国語の時間です。

　三年とうげの学習が終わったので、読解地図を書いています。

　登場人物や場面設定を書いた後、どんな事件が起こり、結びでどうなったかを地図風にまとめていく学習です。

　一人一人、何が大事でどう書けば伝わるかを考えて書いていました。

　まだ、完成ではないけれど、なかなかいい作品ができそうです。

　完成を楽しみにしています。

3年生の理科は「光の性質のたしかめ」をしていました。
虫眼鏡で集めた日光が明るく熱くなることや、かがみではね返した日光が明るくあたたかくなることをビデオや、復習プリントで確認していました。
フライパンで目玉焼きをつくっているビデオを見て、本当に、はね返した日光にによってフライパンが熱くなるんだと感心していました。

3年生の算数は一列に並んだものの数と順序との関係を図をかいて考えてとく問題です。
『15人が1列に並んで歩いています。ほのかさんは前から5番目、ゆうとさんは後ろから4番目です。2人の間には何人いますか』という問題を三つのグループに分かれて考えています。
わかりやすい図をかいて考えたり、図に求める式もかいて考えたり、みんなに説明する文章をかいたりと、一生懸命にグループのみんなが発表できるように話し合っていました。
発表を聞いてみんなの考えた方法がとてもよくわかりました。
どのグループも熱心に話し合い、素晴らしい発表ができて良かったと思います。

　算数の時間です。

　分数の学習も終わり、それぞれがまとめにかかっています。問題に取り組み、終わった子はミニ先生になってヒントを教えています。

　わからないと思っている問題があっても、ミニ先生がいることで、みんな安心。

　学習する雰囲気がとっても素晴らしいと思います。

　理科の時間です。

　虫眼鏡で日光を集めます。虫眼鏡を黒い紙に近づけるとどうなるか、予想を立てています。今までの経験から、それぞれ発表しています。友達に意見を聞いて、同じか違うかをきちんと伝えられていてよかったです。

　この後、運動場へ行って実験していました。結果は？

次に先生の消火活動と児童会役員のポンプ車からの放水体験です。

　みんなに応援してもらいながら、先生たちは上手に消火してくれました。

　ポンプ車からの放水体験はかなり力が必要だそうです。でも、さまになっていますね。

　国語の時間です。

　ことわざを調べています。
初めは先生が書いてくれてあることわざの抜けている部分を答えました。

　その後、自分たちでことわざを調べて書いていきます。

　同じような意味のことわざがあることが分かり、猿も木から落ちると河童の川流れや弘法も筆の誤りは同じような意味だあることを見付け発表していました。

　音楽の時間です。
　
　山のポルカをリコーダーで吹きます。まず、ファの指使いを復習します。
その後、先生と同じように吹きます。
「ファー。」「ファ　ファ　ファー」どんどん難しくなるけれど、きれいな音で吹くことができていました。

　次はミの指使いの復習。みんな正しい指使いができていました。

　外国語活動に時間です。

　お誕生日・バレンタインなどいろいろなカードがあることを学習した後、クリスマスに何が欲しいかを友だちに尋ね、それに答えていました。

　みんなとっても楽しそうで、色や形も正しく発音して答えていました。

　ほんとにもらえるといいですね。

　グランドゴルフができなかったときのために、県立体育館で「カローリング」のセットを借りてきてあったので、今日、体育の時間にしました。

　全員初めてだったので、興味津々。
好きな色のジェットローラーを手に、まずは転がしてみました。
思った通りに転がらず、苦戦していましたが、早速ゲーム開始。

　チームで作戦を立てながら、進めていきました。

なかなか点数は入らなかったけれど、とっても楽しかったです。
「またやりたい。」ってみんな言っていました。

　国語の時間です。

　形を変える大豆の学習の後、一人一人が形を変える〇〇の説明文を書いていました。
オレンジ・コーン・麦などなど全員違うものについて書いています。

　挿絵もとっても上手、表紙に取り掛かっている子いました。

　完成品が楽しみです。