2月1日（水）
のびっこタイムで風船バレーを行いました。
「風船を3回つなげて相手コートに返そう」というめあてを確認し、取り組みました。
まずは、各チームに分かれて練習しました。
風船を地面に落とさないように浮かせるだけでも、子ども達は大盛り上がり！
その後の試合は３ｖｓ３人で行いました（時間でメンバー交代制です）。
相手コートに返すことに苦戦していましたが、子ども達の振り返りでは「楽しかった！」「また風船バレーをしたいです。」という意見があり、楽しめた様子が伝わってきました。
また色々な遊びを通して、動きの質を高めていきましょう！

きれいなお花を生けていだだきました。
いつも、ありがとうございます。

　1月18日（水）
のびっこタイムで、なわとび遊びを行いました。
「リズムに合わせて跳ぼう」をめあてに、各グループに分かれて取り組みました。
低学年から高学年まで、学年関係なく1つのグループになり、大繩を使って「へび」や「大波小波」、「8の字跳び」に挑戦しました。
みんなリズムに合わせて跳び、楽しんでいました。
これからも、色々な技に挑戦していきましょう。

　1月11日（水）
　のびっこタイムで、お正月遊びを行いました。
スイッチ言葉（まぁいいか・次がんばろう！など、気持ちを切り替える言葉）を使って、お正月遊びをする。」をめあてに活動に取り組みました。
内容は、カルタ・坊主めくり・福笑いの3種類です。各グループに分かれて2種類（福笑い＋α）の遊びを行いました。
どのお正月遊びも、みんなとても楽しそうに活動することができました。
　これからもスイッチ言葉を上手に使いながら遊べるといいですね。

いつもきれいなお花を生けていただき、ありがとうございます。
今回のお花は、お正月らしいお花です。

今朝の雪で運動場が真っ白になりました。
子どもたちは、積もった雪で雪合戦をしたり雪だるまを作ったりして、楽しんでいました。

12月14日（水）
のびっこタイムで、だいこんの収穫と観察をおこないました。
全体でめあてを確認した後、作業する時に密にならないように、収穫する順番をくじで決めました。
だいこんは、大きく・きれいに育っていて、子どもたちは喜んで収穫していました。

収穫しただいこんは、本日おうちに持って帰っています。
自然の恵みに感謝して、おいしくいただきましょう。

今回の「のびっこタイム」は、PTAの人権教養・子育て支援部の方にも参加していただきました。
活動は『忍者修行２』をおこない、修行を重ねてスーパー忍者になることをめあてにがんばりました。
まずは、前回もおこなった「忍者しゅりけん」です。先生の指示をよく聞いて、体を素早く動かしました。
次は、「川渡りの術」です。
２人１組でペアになり、川に見立てたコースにマーカーを置く人、友達が作ったコースを渡る人に分かれます。
子どもたちは、川に落ちないように気を付けて渡ったり、友達の歩幅を考えてマーカーを置いたり、一生懸命修行に取り組んでいました。
また、最後には今回来ていただいた人権教養・子育て支援部の方に、のびっこタイムに参加された感想をいただきました。
「みんな先生の話をよく聞いて頑張っているなと思いました。」等、お褒めの言葉をいただきました。
これからも、様々な交流の機会を通じて、人と人のつながりを大切にしていってほしいと思います。

11月28日　月曜日
６時間目はクラブ活動でした。
作品を製作したり、めいっぱい体を動かしたり、また頭を使ったり、それぞれのクラブで活発に楽しそうに活動する姿が見られました。
クラブも残りの回数がだんだん少なくなってきています。
毎回楽しんでほしいですね。

のびっこタイムで、秋の絵手紙作りを行いました。
学校の畑で収穫したサツマイモを見て描き、絵に合う一言を添えて作りました。

子どもたちは、サツマイモのでこぼこしている様子や、色の感じなど、特徴をよく見て絵を描いていました。
これからも自然の恵みに感謝して、「ありがとう」の気持ちを様々な方法で伝えていきましょう。

のびっこタイムで居住地交流を行いました。
和歌山県立きのかわ支援学校の児童2名を迎えてボッチャを行いました。

まず、自己紹介を行いました。
次に、きのかわ支援学校の先生からボッチャの説明と「優しく投げるというルールを守ろう」とお話がありました。

試合はチーム対抗で行いました。
試合後の感想では、きのかわ支援学校の児童2名が、「楽しかった。」「がんばった。」と、それぞれ話してくれました。

子どもたちにとって、有意義な時間になったことと思います。
この居住地交流をきっかけに、友達の輪がさらに広がるとうれしいです。

10月12日（水）
のびっこタイムで、サツマイモの収穫を行いました。
「自然のめぐみに感謝する」というめあてを確認し、芋ほりを行いました。
傷つけないように優しく、手やスコップなどを使って、サツマイモを収穫しました。
大きさはさまざまですが、収穫をみんなで喜びました。

今後、秋の作品作りにもサツマイモを使っていきます。
少しずつですが、みんなで分け合って、家に持って帰っています。
秋の味覚を味わってください。

　１０月５日（水）
　のびっこタイムで「こんなときどうする？」の学習を行いました。
相手が、がっかりしている時に、元気の出る声かけについて考え、ワークシートに書きました。
その後、実際にじんとりをしました。
その結果で、相手にどう言葉をかけるか考えて書きました。
勝った人に「じゃんけん強いね。」や、負けた人に「次があるよ。」といった温かい言葉かけができました。

のびっこ学級は、10月にきのかわ支援学校と居住地交流でボッチャをする予定です。
その日に向けて、ボッチャの練習を行いました。
ボールは小さめですが、重いので投げ方にコツが必要です。
みんな投げる感覚をつかもうと練習しました。
チーム対戦なので、協力することが大切です。
　
次回のボッチャは交流会当日です。
有意義で楽しい交流ができるように、のびっこみんなでがんばりましょう！

　９月７日（水）
今日は、のびっこタイムの時間に「場面に応じたあいさつについて」の学習しました。
職員室・保健室での入退室の仕方や、遊びに入るとき・抜けるときの言葉遣いの学習です。子どもたちは、友達のあいさつの仕方を見て、良いところを見つけ、自分も言葉遣いやマナーに気を付けて練習しました。

ふりかえりのワークシートには、「○○さんの声が大きくて聞きやすかった。」や、
「おじぎが忘れがちだったから気を付ける。」等と、書いていました。

これからも、様々な場面に応じたあいさつができるようにがんばりましょう。

のびっこタイムで秋の野菜の種まき・苗植えをしました。
野菜の種類はだいこん・ほうれん草・ブロッコリーです。

大きく育つよう、みんなで協力してお世話をしていきましょう。

のびっこタイムで夏の絵手紙作りを行いました。
「人に思いを伝える」をめあてに取り組みました。

はがきの裏面には、のびっこのみんなで育てた野菜の絵を描きました。
さらに、手紙をもらう人が喜んでくれるように一言を添えました。

本物の野菜をよく見たり、手元にある写真を見たりして、野菜の特徴を捉えようと一生懸命に描いていました。
また、添える一言も「何がいいかな？」と言いながら考えていました。

この絵手紙は、いろんな方との交流の一環として、隅田小学校で在籍されている先生方や、PTA役員の人権教養・母親部の方々に配布する予定です。
出来上がりが楽しみですね。

児童玄関にきれいなお花を生けていただきました。

いつもありがとうございます。

先日実施したすみだっこ元気カードの結果から、ねる時刻に課題があることが分かりました。
そこで、全学級、学級会を開き、この課題について話し合いをもつことにしました。

保健の岡先生から、すいみんの効果についてお話を聞いた後、自分たちが早く寝るためにはどうしたら良いかを話し合い、それぞれ目標を決めました。

今日から一週間取り組みます。がんばりましょう！！

涼しげで綺麗なお花を生けていただきました。

いつもありがとうございます。