体育の時間です。

　縄跳びをしていました。先生がいろいろな跳び方を次々言います。その跳び方をみんなが練習していました。二重跳びができるようになって喜んでいる子もいました。

　音楽の時間です。

　リズム打ちをしていました。自分が選んだ方のリズムを手で打ちます。リレーのように前の子が終わったらすぐ次の子が打っていたのでリズムが繋がり、心地よく響いてきました。

　算数の時間です。

　グラフの学習をしています。分かりやすいグラフとは？
今日もしっかり先生の話を聞き、ノートの取り方も工夫していて良かったです。　

　グラフの読み方を学習しています。

　同じ３度だけれど・・・・・
温度が上がっているのか下がってるのか見ただけで分かったかな？

　道徳の時間です。

　自分自身のことを書いています。
将来の夢の欄のもありました。
「まだまだなりたい職業は決まっていないかもしれないけれど、大きくなった時、どんな人になりたいかを考えるのは大切ですね。」
と担任の先生が言っていましたね。

　白いぼうしの学習です。

松井さんの人柄が分かるところを探しています。先生が読んでいき、わかるところだったら、「そこー。」と言っていました。

　途中から、先生の代わりに読んでくれる子もいて、やる気が伝わってきました。

４年生になって初めての昼休けい。
天気が良く、
「運動場で遊ぼう！」と言って、はりきって運動場へ出ました。
今日は、ドッヂボールをしました。
ボール遊びが苦手と言っていた子どもたちも楽しそうに参加することができました。
これからみんなでいろんな遊びをしていきましょう。

4年生になって初めての音楽の授業。音楽は増田先生です。まず4年生用の新しいファイルをもらい丁寧に名前を書きました。

今年は、お花見ができませんでしたが、教科書のきれいなさくらの写真を見ながら「さくらさくら」のCDを聞きました。その後は、リズム打ちのかけあいを楽しみ、盛り上がりました。

　国語の時間です。

　白いぼうしを読んで、不思議に思ったことを書いていました。みんなよく読んでいたようで、一生懸命書いていました。

　また、読ませてくださいね。

　国語の時間です。

　白いぼうしの中心人物を考えます。段落に分けて、登場してくる人を発表しました。それから、中心人物は誰かを考えていました。この人かな？と思ったら立ちます。

　一人ひとり、自分の考えを持つことができていて良かったです。

　理科の時間です。

　自分たちで植え替えたヒョウタンの観察をしていました。
長さを測ったり、触ったりして観察日記を書いていました。

　早く大きくなあれ！ですね。

　算数の時間です。

　グラフを読み取っています。
「縦軸は何を表していますか？」先生が尋ねたけれど、あまりピンと来ていない様子！
またまた先生が、「グラフをよく見るとわかるよ。」

　みんな一生懸命グラフを見ています。自分でやろうという気持ちが素晴らしいです。

　自己紹介文の続きです。
色を塗っています。最後まで丁寧に仕上げていきましょう。

　

　国語の時間です。

　先生の話をよく聞き、めあてを書いていました。
姿勢正しく頑張っていましたね。

みんなの家で育てた千成ひょうたんを学級園に植え替えました。かわいい葉や大きい葉、まだ芽が出ていないひょうたんなどいろいろですが、これからみんなで育てていきます。たくさん実がなりますように。

　かけ算の筆算です。

　黒板に先生が問題を書いたら、みんなも一緒にノートに書き始めました。言われなくても書き始めるってすごいです。

　そして、問題からめあてを考えていました。どんどん自分たちで考えるようになっていますね。

　

　

　

　身体測定をしている間に、休校中の課題のやり直しをしたり、自己紹介文を書いたりしました。

　自分のことを知ってもらうために、みんな一生懸命書いたようです。後は、色を塗って仕上げます。みんなのこと、早く知りたいです。

どれだけ大きくなったかな？と楽しみにしながら身体測定をしました。
3人ずつ空き教室で測ってもらいました。お世話をしてくれた先生が「自分で考えて動けていたので、スムーズにできた。」と教えてくれました。さすが4年生！

教室で、順番を待ちの間も自分のしなければいけないことを集中して取り組んでいました。

　身体測定をしながら、日直用の名札や自己紹介文を書いています。

一人ひとり、きれいに色を塗って、オリジナルの自己紹介文ができていました。
全部掲示すると、素敵でしょうね。

　かけ算の筆算をしています。

　０が付いた場合の筆算で、大事なことを自分たちで見つけようとしています。
真剣に考えている姿、とっても良かったです。