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最新更新日：2024/07/01 |
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２・３年生の授業風景
３年生・・・社会科で、かきの行方について調べていました。
２年生・・・乗法九九のプリントをしていました。 
４年生（絵手紙）
絵手紙を作っていました。『秋のきれいな景色』をテーマにかきました。絵手紙とは、手紙の一種で「絵のある手紙をかき送ること」です。基本は手書きです。はがきに花や野菜など、身近にあるものをかき、絵手紙を送る相手に最も伝えたい気持ちを短い言葉で添えます。
５年生（ナップザック作り）
ナップサックを作っていました。リュックサックの小型のものをナップザックというそうです。日帰り登山やハイキングやバックパッキングなどに使用します。最近では若者たちのファッションの一部としても人気があり，おしゃれなナップザックが出回っています。
６年生（外国語活動）
外国語活動の様子です。教室の棚には、理科の時間に沈殿の実験をしたと思われるペットボトルが置かれていました。
ふれあいルーム��
前回好評だった『ティーボール』をしました。今回は３０名が参加しました。２回目という事で、みんな上手になっていました。ナイスバッティングです。
ふれあいルーム��
楽しく活動していました。
恋野探検隊
５年生（総合的な学習）
恋野探検隊〜１０年後の恋野を考える〜 ５年生が｢恋野の１０年後を考える｣学習をしています。家族や地域の人にインタビューしたことも取り入れながら、１０年後の恋野について考えています。今日は取材したことももとにまとめる学習に取り組んでいました。 
読書の秋
「読書の秋」の由来について調べてみました。中国・唐代の文人である韓愈（かんゆ）が残した詩の中に「燈火（とうか）親しむべし」という一節があり、「秋の夜は涼しさが気持ち良く、あかり（灯光）で読書をするにはもってこい」という意味があります。秋は読書に一番適した季節であるということを表現したこの言葉が、読書の秋の由来になっているそうです。脳の活動にとっても、秋の気温は最適なため、読書や勉強に没頭しやすい時期なんだそうです。寒い日が続いていますが、たくさんの本と出会える秋になると良いですね。
お誕生日会
今日は１１月生まれの子のお誕生日会です。ハンカチ落としをしていました。みんな楽しそうに活動していました。
おもしろ実験
ペットボトルを水で温めて、ロケットを作っていました。子ども達は興味深く観ていました。
研究授業
『平均とその利用』の授業です。ジュースを均等に分ける場面を通して「ならす」の意味をとらえていました。児童は、算数的活動を通して実感を伴った理解を得られていました。
６年生（家庭科）
トートバックを作っていました。トートバッグは、通常持ち手が2本あり、多用途で用いられる手持ち鞄です。 主に四角い形状をし、鞄上部（天）のみが開口部となっています。
１年生新出漢字
ひらがな・カタカナの次は漢字です。しっかり覚えましょう。鉛筆の持ち方や姿勢に気をつけて！
２年生（音楽科）
『山のポルカ』を合奏していました。とても上手でした。
３・４年生の授業風景
どの子も楽しそうに活動したり学習したりしていました。
５年生（理科）
ものが水に溶ける量には限りがあるかどうか予想を立てていました。
集会��
校長先生から、「友達をつくるためにはどうしたらいいのか」お話がありました。その後、校長先生のすばらしいピアノ演奏『翼をください』がありました。子ども達は真剣にきいていました。
集会��
陸上記録会や文化祭の賞状の伝達を行いました。
３年生（落花生の収穫）
４限目に、自分たちで育てた落花生を収穫しました。たくさん収穫できました。どのようにして食べるかは相談して決めます。落花生は南米原産で、東アジアを経由して、江戸時代に日本に持ち込まれたと言われています。日本では主に食用として栽培されています。草丈は25-50cm。夏に黄色の花を咲かせます。受粉後、数日経つと子房柄が伸びて地中に潜り込み、子房の部分が膨らんで結実します。地中で実を作ることからラッカセイの名前が付けられたようです。
１年生（体育科）
準備運動をした後、鉄棒で運動していました。みんな、意欲的に活動していました。
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橋本市立恋野小学校
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