最新更新日:2024/06/28 | |
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楽しい実験
1月28日(火)、3・4時間目に、4年生は、理科の実験をしました。
まだ、理科室には慣れないけれど、実験は、わくわくします。 今日は、水の温まり方をくわしく調べました。 本日の学習2
(上)4年生、国語の時間。表を使った意見文の書き方を学びました。
(中)3年生、算数の時間。小数と小数点についての学習。少しむずかしくなってきましたね。 (下)2年生、音楽の時間。ピアニカの合奏練習。速さを変えて、指使いを確かめました。 大畑才蔵没後300年に学ぶ
1月24日(金)、郷土史家の先生に来てもらって、4年生は、大畑才蔵さんの偉業について学びました。
郷土の誇りである大畑才蔵さんが亡くなられて300年となります。 幼い頃から勉強が好きだった才蔵さん、60才を目の前にしてスタートした用水路づくり、その生きざまは、わたしたち学文路っ子が、最も尊敬する人物のひとりです。 大畑才蔵没後300年に学ぶ2
大畑才蔵さんが使った水盛台の復元モデルで、水平のとり方を学習しました。
算数が得意だった大畑才蔵さんは、わたしたち学文路の誇りです。あらためて、才蔵さんのすごさがわかりました。 郷土史家の先生、ありがとうございました。 キャップハンディ体験学習
1月17日(金)、4年生は、高齢者疑似体験学習を実施しました。
体が不自由な人の立場になって、あらためて階段の上り下りをしたり、指先を使ってみたりしました。 すると、いつもとは違う日常生活が見えてきました。 キャップハンディ体験学習2
高齢者と介助者の役割を交代しながら、様々な体験活動をしました。
ふだん何気なくとっている行動について、じっくり考えることのできた大切な時間でした。 社会福祉協議会の職員の方には、寒い中、たいへんお世話になりました。 3・4年生 図工の時間
1月16日(木)、5時間目の図工の時間、3・4年生全員で、わりばしペンをつくりました。
カッターを使って、わりばしの先を少しずつ少しずつ削り出しました。そのあと、サインペンでデザインしました。 かわいいペンの出来上がりです。 |
橋本市立学文路小学校
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