最新更新日:2024/08/01 | |
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2年 ミニトマトの収穫
7月に入ってからの暑さで、ミニトマトが一気に色づいてきました。
毎日、帰りの会が終わるとたくさんの人がベランダに出て、「先生、このトマト持って帰ってもいい?」と聞いてくれます。 「これはもう大丈夫。おいしそう。」 「うーん、今日でも食べられるけれど、明日まで待ったらもっとおいしくなると思うよ。」 うれしそうに持って帰ったり、次の日を待ち遠しそうに帰ったりする姿がとても微笑ましいです。 2年 算数「100をこえる数」先生対子どもチームで、それぞれ0〜9まで1枚ずつあるカードを交互に引き、好きな位に入れていきます。大きい数だった方の勝ちです。 3枚目のカードはまだ引いていませんが、 A組は「もう先生の勝ち」、B組は「もうみんなの勝ち」だそうです。 なぜもう勝負が決まっているのかを考えました。 2年 漢字の博士試験に向けて
9月に行われる漢字の博士試験の説明をし、今日の宿題に練習プリントを出しました。
「もっと練習したい」という人がたくさんいて、休み時間には職員室前にある練習プリントを取りに行っていました。 学校で取り組んだプリントを何枚も持って帰ったり、家で練習していたりしたときには、たくさん褒めて、励ましてあげてください。 2年 音楽
「かえるのがっしょう」では、「1234321」と指遣いを意識しながら演奏しました。
「はしの上で」「たぬきのたいこ」では、2拍子や3拍子を感じながら、ペアでリズム遊びをしました。 2年 ミニトマトの収穫
5月に苗を植えたミニトマトがぐんぐん成長し、実が赤くなってきました。
今日、3人が、真っ赤になったミニトマトをうれしそうに持って帰りました。全員花が咲いて実もできていますので、お子様が持って帰るのを心待ちにしていてください。 プール開き2年 国語・生活科
画数が多い漢字が出てきていますが、書き順に気をつけたり、同じ部分をもつ漢字をさがしたりしながら、学習に取り組んでいます。
5月に植えたミニトマトは、花が咲き、実が大きくなってきている人がいます。おいしいミニトマトができるのが待ち遠しいです。 2年 生活科
サツマイモ畑の草抜きをしました。
1年生が植えたところも一生懸命抜いてくれました。 2年 生活科
サツマイモの苗を植えました。
たくさんのおいしいサツマイモができますように。 2年 図工
プリンカップや卵パックなどの材料に光を通し、形や色を映す「ひかりのプレゼント」の学習をしました。
きれいな色が壁や地面に映ったり、容器に水を入れるとその色がゆらゆらと揺れて見えたり、たくさんの発見があり、楽しそうに学習していました。 材料のご準備ありがとうございました。 2年 生活科
ミニトマトの苗を植えました。
茎が折れないように優しく植え替えたり、自分のミニトマトに名前をつけて呼んであげたりする姿が微笑ましかったです。 毎日水やりを頑張りましょう。 甘くておいしいトマトができますように。 【2年】春の遠足
集合写真
1年・2年 学校たんけん
5月9日の3・4時間目に学校たんけんをしました。
1年生と手をつなぎながらたんけんをしたり、 「どのシールがいい?」や「トイレはいける?」と聞いてあげていたり、 この前に先生にインタビューしたことをしっかり覚えていて1年生に丁寧に説明をしていたり…… 1年生に対する思いやりや優しさ、そしてお兄さんお姉さんらしさがたくさん見られた2時間でした。 11日(木)の遠足でも、今日のグループで活動します。 これからも1年生に優しく、そしてもっと仲良くなってください。 1年・2年 学校たんけんに向けて
5月9日、1年生と2年生で学校たんけんをします。
・1年生に学校のことを知ってもらいたい。 ・1年生に優しくしたい。 ・グループで力を合わせて頑張りたい。 そんな思いで、2年生は準備を進めてきました。 今日は、学校たんけんの招待状を渡しました。 渡すときは緊張しているようでしたが、1年生が喜んでくれて2年生も笑顔がいっぱいになりました。 本番は、来週です。グループで力を合わせて頑張りましょう。 2年 生活科
学校たんけんに向けての準備を進めています。
今日は、1年生に渡す招待状作りと、学校たんけん当日1年生に掛けてあげるメダル作りをしました。 どちらも、ていねいな字で、きれいな色で、1年生に喜んでもらえるように作りました。 2年 生活科
2年生は、5月9日の学校たんけんに向けて活動を始めています。
1年生に学校のことを教えてあげるため、まずは、自分たちが学校のことに詳しくなろうということで、いろいろな教室について先生方にインタビューして教えていただきました。 緊張したり、聞いたことを書くのが難しかったりしましたが、グループのみんなで力を合わせてインタビューできました。 2年 国語
国語で「ふきのとう」の学習をしています。
グループでの音読発表会に向けて、どのように読むとよいのかを考えています。 お家での音読の宿題も、頑張ってください。 |
橋本市立あやの台小学校
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