算数の時間です。

　テストを返してもらったのでやり直しをしています。
分からないところを教えあっていました。

　国語の時間です。

　グラフを読む学習です。
読み取れる数字を発表しています。

　国語の時間です。

　「天気を予想する」の問いの順番を考えています。
黒板の問いを見て、自分の考えを発表していました。

　算数の時間です。

　何倍になるかを考える問題です。
どんどん難しくなるけれど、
よく考えています。

　外国語の時間です。

　隣の友達が、できるかできないかを予想してから、
「Can you 〜」と質問します。

　みんな楽しそうでした。

　算数の時間です。

　分数のわり算の考え方を学習しています。
みんなしっかり考えたようで、ノートにわかりやすく
考えを書くことができていました。

　算数の時間です。

　分数×整数の計算の仕方を考えます。
まず、少数×整数ではどうですか？

では、小数が分数に変わるとどうなるでしょう。

　しっかり考えてしっかり発表できていました。

　理科の時間です。

　振り子の学習をするための実験で、使う道具や
気を付けることを聞いています。

　確かめるためには、そろえる条件と変える条件を
しっかり考えて実験していきましょう。

　社会の時間です。

　地産池消について学習しています。
自給率の低い日本。
みんなの力で自給率を上げる取組を
考えてほしいものです。

　理科の時間です。

　昨日屋上で観察した雲の様子から、
雲の動きや天気の移り変わりを考えます。

　自分の考えをしっかりまとめられていました。