5年生は国語の時間でした。今日も頑張っていましたね。

5年生の外国語は「名前や好きなことを正しく聞きとろう」でした。外国語の勉強は楽しいですね。

　立方体や直方体の体積の求め方を学習した後の、複雑な形の体積を求める授業です。

　先生からもらった問題をノートに貼ると、すぐ自分の考えを書き始めました。

　問題の体積がわかったら、友達と交流します。

　きちんと自分の考えを持っているので、友達にわかりやすく伝えることができています。聞く態度もばっちりです。

　ペアでの交流が終わったら、グループで一番簡単に求める方法を見つけ、ホワイトボードに書いて発表です。

　どの班もしっかり書くことができていました。３グループが全体から引いて求める方法を選んでいました。

　それ以外の方法をおうちの方に説明してくださいね。

5年生の5限目は理科でした。みんな一生懸命にノートにまとめていました。

5年生は家庭でした。一つ一つの道具の名前を覚えていました。

裁縫頑張りましょうね。

5年生の算数は比例の学習でした。
１ｍが80円のリボンが２ｍ、３ｍになると、代金はどうなるか、の勉強でした。

子どもたちは一生懸命にノートにまとめていました。

5年生は体育でした。ラジオ体操で体をほぐした後、５０Ｍ走を行いました。

　国語の時間です。

　みんなしっかり考えを発表していたので、黒板がみんなの意見でいっぱいになっていました。

　登場人物の気持ちを読み取っていて、素敵なつぶやきもたくさんありました。
どんどん自分の思いを発表できる学級ってすばらしいです。

五年生の国語は「春花」と「勇太」の会話や行動をそれぞれの日ごとに抜き出し、心情を想像する学習でした。みんな一人一人が「春花」と「勇太」の心情を発表しあい、ノートにしっかりと整理していました。

　算数の時間、テストをしていました。

　４年生までに学習したことが、どれだけ身についているかを確かめるテストでした。みんな真剣に取り組んでいてよかったです。

　当たり前だけれど、筆算をするとき、きちんと定規を使っていていいなあと思いました。

　当たり前のことをきちんとできるって素晴らしいですね。

　５年生も図工で、自分の顔を見て描いていました。
鏡をじっくり見て、
「こんなところにほくろあった。」
って、言っている子も・・・

　目やまゆがそっくりびっくりしました。

　みんなの顔が後ろに並ぶのが楽しみです。

　算数の時間です。

　少数の仕組みを学習していました。黒板には丸がたくさんあります。
みんな正しく答えることができたのですね。
　
　最後に振り返りを書いていました。みんな今日の学習でどんなことが分かったのかな？
　
　校長先生にも教えてくださいね。