３年生算数の時間です。一生懸命取り組んでいます。

3年生は道徳の時間でした。教材を読んで考えていました。

3年生は理科でした。一生懸命に頑張っていました。

3年生は時計の秒針のよみかたを学習しています。みんなよく知っていました。

3年生は算数です。

3年生はテストの受け方の説明をしっかりと聞いていました。頑張って力を出せましたね。

　みんな嬉しそうです。おうちの方と一緒に作った子もいてびっくり！

３年生算数は、線分図を使って、文章問題を解きました。いろいろな考え方が発表されました。

３年生は算数でした。割り算の練習をテレビを使って学習しました。一生懸命頑張っていましたね。

はたごんぼの種植え体験です。

お世話になりました。ありがとうございました。

3年生は算数の文章問題を考えていました。みんなよく頑張っていましたね。

3年生の音楽は、いろいろな心情で歌を歌う練習でした。しっかりと歌えました。

　わり算を使う問題を作る授業です。

　みんな先生の話をよく聞き、画面を見ながら今日のめあてを確認できました。
初めは、教科書の問題の最後の文章（尋ねられていること）を考えて発表します。
　
　どんなふうに作ればよいかがわかったら、どんどん問題を考え、ワークシートに描いていました。

　

　 丁寧な文字で書く子がたくさんいます。わかりやすい図も描けていました。

　最後に、友達が作った問題を解きます。正しく答えられたのは、正しく問題を作ることができたからですね。

　おうちの方にも問題を出して、答えてもらいましょう。

3年生の音楽は、「音の高さに気を付けて明るい声で歌いましょう」でした。『春の小川』を『ミ』のときに、手をたたいて、明るくリズムよく歌っていました。

とても上手にできましたね。

３年生算数は分け方と割り算でした。
２４個の飴を３人に同じ数ずつ分けると一人分はいくつか？
「おはじきを使わずに答えの見つけ方を考えよう」でした。
２４÷３を
□×３＝２４の□にあてはまる数を九九を使って考えました。

みんなしっかりと理由も説明できましたね。

３、4年生は総合的な学習の時間の学習でした。
3年生にとっては、初めての時間。
先生から、映像を使って説明を受けていました。