5月28日

6年生は、海外とのビデオレター交流に取り組んでいます。いよいよ撮影を始めます。個人情報保護のため名前は言いません。また、肖像権尊重のため子ども達の顔は一切撮影せず、その代わりに自画像を描いてそれをプレゼンテーションに取り込みます。内容は、「自己紹介」「橋本市紹介」「学校紹介」で、それぞれを子ども達が分担します。最後に質問をして終わります。

「自己紹介」の例
I like fishing. I'm good at riding a bike. My treasure is this bike. It's from my grandmother.
Q: Do you have a bike?　　(6A男子)

「橋本市紹介」の例
We have the danjiri festival in fall. Many people carry the danjiri.
Q: What festivals do you have? (6B男子)

「学校紹介」の例
We have school lunch at our school. We eat bread every Thursdays. On Wednesdays, we eat together in groups.
Q: Do you have school lunch? (6B女子)

5月20日

Unit 1では、お互いのことをよく知るために、名前やつづり、好きなもの・ことについて、聞き取ったり伝え合ったりすることができるようにがんばっています。まとめの活動として「発表」をします。発表は、Q&A形式です。みんなで左下のノートの写真にある質問を1つずつして、発表者がそれに答えます。伝えたいことは、右下の写真のようなカードにまとめています。
質問ができることは、会話を続けるためにとても大事になります。

4月23日（火）

あいさつをして、友達の好きなもの(こと)やきらいなもの(こと)を尋ねたり答えたりしました。自分のことについては、シンキング・ツールのYチャートを使って整理しました。ALT(外国人英語講師)との自己紹介にも使います。
(会話の例)　
A: Hello. What’s your name?
B: My name is ….
A: What do you like?
B: I like dogs.
A: What don’t you like?
B: I don’t like melons.
この自己紹介は、他県の小学4年生とのビデオ交流にも活用します。ビデオ交流については、後日改めて報告します