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最新更新日:2024/07/27 |
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家庭科 裁縫
その3
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() When is your birthday? 5年
6月17日(月)
友達と誕生日をたずねあって誕生日チェーンをしていました。 和気あいあいと楽しく学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 梅ジュースつくり
和歌山県の名産である「梅」を使い、梅ジュースを作りました。
へたを取り、いくつも穴をあけ、砂糖と梅を瓶に入れました。 梅ジュースを飲むのが楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨウ素液の性質 5年生
6月14日(金)
今日の理科の学習では、月曜日の実験で使う「ヨウ素液」の性質を学習しました。 はじめに、ごはんにヨウ素液をたらすと反応し、青紫色になることを知りました。 つぎに、青紫色に変化するのはヨウ素とデンプンが反応することを学びました。 さいごに、いろんな野菜にヨウ素液をたらしデンプンがある野菜を探しました。 月曜日はあるもののなかにデンプンがあるのかにヨウ素液を使って調べてみましましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 俳句をつくろう! 5年
6月13日(木)
この前の授業でつくった俳句の清書をしました。 かわいいイラスト付きで素敵な俳句ができあがりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 植物の発芽と成長 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日、子どもたちが考えた実験でインゲン豆が発芽したので、どんな条件の時に発芽したのかを話し合いました。 実験結果をもとに、変えた条件から考察を考えるのは難しかったですが、いろんな意見が出て話し合いが深まっていました。 俳句をつくったよ 5年
6月11日(火)
国語の授業で俳句について学習しました。 様々な表現の工夫を学んだあと、それを使って、楽しそうにたくさんの俳句をつくっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小物つくり
小銭入れかペンケースをそれぞれが選んで作っています。
完成が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() シャトルラン 5年
6月10日(月)
今日はシャトルランの数の数え方を確認しました。 次回は2・3年生と一緒に本番をします。 2・3年生のシャトルランのお手伝いをよろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
地域の方々のご厚意で田植え体験をさせていただきました。 はじめに植え方の説明をしてもらい、みんなで並んで植えました。 「めっちゃ楽しかった」と喜んでいました。 大変貴重な機会を与えていただきありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
その2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
その3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
その4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
その5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
その6 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え 5年
6月4日(火)
その7 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お米の1年 5年
6月3日(月)
お米の1年についての調べ学習と「米作りの1年」「米が食卓に届くまで」の動画を見ました。 「お米作りってたいへんやなあ」 「腰が痛くなるわ」 「大切にお米を食べる」 と様々な意見が出てきました。 明日は田植え体験です。 貴重な経験をさせていただける地域の方々に感謝の気持ちを忘れずに、丁寧に田植えをしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お米の1年 5年
6月3日(月)
その2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ペンキで絵を描いたよ!
5月31日(金)
その6 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お米について学びました! 5年
5月31日(金)
お米の1年について、タブレット使って調べ学習をしました。 来週の田植えが楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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