今朝は、「学級経営の困った！を一人で抱え込まないで」の運用を和田先生に相談して、参加メンバーを固定せず行うことに決める。アドバイザーは落研50周年宴会で知った、すでに教師支援的な活動をしている後輩二人を誘って4人で対応することに決める。さっそくかつての全玉置ゼミ生70名余に連絡。

　「中学〇年の学級づくり　365日のアイデア事典」（１〜３年の3分冊）の原稿書式とプロットを僕の依頼者へ送信。

　来週11日、12日と訪問する砺波市。授業を見て助言をし、全体に話すわけだが、おそらくこんなことを伝えることになるだろうと想像してプレゼンづくり。19日は伊丹市立天王寺川中学校での指導助言。送られてきた要項を見ながら、やはりこのようなことを伝えることになるだろうと予想してプレゼンづくり。

　26日は岐阜市教育委員会から依頼の「中堅教諭等資質向上研修」講師。そのプレゼン作成。岐阜県教育委員会からも同様な研修講師の依頼を受けている。考えてみたら、ありがたいことに岐阜県内に勤める中堅教諭は全員が僕の講演を聞いていただくことになっている。良い機会なので、日ごろから思っていること（笑）をしっかり伝えたい。

　情報インプットのための読書。「学んだ者の論理と学ぶ者の論理」（「はじめに子どもありき」平野朝久著）などの図はわかりやすく、さっそくメモ。

　研究室ＨＰ記事は犬山中学校から学ぶシリーズ第2弾。澤本君が発信。三つの授業を一つずつ丁寧に記録している。

　24年前の朝日新聞の記事「心の相談員は赤い髪の似顔絵師」が出てきたので、研究室ＨＰでも紹介。

　今朝も断捨離から始める。愛犬散歩。

　仕事日記書き。デジタル仕事日記は、開始が2003年1月4日なので、今日で20年4か月目に入る。その前は紙日記を10年書いてきたので、通算30年ほど日記を毎日書いていることになる。なぜ続けることができているのか。糸井重里さんが毎日ほぼ日記を継続されているわけを知り、強く同感。ゼミ生にはそのサイトを知らせる。

　新刊本予定の「スクールリーダーの”刺さる”言葉　教職員、子どもの心を動かす55のフレーズ」のゲラチェック完了。このあと家人にも点検してもらって、編集の矢口さんに送付予定。

　15時30分から長男と父親の見舞い。規定で15分間の見舞い。ほんのわずか痛みが減ったようでほっとする。もっとも息子に気を遣っての返答かもしれない。

　文部科学省学校ＤＸ戦略アドバイザー就任の依頼をいただき承諾。書類送付。

　楽しむというよりはインプットのための読書。良い提言が見つかりメモ。

　研究室ＨＰ記事は、4月30日訪問の犬山市立犬山中学校で学んだことを新谷さんが発信。対話についての自己課題を書いている。これがいい。

　今朝は納屋の整理から。見た目だけでも綺麗になるのはいつだろうという状態（泣）。愛犬散歩。

　「子ども理解活動」のヒントにならないだろうかと読み始めたある書籍。今後使えそうな記述を抜き出す。

　引き続き、新刊本予定の「スクールリーダーの”刺さる”言葉　教職員、子どもの心を動かす55のフレーズ」のゲラチェック。今日も矢口さんの素晴らしい編集に感激しながら精読。3分の2ほど進む。

　柴山君が突然の訪問。小牧中央図書館で勉強をしていて気分転換に犬山まで行き、将満のカラフルな大福をたくさん購入。途中駅で下車して、それをわざわざ自宅まで届けてくれた彼。一緒に味わう。なるほど、すぐに売り切れるはずだと思う味。

　7月には熊本へ三日間の出張。かなり前に航空機予約は済んでいたと思っていたが、その記録がない（泣）。慌ててマイページで、無事完了していることを確認。6月青森、7月苫小牧往復も完了確認。ほっとする。

　夕食は、家族3人で名古屋市東区にある名古屋コーチン割烹「鳥ふく」へ出かける。何度来ても、思わず「美味しい」という言葉が出るお店。大満足。

　今日も届く講演や指導助言依頼。年度後半もかなり埋まってきた。野口芳宏先生の教えで、「予定の調整がつく限り、頼まれたら断らない」を貫いているが、大丈夫か、俺（笑）。

　研究室ＨＰ記事は、最近、一気に文章力をアップさせている柴山君の「4月22日情報リテラシー連続セミナー＠東北大学【川上康則先生のセミナー】に参加して」。オンラインセミナーの雰囲気もうまく伝えている。

　早いもので今日から5月。今朝は、地元新聞店の古紙回収利用のため新聞紙整理から。愛犬散歩。自宅排気口掃除。インコの籠清掃。車内清掃。以前から解約しようと思っていたＣＫ無事解約。いろいろと一気に片付けることができて、すっきり。

　新刊本予定の「スクールリーダーの”刺さる”言葉　教職員、子どもの心を動かす55のフレーズ」のゲラチェック開始。矢口さんの素晴らしい編集に感激しながら精読。3分の１ほど進む。

　編著者の一人になった「中学〇年の学級づくり　365日のアイデア事典」（１〜３年の3分冊）のプロット＆執筆者が決まり、矢口さんに報告。

　同じく編著者の一人となった「3年間まるっとおまかせ！中学校　学級レク大事典」の進行状況を山田先生、福地先生に報告

　第3回小学校教育実習事前指導は、和田裕枝先生にお願いをして「教育実習授業で大失敗しないために」と題して、僕とコンテンツを作っていただくことに決定。和田先生から送られてきたプレゼンを編集。いいコンテンツとなる自信あり。

　積んだままだった本のうちから、4冊を回し読み（笑）。飽きると別本を読むという繰り返し。指導助言に関わっている学校へ提供したい情報や大学業務に関する資料を得る。
　
　研究室ＨＰ記事は、9期生古川君のゼミでの授業振り返り記事。ポイントをしっかりまとめている良い記事。

　いつもの喫茶店でモーニング。愛犬散歩は帰郷中は長男の仕事。仕事日記書き。

　東京から帰郷した弟と土地の草刈り。1時間30分。写真のように草刈りをしたのがわかる程度にはなった。

　弟と父親の病院へ。週2回まで、1回二人まで15分以内という規定にしたがって見舞い。痛みは治まっていないようで、少しでも引くことを祈るばかり。

　家族（家内、長男、弟）で夕食。いつもの鰻屋さんが別店で特別営業。そちらへ行って味わう。

　第2回小学校教育実習事前指導レポート未提出者へ厳しい連絡。ようやく届く。

ゼミ生に募集した「中学校学級レク大事典」のアイデアが揃う。「学級づくり事典」のプロット再検討後、執筆依頼。あと少しで完了。

　犬山中訪問記が数件届く。よく観察していることがわかる内容。指導者として安心。

　研究室ＨＰ記事は、柴山君による4月20日一宮市立瀬部小学校での僕の飛び込み授業での授業技術記録。貴重な記録を残してくれた。大感謝。