音楽の時間です。

　合奏のパート練習をしていました。たくさん楽器を使っていたので、迫力ある合奏になるんだろうなと今から楽しみです。

　別室では自分たちだけで、リコーダーの練習をしていました。

　さすが５年生。先生がいなくてもしっかり練習できていて良かったです。

　算数の時間です。

　割合の学習で、今日は「比べる量」を求める問題に取り組んでいました。

　みんなしっかり考えて答えていました。小数点に気を付けて答えましょうね。

　市役所からゲストティーチャーに来ていただいて、認知症について学習しました。認知症の方に対して、自分たちができることや心がけるとよいことなどを学び、その証として全員がオレンジリングをいただきました。困っている人がいたら、優しく声をかけられる人になりたいものですね。

　代表の児童４人が前に出て、実際にロールプレイをしてくれました。また、グループに分かれての話し合いもしました。どのグループもたくさんの意見が出て、紙がメモでいっぱいになっていました。ぜひ家に帰ってから、お家の人にもどんな内容だったか話してみてください！

　社会の時間です。

　自動車工場についていろいろ調べていました。最後に、自分が車を買うときはどんなことを大事にして選びますか？と先生が尋ねました。

　環境に特化した車？安い車？しっかり考えて選んでほしいです。

　書初め競書会に向けて練習しています。いよいよ来週には清書に取り組む予定です。５年生になると字数も増えて大変ですが、みんな集中して書くことができていました。本番もがんばりましょう！

　学級活動の時間です。

　５年生の出し物は「劇」。２つの劇の台本を考えたようで、どちらを採用するかを話し合っていました。

　そんな中で、どちらをしたいか希望を聞いて、どちらも１０人くらいいれば、両方すればよいのでは！と言う意見が。
　
　５年生になると、みんながうまくいくような方法を考えられるのだ分かり、感心しました。

　国語の時間です。

　グラフを使って意見を書く学習をするようです。見通しを持って学習できていて良かったです。

　算数の時間です。

　面積のテストをしています。今までたくさんの問題に取り組んできたので、ばっちりできたかな？公式、きちんと覚えられているかな？

　発表の練習です。

　12月24日の冬休み前集会で、5年生が音楽発表をします。その練習の時間でした。音楽の時間は、教科書の学習があるので、休憩時間を使ってパートの練習しています。

　今日は全体練習、みんな真剣でした。発表会が楽しみです。

　体育の時間です。

　ソフトバレーボールの試合をしていました。なかなか続かない場面もありましたが、みんな声を掛け合って楽しんでいました。

　係も自分たちでやっていて良かったです。

　ちょうど一年前に作ったみそを開けて、みそ開きをしました！じっくりと時間をかけて発酵させたみそのいい香りがする中、一人ひとりが容器に入れてもらって持ち帰っています。残念ながら学校で味見をすることはできませんが、ご家庭でぜひ食べてみてください。

　５年生の家庭科の学習では、ミシンを使ってナップザック作りをしています。たくさんのエプロン先生にお手伝いしてもらって、無事に完成しました。自分で作ったナップザックです。冬休みが終わったら、大切に使っていきましょう！

　総合的な学習の時間です。

　昨日の橋本こども園とのクリーン作戦・交流会について、日記を書いています。
一緒にお掃除したこと・自分たちが練習したベルのこと・遊んだことを書いていました。

　来年は最高学年と新入生という間柄になりますね。
お手本になってください。

　来年度１年生になる橋本こども園の園児たちと一緒に、王様の木周辺のそうじをしました。みんなでやると、あっという間にゴミ袋がいっぱいになりました！

　そうじのあとは、こども園の園児たちとの交流会をしました。５年生はハンドベルや木琴・鉄琴を使って、クリスマスの曲を演奏しました。みんな一生懸命がんばれました！

　最後は、グループ毎に園児たちと一緒に遊びました。自分たちで考えてきた遊びをして楽しみました。あまり時間がなくて、十分遊べなかったのが残念でしたね。

　体育の時間です。

　バレーボールをしていました。まずは、みんなでつなげる練習です。
チームで声を掛け合って、その子が受けやすいパスをしようと意識していました。

　試合の時、少しでもミスをしないようにしっかり練習していましたね。

　外国語の時間です。

　道案内をしていました。相手の言う通り進んで、目的地に着いたかな？

　今はダメだけれど、外国から観光客が来れるようになった時、道案内ができるといいですね。

　体育の時間です。

　ソフトバレーボールをしていました。「みんなで５回続けると１ポイント」というルールでゲームをしていました。

　取りにくいパスも、誰かが一生懸命追いかけてつないでいました。
　ネットを挟んでのゲームでもしっかりつないでいこうね。