最新更新日:2024/06/29
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気温が上がり、蒸し暑い日が続きます。こまめに水分補給をして熱中症に備えましょう。 みんなが笑顔で過ごせる学校にしましょう

8月20日(木) 6Aの授業 【理科】

 人の体の学習で、脈拍を調べていました。

 安静にしているときの脈拍を測った後、運動後の脈拍を測定するようです。

教室で、スクワットをしていました。結構きついなあと言いながらもみんな真剣に取り組んでいました。
 
10回終わった後、すぐ脈を測りました。すごく回数が増えていたようですね。どうしてなのかな?
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8月20日(木) 6Bの授業 【算数】

 散らばり具合を調べています。

 4人で相談したり一人で書き込んだりして、課題を解決しています。
黒板にネームプレートを貼りに来ている子がいました。みんなが貼るようです。

 全員参加の授業って素晴らしですね。

  
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8月18日(火) 6Bの授業の様子 【家庭科】

 電気を使わず、夏の暑さを防ぐ方法を考えていました。

「扇風機」
「それって電気で動いているよね。」と家庭科の先生。コントのように授業が進んでいきます。

 その後、よく考えて「打ち水」「うちわ」・・・を見つけていました。

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8月18日(火) 6Aの授業の様子 【外国語】

 それぞれの国の特徴的な建物や文化について学習しています。

 ALTの先生がいない外国語の時間ですが、担任の先生が建物の名前を言うとどこの国かつぶやいていました。みんなよく知っているなあと感心しました。
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全国学力状況調査 6年

 6年生は2時間目・3時間目・4時間目に全国学力状況調査を行いました。

 5年生までに学習したことのテストです。
みんな真剣に取り組んでいました。

 写真はA組の様子
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全国学力状況調査 6年

 B組の様子
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全国学力状況調査 6年

 たんぽぽの様子
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7月31日(金) 音楽の授業 6B

 「つばさをください」を歌っていました。

 みんなマスクをしているけれど、しっかり声が届くし、高い音もきれいな裏声が出ていて、とってもすてきです。ずっと聞いていたいなあと毎回思います。

 真ん中1列空いているのは、ソーシャルディスタンス以外にも意味がありそうです。
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7月31日(金) 図工の授業 6A

 ポスターに色を付けています。

 みんな自分が一番伝えたいことが目立つように、工夫して色を塗っていました。なかなか力作ぞろいです。

 展示会が楽しみです。
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最近の体育の授業 その3 6A

 ハードル走をしています。

 もう何時間か授業しているので、みんなリズムよく走っています。タイムも伸びたようです。

 最後にしっかり振り返りを書いていました。
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最近の体育の授業 その4 6B

 走り高跳びの授業です。

 リズムを大事に、しっかり踏み切って跳びます。そのためには、足を挙げることが大切。ペアで、足上げの練習をした後、踏み切り足が、右か左かを確かめるために、低いバーで跳んでみました。
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7月22日(金) 授業風景 6A

 担任の先生が出張のため、校長先生が見てくれました。

 算数の時間でしたが、校長先生からのミッションがあり、みんな一生懸命計算していました。何人か、「クリアした」と思って見てもらいに行っていましたが、全員帰ってきました。
 最後はみんなクリアできたのかな?
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7月22日(金) 授業風景 6B

 理科の時間です。

 唾液の働きの実験を行った結果を、それぞれの班が発表します。
どの班も分かりやすく発表でき、聞く方も話す人を見ながらよく聞いていて良かったです。
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7月20日(月) 今日の授業風景 6A

 漢字の学習です。

 50問テストの後だと言っていました。みんな合格できるかな?

 新しい漢字の部首や読み方もきちんと発表しながら進んでいます。確実に覚えていってくださいね。

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7月20日(月) 今日の授業風景 6B

 国語の時間です。

 たのしみは!の短歌を作っています。
自分を中心のおいて、どんどんマップを広げていきます。
「こんなに広がったー!」
と嬉しそうに教えてくれる子も。

 出来上がりが楽しみです。
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7月17日(金) 6Aの授業風景

 合奏の練習をしていました。

 リーダーが合図を出して、始まりました。楽器担当やめあてを自分たちで決めたので、練習も自分たちでどんどんやっています。
 
 別の部屋では、リコーダーの練習です。

 前のチームが先にここで練習したので、すぐ先生が消毒をしてくれていました。間隔をきちんととって、一人ひとり真剣に練習していました。ほんとはもっと教え合いをしたいのだけれど・・・・・
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7月17日(金) 6Bの授業風景

 橋本市のパンフレットを作っている子とポスターの下絵を描いている子がいました。一人ひとり自分の課題に取り組んでいます。

 パンフレットを作っている子達に先生が、一言
「文字だけじゃわからないから、ちょっと絵を描くといいんじゃない。」

 それを聞いて、すぐ橋本オムレツと柿の葉寿司の絵を描いた子がいました。

よく聞いて行動に移せていていいなあと思いました。
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7月16日(木) 今日の授業風景 6A

 橋本市のパンフレットを作っています。

一人ひとり自分が紹介したいところを決め、調べたことを見やすくまとめています。
「分からない漢字は、辞書を使って調べる!」が徹底されていて、いいなあと思いました。
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7月16日(木) 今日の授業風景 6B

 ポスターを描いています。

 自分の思いが伝わるように!
下絵をもとに、みんな一生懸命に描いていました。どんな思いを伝えようとしているのかな?
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7月10日(金) 今日の授業風景 6A

 分数で表した時間を使って解決していきます。
まず、見当を立ててから自分で考えます。その後、友達と交流して、最後は友達先生の説明を聞きます。

 何でも話せて、みんなが聞いてくれるいい雰囲気です。

 

 
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橋本市立橋本小学校
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