全てのスケジュールを終えて、予定通りに観光バスは無事に学校近くに到着しました。
バスを降りるとき、子どもたちは運転手さんにきちんとお礼をしていました。

学校に到着し、１階のホールで帰りの会をしました。子どもたち全員が楽しかったと返事をしていました。校長先生からは、仲良く無事に帰ってこれたこと、人の話を静かに聞けたこともよくできていたので今日の皆さんは花丸です、と褒めていただきました。
最後まで天候に恵まれ、子どもたちはよく頑張りました。

保護者の皆様には、いつもと違う持ち物やお弁当の用意などでご協力いただき、誠にありがとうございました。

食後の遊びは、子どもたち全員がフワフワドームを選びました。約30分、汗びっしょりになって夢中で跳びはねたり転がったりしました。
水分補給をして、着替えて、これから学校に戻ります。みんな元気です。

12時、思いっきり楽しんだ後は、お待ちかねのお弁当の時間です。
芝生広場にレジャーシートを広げ、友だちや先生たちと楽しくおしゃべりしながら食べしました。
食後は、広場とフワフワドームで遊びます。

10時になり、アソブーンの中に入りました。
はじめに、先生がガイド役となって館内ツアーをしてから、各自好きなエリアで思いっきり遊びます。

子どもたちは、車窓から珍しい建物や大好きな電車などを見つけては、「〇〇がある！」「見て見て〇〇線だ！」とうれしそうにしていました。
9時45分、予定より早くアソブーンに到着しました。開門まで、芝生広場で遊びます。

　6月26日（水）に令和6年度の研究主題「自分の考えをもち、学びの可能性を広げる児童」をテーマに、1年生の算数の「どちらがながい」の単元で研究授業を行いました。
　この授業は同単元の全6時間中の第3時にあたるものです。まずは振り返りで、これまでの授業で長さを測ったものやそれらの測り方を確認しました。そして前の授業で新たに測ってみたいと希望のあったものから「掲示ホルダー」「つくえのたて」「ロッカーのたて」「タブレットロッカーのよこ」の４つを教員が提示して、この授業で測ることにしました。
　各自４つのものの中で一番長いと思うものを予想した後、ペアでそれらの測り方を話し合いました。動かせるものは直接重ねて長さを比べる、動かせないものは紙テープで長さを測って比べる等のアイデアを全体でも共有して計測開始です。
　実際の計測では紙テープで計る方法を用いる子どもが圧倒的に多く、紙テープを何本使うかで違いが生まれました。一つのものを1本の紙テープで測り、合計4本使ったペア、鉛筆で書き込みを入れながら1本の紙テープで４つのものを測ったペアなど。計測結果の発表を経て、子どもたちは４つのものの中ではロッカーの縦の長さが一番長いことを確認しました。
　振り返りでは、「いろいろなものの長さを測って楽しかった」「今度は教室の黒板の長さも測りたい」「黒板とその後ろのカーテンの長さを比べたい」などの意見が出ました。「教室で一番長いと思う」という理由で黒板の長さへの興味をもつ子どもはとても多く、単元目標である「長さについての感覚を豊かにし、日常生活に活用しようとする態度を養う」ことへの歩みを着実に進めている様子でした。

今日は、３組全員のなかよし遠足です。
子どもたちはわくわくした表情で登校してきました。数日前の予報が雨から曇りに変わり、遠足には絶好の気温です。
これから観光バスに乗って、埼玉県川口市にあるアソブーンに行ってきます。

午後２時50分頃、３年生はすべての見学を無事に終えて帰校しました。
蒸し暑い日でしたが、バスに乗ったり降りたりしても乗り物酔いする人も出ず、子どもたちはよく頑張りました。しかし、あいさつやスムーズな集合には課題が残りました。秋の校外学習では、期待したいと思います。

保護者の皆様には、素敵なお弁当や持ち物の準備等のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

官公庁街を車窓から見学して、午後１時30分、千代田区役所に着きました。
区役所では、教育委員会の方が案内をしてくださいました。
6階の区長室のフロア行くと、なんと区長さんが出てこられ、子どもたちの質問に答えてくださいました。
次の危機管理室では、災害時の避難所などについて、クイズを交えてお話ししていただきました。最後は、１階のベーカリー前で、係の方がパンの種類や人気のパンなどを教えてくださいました。
樋口区長さん区役所の皆さん、ご協力ありがとうございました。

午前中の見学が終わり、北の丸公園の芝生の上でお弁当タイムを取りました。
かわいらしく美味しそうなお弁当の数々に、先生たちは目を細めて見つめていました。
これから、午後の見学です。

10時30分、科学技術館にやってきました。ここでは、班ごとに分かれての見学です。他の学校の小学生がたくさん来ていましたが、３年生たちは、班の友達と相談して楽しそうに回っていました。

９時過ぎに、神田明神に到着しました。
急な階段が長く続く「男坂」をのぼり、社殿▶️の広場に出ました。権禰宜の方が、神田神社の歴史や祀っている神々についててきねいに説明してくださいました。質問タイムでは、子どもたちはどんどん質問をして、熱心にメモをとっていました。
その後、権禰宜の方のご好意で、予定にはなかった社殿の中に入らせていただきました。

今日は、３年生にとって初めての社会科見学です。観光バスに乗って、勉強中の千代田区内を巡ります。
朝8時30分、１階ホールで出発式を行いました。校長先生と担任の先生は、マナーを守りながら楽しんでいきましょうという話がありました。
子どもたちは、ワクワクしている様子ですが、マナーを守って良い見学ができるといいですね。

１６時３０分頃、５年生は予定通り学校に戻りました。

出迎えてくださった先生方に「ただいま戻りました！」のあいさつをして、短めの帰校式を行いました。
校長先生からは、雨天だったけれど、予想以上に環境が味方して見応えのある見学ができて幸運だったこと、最後まで礼儀正しい行動がとれていて素晴らしかったことなどの話がありました。

保護者の皆様におかれましたは、お弁当やいつもと違う持ち物の準備等にご協力いただきまして、ありがとうございました。

次の施設に向かう途中の車内では、担任の先生が千葉県にまつわるクイズをして、盛り上がりました。

午後１頃、JFE東日本製鉄所に到着しました。
はじめに、係の方から製鉄所についてのお話を聞き、動画を視聴しました。
次に、ヘルメットを被って、東京ドーム17個分もある敷地内をバスで回り、溶鉱炉を見た後に、長さ600mもある圧延工場内に入りました。中はとてつもなく広く、長さ20m、重さ20tもの真っ赤な鉄がどんどん圧延されて薄くなり、ロールされていく様子を間近で見ることができました。鉄の熱さと大きな音に、子どもたちは圧倒されているようでした。係の方曰く、昨日まで工場内を工事していた関係で、今日は多く稼働させているとのことでした。ラッキーでした。
JFEの皆さん、ありがとうございました。
（工場内はカメラ撮影禁止です。）

　図書室に行くとピンクの付箋がたくさん貼られているのが目に入ります。近づくと、１枚の付箋に一つの単語が書かれています。一見、何の関係もなさそうな単語が並んでいますが、付箋の間の矢印を追っていくと、単語のしりとりであることが分かります。
　これは国語辞典の使い方や内容に親しんでもらおうと図書室で考えた企画です。授業としては３年生がスタートを切りましたが、他の学年の子どもたちも休み時間などに図書室に行って、自由に単語しりとりに参加しています。
　国語辞典で調べただけあって、「ごえつどうしゅう（呉越同舟）」などの難しい単語も見受けられます。普段使わないような語彙も学んでいるようです。
　このしりとり企画は６月一杯続きますから、参加したい子どもたちは図書室に行ってみましょう。国語辞典を使うことで新しい言葉との出会いがあるかもしれませんよ。

現代産業科学館内の見学では、石油・電気・製鉄の産業についての展示や体験コーナーのほか、放電実験や炎色反応実験などがありました。
約２時間、子どもたちはグループ分けをせず自由に見て回りました。1人でじっくり見る人、2人で仲良く見る人、3〜４人で相談しながら見る人たちなど、色々な組み合わせがありましたが、それぞれに満足のいく見学ができたようです。

その後は、研修室をお借りしてお弁当タイムです。見た目にもきれいで美味しそお弁当ばかりでした。
これから、JFE東日本製鉄所に向かいます,

9時5分、現代産業科学館に到着しました。
今回は、班でもグループでもなく、子どもたちが個々に好きな場所を自由に見て回るスタイルでの見学です。どのような学びになるのか、楽しみです。

今日は、５年生の社会科見学です。
千葉県にある現代産業科学館とJFE東日本製鉄所に出かけます。

朝８時20分頃、１階ホールで出発式を行いました。学年主任の先生から、しっかり学び、千代田小学校の代表として相応しい行動をとるようにしようという指導がありました。校長先生からは、戦後日本の経済を支えてきたJFE東日本製鉄所内を見学することは、とても貴重な体験だという話がありました。実りある楽しい社会科見学になるといいですね。

8時30分に学校を出発し、まずは現代産業科学館に向かいます。

日本工学院を後にして、ＪＲ鎌田駅に到着。京浜東北線に乗って神田駅まで行き、徒歩で学校に無事戻りました。
子どもたちは、車内が空いていても座らずにずっと立ちっ放しでしたので相当疲れたことでしょう。それでも、最後まで静かにマナー良く過ごことができました。現地の係の方からも、同行した主事さんからも、マナーと行儀の良さを褒めていただきました。

学校に到着後、１階ホールで帰校式を行いました。子どもたちは、超一流の劇を鑑賞することができ、とても満足そうな表情をしていました。
子どもたちに、将来、俳優（演劇等）の道に進みたいと思っている人がいるか尋ねてみたところ、観劇前は５〜６人だったのが、観劇後はその２倍以上になっていました。近い未来に、本当に俳優や劇団員になってる人がいるかもしれませんね。

劇団四季の皆さん、劇場内外の役員を務めてくださった千代田区役所と工学院の皆さん、素敵な時間をありがとうございました。
保護者の皆様、お弁当やいつもと違う持ち物の準備等、ありがとうございました。