最新更新日:2024/07/16 | |
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6月16日(火) 今日の授業風景 4B
算数のテストをしています。
今まで勉強したことが身についていますか?結果を早く知りたいですね。 6月15日(月)今日の授業風景 4A
漢字のへんやつくりの学習です。
かんむりにもたくさんあって、教科書に出ている以外のかんむりも見つけたようで、 「学校の学のかんむりって何っていう?」と言うつぶやきが。 「せっかく漢字辞典を買ったのだから、調べてみましょうね。」 と先生。 何て言うのか、早く知りたいですね。 6月15日(月)今日の授業風景 4B
流れる水の働きの学習です。
どう流れるか、予想を立てていました。みんな自分の考えをしっかり書いて発表しています。 さあ、実験して予想があってたかどうか、知らせてくださいね 。 6月12日(金) 今日の授業風景 4A
理科で気温の変化の学習をしています。分かりやすくするためにグラフにかきます。
「あ、算数で習った!!」 折れ線グラフと棒グラフのちがいは? 理科の時間に算数の学習が生かされています。 6月12日(金) 今日の授業風景 4B
アジサイに色を付けています。
みんな、ひとつずつていねいに塗っていました。同じ絵なのに、一人ひとり工夫していて、完成が楽しみです。 6月11日(木)今日の授業風景 7
4Aの様子です。
6月11日(木)今日の授業風景 8
4Bの様子です。
6月9日(火) 今日の授業風景 4年
体育の時間です。
縄跳びをしていました。先生がいろいろな跳び方を次々言います。その跳び方をみんなが練習していました。二重跳びができるようになって喜んでいる子もいました。 6月8日(月) 今日の授業風景 4B
音楽の時間です。
リズム打ちをしていました。自分が選んだ方のリズムを手で打ちます。リレーのように前の子が終わったらすぐ次の子が打っていたのでリズムが繋がり、心地よく響いてきました。 6月8日(月)今日の授業風景 4A
算数の時間です。
グラフの学習をしています。分かりやすいグラフとは? 今日もしっかり先生の話を聞き、ノートの取り方も工夫していて良かったです。 6月4日(木) 4年A組
グラフの読み方を学習しています。
同じ3度だけれど・・・・・ 温度が上がっているのか下がってるのか見ただけで分かったかな? 6月4日(木) 4年B組
道徳の時間です。
自分自身のことを書いています。 将来の夢の欄のもありました。 「まだまだなりたい職業は決まっていないかもしれないけれど、大きくなった時、どんな人になりたいかを考えるのは大切ですね。」 と担任の先生が言っていましたね。 6月3日(水) 4年A組
白いぼうしの学習です。
松井さんの人柄が分かるところを探しています。先生が読んでいき、わかるところだったら、「そこー。」と言っていました。 途中から、先生の代わりに読んでくれる子もいて、やる気が伝わってきました。 4年生 初めての昼休けい
4年生になって初めての昼休けい。
天気が良く、 「運動場で遊ぼう!」と言って、はりきって運動場へ出ました。 今日は、ドッヂボールをしました。 ボール遊びが苦手と言っていた子どもたちも楽しそうに参加することができました。 これからみんなでいろんな遊びをしていきましょう。 4年生 音楽の授業
4年生になって初めての音楽の授業。音楽は増田先生です。まず4年生用の新しいファイルをもらい丁寧に名前を書きました。
今年は、お花見ができませんでしたが、教科書のきれいなさくらの写真を見ながら「さくらさくら」のCDを聞きました。その後は、リズム打ちのかけあいを楽しみ、盛り上がりました。 6月2日(火)4年B組
国語の時間です。
白いぼうしを読んで、不思議に思ったことを書いていました。みんなよく読んでいたようで、一生懸命書いていました。 また、読ませてくださいね。 6月2日(火) 4年A組
国語の時間です。
白いぼうしの中心人物を考えます。段落に分けて、登場してくる人を発表しました。それから、中心人物は誰かを考えていました。この人かな?と思ったら立ちます。 一人ひとり、自分の考えを持つことができていて良かったです。 6月1日(月)学校再開 4年B組
理科の時間です。
自分たちで植え替えたヒョウタンの観察をしていました。 長さを測ったり、触ったりして観察日記を書いていました。 早く大きくなあれ!ですね。 6月1日(月)学校再開 4年A組
算数の時間です。
グラフを読み取っています。 「縦軸は何を表していますか?」先生が尋ねたけれど、あまりピンと来ていない様子! またまた先生が、「グラフをよく見るとわかるよ。」 みんな一生懸命グラフを見ています。自分でやろうという気持ちが素晴らしいです。 登校日 4年B組
自己紹介文の続きです。
色を塗っています。最後まで丁寧に仕上げていきましょう。 |
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