６月１９日（水）　　その２

６月１９日（水）

本物の葉っぱの緑色を見ながら、色を塗っていました。
この葉にどんな花が咲くのか楽しみですね。

６月１７日（月）

「ろばとひきがえる」の教材を使って命について考えを深めました。
子どもたちは、
「小さな生き物も大きな生き物も同じ命だから大切にしようと思った。」
「いま、理科で飼っているあおむしを大切にしようと思った。なぜなら、自分も大切にしてほしいからです。」
とふりかえりをしていました。

６月１４日（金）

大きい数を学んでいます。
今まで聞いたこともない数でびっくりしますね。

６月１４日（金）

６月１３日（木）

今日はうちわを自分たちで作り、あおぎ方で車の動く距離がどうかわるのかを調べました。
実験した結果をパワーポイントに記録したり、予想より長い距離を動かすことができて感激したり楽しい理科の授業になりました。

６月１２日（水）

車をできるだけ速く、遠くに動かすためにどうすればいいのかを考えました。
自分の考えに理由もつけて説明するため、クラゲチャートやフィッシュボーンを使って話し合いました。

６月１１日（水）

今日は地域の方に来ていただきカブトムシについてお話していただきました。

カブトムシの成長の様子や、育て方についてわかりやすく説明してくださいました。

カブトムシのかわいらしさにみんな大喜びでした。

幼虫の観察では、虫メガネを使って足の様子等をくわしくみることができました。

６月１１日（火）

音楽に合わせて、リコーダーやピアニカの練習をしていました。
司会と記録の子どもたちが授業をリードしていました。

６月１１日（月）

柿について調べ学習をしました。
１年間でどのように育つのかを調べ、まとめていました。
校区にも柿畑がたくさんあるので、意識して見てくださいね。

６月６日（金）

毛筆で「人」を書きました。
優しくゆっくり筆を上げるのが難しかったようですが、がんばって書いていました。
自分が納得いくまで何枚も練習していました。
しっかりと手本を見て、たくさん練習してくださいね。

６月７日（金）

６月７日（金）

６月３日（月）

漢字テストの周りのスペースにテストに出ている漢字を使った熟語を書くと得点がもらえるシステムでした。
「先生、私、最高で１２９点とったことあるよ」と教えてくれました。
１００点より上を目指す子どもたち！
将来が楽しみです。

６月３日（月）

その２　

　空書きをして覚えています。

５月３０日（木）

３年生の図工では、立ち上がった世界をしています。
これまで一生懸命描き上げていた絵を立ち上げました！
立ち上げた世界から、さらに想像を広げて世界を作ります。
それぞれ素敵な世界ができましたね。

５月２４日（金）

３年生の図工では、画用紙を立たせて
空間を意識した絵を描いています。

どんな作品ができるか楽しみですね。

５月２３日（木）

先日観察したチョウのたまごから今週幼虫に変態しました。

そこで、きょうは幼虫の観察をすることになりました。

虫めがねを使って足の様子など細かいことまでみることができていました。

みんな幼虫に興味津々でした。

５月２２日（水）

友達に伝えたいことを伝えて、その内容に関する質問しました。
バドミントンの話をした人に
「どうしてバドミントンをしようとしたのですか」
「友達は何人ぐらいできましたか」
など質問をしていました。

５月２２日（水）

今日は学習園のトマトがたおれかかっていたので支柱をたてました。

しっかりと空にむかって育つといいですね。