ケタ＋３ケタの筆算の学習です。

　自分で５問解いていました。できた子から、黒板に書きます。書きたい子がたくさんいました。やる気満々でいいですね。

　社会の地図記号の学習です。

　自分たちが知っている建物などを記号で表すには、その記号を知っていなければなりません。

　カードを使って覚えていくようです。

　図書室で本を借りたり、読んだりしていました。
紙芝居を読む練習をしている子もいました。
　誰に読んであげるのかな？

　３年生の様子です。