最新更新日:2024/06/03 | |
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1/19(木) 進路選択に生かすこの時季に私立高校や専修学校等を実際に訪れ、 次年度の進路選択に生かしていくことがねらいです。 今日までに質問内容を考えたり、 公共交通機関利用の行程を調べたりしてきました。 「中学校のうちに身に付けておいた方がよいこと何ですか」 「高校側が生徒に求めていることは何ですか」 「○○に憧れていますが、○○の資格をこの学校で取得できますか」 午前中は、名古屋市内を中心とする26校を目的地に 生徒がグループごとに移動します。 午後は、名古屋市科学館見学を経て帰校する行程です。 学校に戻り、一日を振り返ります。 「実のある1日になりましたか。明日からの目標に 確かなものはありますか」 無事に着いてよかった。ほっ。 各ご家庭で食事やIC乗車券をご準備いただき、ありがとうございました。 今回の一連の学習を、どの生徒も自分の進路選択に 役立てられますように。 1/19(木) お手付きっ?はい!やったあ。学級対抗で、平均獲得枚数を競います。 先生方が代わる代わる和歌を読み上げる (いろんな読み方があるものです)と、 しーんと静まり返る時間と歓声が飛び交う時間が繰り返されます。 うわあ、それ、せっかく覚えてたのに。 手が大きいから強いんじゃない?あれ? やったあ、この札にかけてたんだ。ゲットだぜ。 結果は、1位 4組 20.75枚 2位 5組 18.10枚 3位 1組 17.83枚 です。 伝統文化にふれながら、歴史的仮名遣いにも慣れたでしょうか。 互いに励まし合う人間関係づくりに プラスになったことは間違いありませんね。 1/19(木) あと10日あまりで入試!いよいよ迫ってきた入試に向けて、3年生が学年の先生方から 指導を受けています。 今日の練習には51名が参加して、自分の面接準備を確認します。 態度や姿勢はどうか?身だしなみは大丈夫か? 自分の答えに自信がないなあ。 緊張のあまり、手に汗をびっしょりかいて・・・、 緊張のあまり答えられなくて・・・、 逆に、先生方を驚かすほど、はきはきと自分を表現する生徒もいます。 3年生の先生方がこんなに応援しています。 この練習を、2月の入試に 生かせますように・・・。 1/19(木) テスト配付から5分間の沈黙右上・・・後ろへ手渡し。(はいどうぞ!はいどうも!) 左中・・・テスト問題。(注意書きがいくつか) 右中・・・開始まで5分。(この沈黙が…静かすぎておなかが鳴ったらどうしよう) 左下・・・ようやくテスト開始。(名前を書いて、落ち着いて、わかる問題から) 右下・・・放送問題を読み上げる先生。(録音済みではなくライブでした!ちょっと緊張気味!) 1/19(木) 提出物行ったり来たりが大変なので、一気にカートにのせて運びます。 1/18(水) 下校後の教室(パート2)「泣いても、笑っても・・・・・・」 1/18(水) 英語のゲームALTも混じって、チームごとにジェスチャーゲームをしています。 カードに書かれた英文の内容が理解できないと、ジェスチャーもままなりません。 1/18(水) ウンチを出すため!「なぜ食事をするのか?」 みんなで話し合い、積極的に発表します。 「大きくなるため」 「飢え死にするのを防ぐため」 「ウンチを出すため」 もっともな意見に交じって、ついつい笑いを誘う答えも・・・ 授業の終盤、先生が大学時代に経験した「食事」に関する実験のお話を、興味深く聞き入っていました、 1/18(水) 下校後の教室(パート1)一日おつかれさまでした。 今日の失敗、いつまでもくよくよしない。 1/18(水) 自分で「高校まで公共交通機関を使ってどのように行くのか・・・」 自分できちんと確認しておかないと! 1/17(火) 名言を心に・・・(原山通信)そんな声を、ある方からいただいたのは昨年のこと。 生徒指導主事が担当する『原山通信』は毎号「名言を心に」のタイトルで、様々な言葉を紹介している。 遅ればせながら、1月13日発行の『原山通信第9号』では、 「何もしていない自分に辛くなった」−名もない女子高生−と題して、高校1年生のとった行動がニュースになったことを取り上げている。 道路に散乱するちらし。見て見ぬふりができなかった彼女は、拾い集めた10キロの古紙の持ち帰り方法を考えて途方に暮れる。駆けつけた警察署員の姿に安心して、目から涙がこぼれる。「学校でもやっているのであたりまえと思って拾った」とのコメントに心を揺さぶられる。 知多中の「凡事徹底」。 この女子高生のような行動は難しいかもしれませんが、日常の簡単なことから始めることならできそうですね。 1/17(火) 身体測定から帰ってきて「身体測定です」 「じゃ、残り時間は勉強!勉強!」 「・・・」 (机に向かって固まる女子4名) 廊下を歩く生徒の表情を見る限り、余裕ありかな? 明日からのテスト、コンディションを整えて、心の余裕をもって、ベストで臨みましょう! 1/17(火) 今朝固めはだめ! 袈裟固めは○ けさ固めは?でも、『固め』は漢字で書かずに平仮名だとダメです! (ややこしいなぁ…この際だから漢字で覚えるか、といえば他の教科もあって余裕がない…) 一番安全なのは「けさ固め」か? (・・・と考えているうちに、袈裟が書けるようになる?ならないか!) 1/17(火) 真剣!黒板には、英語のテストのポイントが書いてあります。 (「語順トレーニングから20点出ます」って、すごく具体的なアドバイス! じゃあ『英語はどうにも苦手だけど泣いても笑っても中学校最後のテストだし、20点は確実にいただくか』と思って徹底的に覚えるかどうかが分岐点ですね) 1/17(火) 残雪まだ残る雪・・・ 明日にはとけてしまうだろうけど、何となく名残惜しい気もする。 1/17(火) 転入生を迎えてその後、教室で自己紹介。 「おっ?いつもより日直がはりきってるね!」 新しい仲間を加えて、いつもより歯切れよく朝の会を始める日直に、担任が冷やかします。 「好きな教科は?」 「好きな給食メニューは?」 いろいろな質問に転入生は困惑しつつも、「前住んでいたところから、ディズニーランドまでは300円足らずで行けます」 「おお〜!」 3年生になると修学旅行でディズニーランドに行くとあって、クラスの生徒は興味津々・・・ 早く学校に慣れて、知多中の一員になってほしいですね(*^-^*) 1/17(火) 月まで見える晴天それでもよく晴れて、海上のタンカーがはっきり見えます。(月までくっきり見えます!) 学校近辺はまだ雪が残っていますが、今日の天気でとけそうですね。 今日も素敵な一日に… 1/16(月) 雪の一日が終わって・・・早朝から、職員総出で道路、歩道橋の雪かきに汗を流しました。 無事に生徒の登校を終えてホッとしました。 朝、押しボタン式の信号機での会話・・・ 「去年雪が降って転んでしまったところは、自転車を押してきました」 「雪が積もったところが安全だろうと、あえてそこを歩きました」 「疲れた〜。今日はいつもの倍近く時間がかかりました」 足元のおぼつかない道を歩きながら、何とか学校近くにたどり着いた安堵感からか、顔を紅潮させて話してくれます。(中には靴にスパイクを装着して転倒しないようにしている生徒も…) いつもより渋滞している道路を行き交う車を眺めていたら、通勤途中のお母さんが気付いて笑顔を送ってくれます。(うれしいですね) 下校時は太陽も出て、雪どけのグラウンドに反射してきらきら光っています。 インフルエンザが流行っています。手洗い、うがいを心がけ、不要不急の外出を控えて、未然に防ぎましょう。 明日の朝部活は中止にしました。 早い時間の道路の凍結も心配です。 時間に余裕をもって、あわてないように登校しましょう。 (冬将軍の猛威は今日まで、との予報ですから明日は晴れるかな・・・) 1/16(月) 2年2組の早帰りについて
本日1月16日(月)、インフルエンザ、発熱等で2年2組で多数の生徒が欠席・早退しました。学校医と相談した結果、2年2組は本日給食終了後13時30分に下校いたします。学級閉鎖は行いません。保護者の皆様には、生徒下校後、しっかり休養をとらせ、体調管理に十分留意していただきますようお願いいたします。
1/16(月) 放送朝礼今日のお話は、森本先生です。 (ちょっと照れくさそうにお話ししています。生徒会役員はなぜか、クスクス笑っています。) |
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