★写真は３年生の国語の授業の様子です。ここでは、複数の情報を関連づけて自分の考えをまとめる学習として、「広告の読み比べ」の活動を行います。

★この時間は、同じチョコレートについてＰＲする２つの広告（真ん中の写真の右と左）を比較して、「広告の作り手の意図を読み取る（考える）」というめあてで学習を進めていました。

★２つの広告を比較する際の観点は次のとおりです。
（１）商品名（どのように示しているか）
（２）キャッチコピー（どのような内容か。どのような体裁か）
（３）写真の使い方（どのような写真をどのように使っているか）
（４）データ（どのようなデータを使用しているか。信頼性はどうか）
（５）対象（どのような人に向けて作られているか）
（６）全体の印象（どちらがより魅力的か）

★生徒たちは４〜５人のグループになって、２つの広告の比較を始めました。