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最新更新日：2024/05/31 |
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５年生◇八木節 ３
５年生◇八木節 ２
けれど・・・子どもたちはすごいものです(^_^)v ５年生◇八木節
メリハリがあり、テンポのある曲に仕上がっています。 ２年生◇なわとび練習 ２
自分のリズムでたくさん跳べるようになるといいね(^o^) ２年生◇なわとび練習
「２分間とび」に挑戦です。 「跳ぶ子」「数を数える子」と分担して、跳ぶ回数を数えていました。 とのくらい跳べたのかな？ ５年生◇調理実習 ８
・煮干しをいれてふっとうさせると、魚のいいにおいがした。にぼしのほねをぬくときに、煮干しはぐちゃぐちゃになったが、うまくとりのぞけた。 前の「ごはんの炊き方」に続く第２弾・・・「みそ汁の作り方」 それぞれ色々な思いでみそ汁を作りましたが、いい経験になったようです。この日のために、担当の先生は細やかな準備をしてきました。短い時間の中で実りある実習をするために、何倍もの時間をかけて用意をしてきました。 そんな中で、子どもたちも良い学びができたようで良かったです。 ５年生◇調理実習 ７
・みそ汁って作った事がなくて、きちんとまちがわずにできるか心配だったけど、うまくできてよかった。たべたらおいしくて、うれしかった。煮干しは、食べるとほねがかたくてあんまりだった。 ５年生◇調理実習 ６
・煮干しをくだくのはむずかしかった。ないぞうがうまくとれなかった。みぞしるはとてもおいしかった。しっぱいもあまりありませんでした。 ・煮干しはおいしそうでしたが、ないぞうはちもちわるかったです。みぞしるはいがいにうまくできたです。 ５年生◇調理実習 ５
・煮干しの内ぞうがとりにくかった。いままで食べた中で一番おいしかった。 ・あたまを取ると、ないぞうがいっしょに出てきて、すごいと思いました。ごはんの時はごはんらしいあじがしなかったけど、おみそしるはおみそしるらしいあじがしました。 ５年生◇調理実習 ４
・煮干しは、頭と内臓を取るのはちょっと気持ち悪かった。みそ汁を作るのはたのしかった。家のみそ汁もいいけど、自分達で作ったみそ汁もすごくよかった。 ・煮干しはだいにも使えると初めて知ったけど、すごい色が変わると思った。みそ汁を作ったことはあったけど、楽しかった。 ５年生◇調理実習 ３
・いつもは親に作ってもらっていたけど、自分で作って食べたらたっせい感があり、よいおいしかった。 ・煮干しは、頭とはらわたがとりにくかった。ほねはきれいに取れた。みそ汁は、火かげんがむずかしかった。けれど、みそ汁はとてもおいしかったです。 ・煮干しをくだいたのは初めてだったが楽しかった。みそ汁はだしから取って、野菜も切って、始めから子どもだけで作ったのは初めてだったけど、みそ汁はおいしかった。 ５年生◇調理実習 ２
【児童の感想】 ・にぼしをくだいて、魚のこうぞうがわかった。だいこんを切るのがむずかしかった。あじは、にぼしのだしがよくきいていて、とてもおいしかった。 ・煮干しは、あたまとはらわたを初めて取ったので、ちょっとくさかったけど楽しかった。みそ汁の具の大根は、形やあつさが色々あったから、みんなの個性みたいなのが色々あってカワイかった。みんなで協力して作ったみそ汁はおいしかった。 ５年生◇調理実習 １
始めに、にぼしの頭とはらわたを取り除きました。 これもまた、初めての経験でした。 ３年生☆サークルステンド（図工）
ステンドガラスのように紙を切り抜き、様々な色のセロファンをつけます。 きれいに仕上がりました。 ２年生◇葉大根試食２
２年生◇葉大根試食
甘くておいしい葉でした。 ５年生◇進んで実行
子どもたちが自分で考えて、進んで描いてくれたようです。 学級のため、みんなのために頑張ってくれる子が、もっともっと増えるといいですね(^_^)v １年生◇なわとび
なかなかうまく跳べなくても・・・頑張っています。 段々上手になってきました。 ２年生◇葉大根の観察
子どもたちは観察記録を書いていました。 ２年生◇なわとび練習
なわとびをしながら走ったり、時間を決めて飛び続ける練習をしていました。 １度もひっかからない子もいましたね(^_^)v |
橋本市立隅田小学校
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