★写真は２年生の体育「ミニソフトボール」の様子です。先日まで「空手道」の学習をしていた生徒たちが、今日から「ミニソフトボール」に取り組みます。

★１年生の時に行った「ティーボール」の経験を思い出しながら、新しい仲間とチームを作り技能を高めていきます。

★昨年のティーボールと大きく違うのは、ボールを投げるピッチャーがいること、そしてバッターはその（動く）球を打ち、自ら一塁ベースに向かって走ることです。３年生で行うソフトボールの学習に向け、段階を踏んでいきます。

★もう一つ、今回の学習で生徒たちにぜひ身に付けてほしいのは、「ミニソフトボール」に関わる技能だけでなく、「計画力・立案力・実行力」（チームで作戦を練り実行する）、「チームワーク・リーダーシップ」（仲間と助け合って練習や試合に臨む）、「コミュニケーションスキル」（練習や試合の中で、お互いに声を掛け合って楽しく運動をする）などです。

★本校では、昨年度から「キャリア教育で身に付けさせたい１０の汎用的能力」というものを決め、様々な教科等の学習で、その力も身に付けさせたいと考え、取り組んでいます。

★その「１０の汎用的能力」の中に上記の３つ、「計画力・立案力・実行力」、「チームワーク・リーダーシップ」、「コミュニケーションスキル」があります。

★この「ミニソフトボール」の学習を通じて、このような力が生徒に育つことも期待しながら取り組んで参ります。

★こちらは、「燦めき祭」（合唱コンクール）に向けて練習をする２年Ｂ組の様子です。

★２Ｂも先ほどのＡ組に負けずに熱のこもった練習をしていました。

★このクラスは、自由曲に「世界を変えるために」という曲を選びコンクールに挑みます。

★この組の練習を聞いていると、女声、男声とも声がとても柔らかで、ぴたり揃ったときのハーモニーはたいへん素晴らしいものがありました。

★昨年の「燦めき祭」を経験しているだけあって、２年生の合唱はどのクラスもとても楽しみです。本番まであと１０日ですが、この調子で全員の気持ちを一つに練習してください。

★写真は、「燦めき祭」（合唱コンクール）に向けて練習をする２年Ａ組の様子です。

★音楽室前の廊下の壁には、「燦めき祭まであと１０日。みんなの本気を見たい」という紙が貼られています。

★１０月に入り、いよいよ練習が熱を帯びてきました。９月下旬の音取り中心の練習から、パートごと、そして全体で合わせて歌う段階になってきました。

★今日の練習では、パートごとに音をしっかり合わせたり、他のパートの音を聞き合ったりしていました。着実に上手になっています。

★このクラスでは、自由曲で「ヒカリ」という曲を選びました。難しい曲ですが、歌いがいのあるとてもいい曲です。

★明日、明後日は中間テストで合唱練習も一休みですが、中間テストが終わったら本番に向け、再び全員で頑張っていきます。

★演技を終え、体育担当教員からまとめの言葉をいただきました。

「みなさんの演技は、どのグループもたいへん素晴らしいものでした。今日で、空手の授業は終わりになります。もしかしたら、一生のうちで空手に触れるのは、これが最後という人がいるかも知れません。でも、この『空手道』の授業で学んだことは、これからの生活の様々な場面で生かされると思います。また、生かさなくては、学んだ意味がありません。ぜひここで学習したことを忘れずに、これからの学校生活を素晴らしいものにしてください。」

★礼に始まり、礼に終わる武道。「先生に礼」「体育館に礼」、そして「お互いに礼」と３度丁寧に礼をして授業を終えました。

★１年生の時の倍の長さの演技でしたが、どのグループも緊張感を保ちながら最後までしっかり演技をすることができました。さすが２年生です。

★練習段階では、タブレットを使ってお互いの動きを動画撮影し、何度も映像を見直しながら一つ一つの動きを高めてきました。

★その練習の成果を発揮し、本番の審査ではメリハリのある力強く美しい演技が見られました。

★２年生として一年ぶりに取り組んだ空手ですが、昨年の空手で学習したことをすぐに思い出し、どのグループも質の高い練習ができていました。

★一つ一つの動き、そして体育館に響き渡るかけ声から、各グループの気持ちが伝わってきます。

★過日のブログで１年生の「空手道」の審査の様子をお伝えいたしましたが、今回は２年生の審査の様子です。

★１年生の時に経験した空手の形にさらに磨きをかけた素晴らしい演技が見られました。