おいしく給食を頂きました。今日のメニューは子どもたちに大人気の
パン、ソーセージ、ポタージュです。自然と会話がはずみます。

図工科の時間にこいのぼりを作っていました。みんな工夫して、協力して
作っていました。

生活科の学習を楽しくしていました。

小中連携教育の一環として、隅田中学校の由良木先生が指導しに来て
くださいました。人物画に挑戦していました。

今日は、全国一斉の学力学習状況調査（小学校６年生対象）がありました。
みんな真剣に取り組んでいました。休み時間に感想を聞くと、「難しかった」
と言っていました。写真は実施前の児童の様子です。先生の説明をしっかり
聞いていました。

1年生
算数科の「いくつといくつ」の勉強中です。毎日元気いっぱい学習しています。

２年生
時計の学習と計算を頑張っています。

３年生
何人にわけられるかを考える割り算の勉強をしています。

４年生
三角定規を組み合わせて角の大きさを調べる学習をしていました。

５年生
国語の「のどがかわいた」で人物像について学習しています。

６年生
国語の「カレーライス」のまとめです。

本校には、掲示名人が多いです。授業中に作った作品等を教室の後ろに
掲示してありました。１・２・３年生の教室の掲示の様子です。

４・５・６年の教室の掲示です。

玄関、校長室前の掲示物です。

１年生の授業風景です。算数の学習をしていました。みんな、笑顔で
楽しく学習していました。保護者の方もにこにこして参観していました。

２年生の授業風景です。国語の学習をしていました。気持ちを込めて
音読していました。

６年生の授業風景です。算数の学習をしていました。答えの見つけ方を
考えていました。

４年生の授業風景です。算数（角の大きさ）の学習をしていました。
みんな、しっかり考えて自分の考えを黒板にかきながら説明していました。

５年生の授業風景です。算数（体積）の学習をしていました。具体物を用いて
算数的活動をしていました。

６年生の授業風景です。算数の学習をしていました。手を挙げてよく
発表していました。