新１年生５１名を迎えて、
新年度になってはじめての授業参観・学級懇談を行いました。
たくさんの保護者の皆様に出席していただき、
子どもたちの学習の様子を見ていただきました。
また、参観・懇談の後、
ＰＴＡ総会に出席いただきありがとうございました。

橋本小学校職員一同、
力を合わせお子さんの教育に全力を挙げて取り組んで参ります。
ご支援・ご協力お願いいたします。

『図工』
春を感じて、春の花の特徴をつかんで楽しんで絵を描くことができる。

1年A組　『国語』
・正しい発音やよい姿勢を意識しながら楽しいリズムで音読する。
・「さ」を使ったことばを集めたり、筆順を確かめたりして、ひらがなを学習する。

１年Ｂ組　『国語』
・正しい発音やよい姿勢を意識しながら楽しいリズムで音読する。
・「さ」を使ったことばを集めたり、筆順を確かめたりして、ひらがなを学習する。

2年A組　『国語』
・「ふきのとう」
　　だれが、どうしたかを聞く人によくわかるように役割を決めて音読する。
・絵を見て、つながりのある文を書く。

2年B組
インフルエンザによる学級閉鎖のため、5月13日(水)に実施します。

３年Ａ組
『国語』
・教材「きつつきの商売」を工夫しながら音読する。
・動物の特徴にあったお店を考え、ぴったりの看板づくりができる。

３年Ｂ組
『国語』
・教材「きつつきの商売」を工夫しながら音読する。
・動物の特徴にあったお店を考え、ぴったりの看板づくりができる。

4年A組
『国語』
偏旁冠脚（へん・つくり・かんむり・あし）に関する漢字の組み立てを知ろう。

４年Ｂ組
『国語』
・漢字の組み立て方や、部分の名前を知ろう。
・漢字の組み立てに興味を持ち、部分の名前を覚える。

５年Ａ組
『社会』
５円玉の絵を描く活動を通して、これから５年社会で学習する日本の産業について理解する。

5年B組
『国語』
「春のことば集め」春らしいことばを考えて、俳句や川柳を作って発表しよう。

6年A組
『国語』
「言葉の準備運動をしよう！」
　詩の暗唱や音読、グループでのお話リレー、
漢字クイズ、三文DE作文などの活動を通して
「話す」「聞く」「読む」「書く」力をつける
準備運動を行います。

6年B組
『社会』
タイムトラベルをして会ってみたい歴史上の人物を紹介しあい、これからの歴史学習への意欲を高めさせたい。

授業参観後に行われる学級懇談会の間、児童会役員が中心となり全校遊びを行いました。
６年生が１年生の教室まで、お迎えに行き手をつないで入場しました。

『橋本小学校　○×クイズ』

制限時間30秒の中で、正しいと思う答えの方に移動します。

「校長先生の名前は南知孝先生である。」とか「靴箱では、上ばきは下に入れるのが正しい？」など学校生活に関係のある問題が出されました。

『じゃんけん大会』

児童会の役員とじゃんけんの対戦です。
負けた人は、座らなければなりません。

子どもたちの手による初めての児童集会でしたが、児童会役員と6年生が中心となりがんばりました。
6年生は、他の学年を整列させたり、静かにさせたり、まとめたりするのは大変そうでしたが、みんなとても楽しそうでしたよ。

国語科では、「ふきのとう」の学習をしています。だれが、どうしたかを、聞く人によくわかるように音読します。一人ひとり、登場人物のお面をかぶり、グループで音読練習しているところです。授業参観では、お家の人にも上手な音読を見てもらいます。

１年生の時に植えたチューリップの後に、ミニトマトの種をまきました。種はとても小さくて、くしゃみをしてもとんでいってしまいそうなくらいです。しっかりにぎって、大事に大事に種をうめていました。

気持ちよく晴れわたった今日、理科に時間に校庭に咲く植物を探しにでました。
子どもたちは、いろんな植物を見つけ、観察していました。