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最新更新日：2024/05/31 |
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２年生☆交通安全カード��
２年生☆交通安全カード��
２年生☆交通安全カード��
２年生☆交通安全カード��
２年生☆交通安全カード��
こんないいことありました(^_^)v
担任の先生から、「スリッパを綺麗に揃えてくれてます」とお話を聞き、早速会いに行きました。そして、今日も別の先生から、同じ話を聞かせてもらいました。 こんな素敵な子どもがいることを、うれしく思いました(^o^) ２年生☆交通安全カード
「交通事故防止について、家族等に向けてのメッセージを考え、メッセージカードやお守り（短冊等）を作成して家族等に手渡し、交通事故防止を呼びかける」 この取り組みを２年生がしてくれました。 子どもたちの思いが届くといいですね(^o^) ５年生☆ごはんの炊き方��
・ふつうのすいはんジャーより、お米がおいしかったです。 ・ごはんを３０回かんでよくたべたら、とってもおいしかった。とてもたのしかった。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・ごはんを３０回かむとあまくなってきた。とてもおいしかった。 ・なにもつけないで食べたとき、さいしょ何も味がしなかったけど、あとからとてもおいしかったです。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・３０回かんだらすごくおいしかった。それと、ごはんがちゃんとたけてよかったです。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・３０回かむととってもおいしさが出てきておいしかった。ごはんをたくのはとっても楽しかった。 ・３０回かんだらおいしかった。塩だけでもおいしかった。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・おこげがカリカリしていて、おいしかったです。 ・かむと中からあまみが出てきて、とてもおいしかったです。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・ごはんを食べておいしかったです。自分たちで作ったので、すごく倍おいしかった。 ・ふっくらしていて、かみ始めた時からかみ終わりまでおいしかったです。ごはんはあまり何もつけないでもおいしかったけど、ごはんじたいにも味っぽいものがあるんですね。 ５年生☆ごはんの炊き方��
【児童の感想】 ・たきはじめてから１０分くらいたつと、あわやゆげがすごく出ていました。米を食べたとき、米本来のあじがしておいしかったです。 ６年生★マラソン練習
高学年の距離に早く慣れるといいですね。 今日も勢いよくスタートです(^_^)v ５年生☆ごはんの炊き方��
・できてたべたらおいしかった。また作ってみたいです。 ・ごはんは上手にできて、とてもおいしかったです。また作りたいです。 できたご飯をそのまま食べて味を確かめたり、ふりかけやのりで美味しくいただいていました。鍋で炊く機会はほとんどありませんが、よい経験になったように思います。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・最初どうやってごはんをたいたらいいかわからなかったけど、こんなかんじにたくとわかった。米のようすもみれてよかった。 ・かめばかむほどあじがでた。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・はじめはしんぱいだったけど、じょうずにできてうれしかった。ごはんもおいしくできたからうれしかった。 ・できあがった後、とってもお米がおいしかったです。おこげはあんまりだったけど、たのしかったです。また、家で自分でお米を毎日のようにたきたいです。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・自分たちで作ったご飯は、やっぱりおいしいです。とてもやわらかかっておいしかった。おこげもおいしかった。 ・すいはんきよりおなべで作ったほうが、あまくてとてもおいしかったです。おなべでたいたのは初めてだから、とても楽しかったです。 ・と中から、あわがふっとうしてきた時はひっくりしました！！けど、食べた時は、ふりかけをかけると、とてもおいしかったです。たわらかくて、すごいと思いました。 ５年生☆ごはんの炊き方��
・お米がどんなふうにたけているかをみれてよかったです。それに、すごくおいしかったです。 ・おこげがおいしかった。いつも食べているのとかわらなかった。 |
橋本市立隅田小学校
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