最新更新日:2024/05/30 | |
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1/23(月) 今日の朝会今朝の表彰伝達は、 ・卓球(知多市ジュニア大会)男子個人の部で入賞。 ・バレーボール(全知多中学校バレーボール選手権大会)見事優勝! ・柔道(知多市ジュニア柔道大会)団体女子の部3位。個人男女それぞれ入賞。 ・愛知県読書感想文・感想画コンクールで優良賞。岡田の景観書画写真展コンクールで入選。 おめでとうございます。 バレーボール部は、全知多の大会で、規模的には郡大会レベル。 いよいよ県大会出場も見えてきました。これからが楽しみですね。 1/21(土) 来年度につなげられるように「本年度のまとめをしつつ、来年度のPTA活動につなげられるように・・・」 PTA会長さんが冒頭のあいさつで述べられます。 全体会のあと、各専門部ごとに「活動報告のまとめ」をして、次年度につなげます。 (会議が終わると、カメラに向かって子どもと同じノリでピースサインをする方も…若いね〜) 1/21(土) 和気あいあい!PTAの役員さん今日は第7回PTA委員会。 何度も顔を合わせる役員、部長さんは和気あいあいで、笑いの絶えない雰囲気で進みます。(だんだん終わりが近づいてくるうれしさ?…でも、一抹の寂しさも感じているのでしょうか…) 今日のメインテーマは、次年度のPTA関連の選挙です。 このあと、全体会を会議室で行います。 1/20(金) 希望をもって冬将軍が暴れまわり、寒さが最も厳しくなるころ。 雨の予報だったのに、たいして降らなかったと思いきや、夕方から思わぬ暴風警報。 インフルエンザもまだまだ予断は許しません。 卒業までのカウントダウンカレンダーも、日にちがどんどん減っていきます。 3年生は、今日学年末テストを終えて、面接練習。 受験も迫り、気が抜けない日々が続きますが、ほんの少し心にゆとりと潤いをもって生活したいですね。 進路指導主事は、進路情報の掲示板を最新のものに差し替えたり、面接練習の様子を見守ったり・・・(3年生の先生は、生徒下校後に進路について学年会を開いています) 3年生の生徒が希望をもって、進路に向かえますように! 1/20(金) 暴風警報発表
本日、16時36分 暴風警報が発表されました。
生徒の下校時刻でしたので、速やかに下校するよう全校放送しました。 今後の気象情報にご注意ください。 1/20(金) 面接の奥義とは「志望動機は?」 「将来の夢は?」 「中学校時代の思い出は?」 「通学手段と所要時間は?」 「・・・こんなとき、あなたはどうする?」 「あなたにとって家族とは?」 いろいろな質問が矢継ぎ早に来ます。 (どうしよう…予想外の質問が来た!緊張して頭の中は真っ白!) 「座右の銘は?」 「???・・・・すみません。『座右の銘』って何ですか?」 (そうそう、知ったかぶりをせずにわからないときは素直に聞くが一番!) 練習を重ねるうちに、どんどん自信がついてくる。 面接官は、わずかな時間の面接の様子から、どんな生徒なのかを探ります。 生徒は、緊張しながらも、真剣に、自分の考えていることを表現しようとします。 さて、「面接の奥義」といえば・・・ 本番までの時間はわずか。ケータイ・スマホを使用をあえて控えては? 友だち同士なら、メールの短文で意思の疎通は図れるけれども、初対面の面接官には通用しない。 せめてそれまでは、目の前の相手に自分の思ったことを、自分のことばでわかりやすく伝えるトレーニングをするとよいですね(*^_^*) 1/20(金) 一心不乱!1分、1秒も無駄にせず、自分の力をフルに発揮する。 一心不乱(一つのことに集中して、雑念が起こらないこと)に向かっています。 写真からも緊張感が伝わってきますね。 (「誰だ?写真を撮ってるのは!」と思われるようで、シャッターを切るのも気を使い、危うくカメラを落とすところでした。が・・・誰も気がついていない) 1/19(木) 進路選択に生かすこの時季に私立高校や専修学校等を実際に訪れ、 次年度の進路選択に生かしていくことがねらいです。 今日までに質問内容を考えたり、 公共交通機関利用の行程を調べたりしてきました。 「中学校のうちに身に付けておいた方がよいこと何ですか」 「高校側が生徒に求めていることは何ですか」 「○○に憧れていますが、○○の資格をこの学校で取得できますか」 午前中は、名古屋市内を中心とする26校を目的地に 生徒がグループごとに移動します。 午後は、名古屋市科学館見学を経て帰校する行程です。 学校に戻り、一日を振り返ります。 「実のある1日になりましたか。明日からの目標に 確かなものはありますか」 無事に着いてよかった。ほっ。 各ご家庭で食事やIC乗車券をご準備いただき、ありがとうございました。 今回の一連の学習を、どの生徒も自分の進路選択に 役立てられますように。 1/19(木) お手付きっ?はい!やったあ。学級対抗で、平均獲得枚数を競います。 先生方が代わる代わる和歌を読み上げる (いろんな読み方があるものです)と、 しーんと静まり返る時間と歓声が飛び交う時間が繰り返されます。 うわあ、それ、せっかく覚えてたのに。 手が大きいから強いんじゃない?あれ? やったあ、この札にかけてたんだ。ゲットだぜ。 結果は、1位 4組 20.75枚 2位 5組 18.10枚 3位 1組 17.83枚 です。 伝統文化にふれながら、歴史的仮名遣いにも慣れたでしょうか。 互いに励まし合う人間関係づくりに プラスになったことは間違いありませんね。 1/19(木) あと10日あまりで入試!いよいよ迫ってきた入試に向けて、3年生が学年の先生方から 指導を受けています。 今日の練習には51名が参加して、自分の面接準備を確認します。 態度や姿勢はどうか?身だしなみは大丈夫か? 自分の答えに自信がないなあ。 緊張のあまり、手に汗をびっしょりかいて・・・、 緊張のあまり答えられなくて・・・、 逆に、先生方を驚かすほど、はきはきと自分を表現する生徒もいます。 3年生の先生方がこんなに応援しています。 この練習を、2月の入試に 生かせますように・・・。 1/19(木) テスト配付から5分間の沈黙右上・・・後ろへ手渡し。(はいどうぞ!はいどうも!) 左中・・・テスト問題。(注意書きがいくつか) 右中・・・開始まで5分。(この沈黙が…静かすぎておなかが鳴ったらどうしよう) 左下・・・ようやくテスト開始。(名前を書いて、落ち着いて、わかる問題から) 右下・・・放送問題を読み上げる先生。(録音済みではなくライブでした!ちょっと緊張気味!) 1/19(木) 提出物行ったり来たりが大変なので、一気にカートにのせて運びます。 1/18(水) 下校後の教室(パート2)「泣いても、笑っても・・・・・・」 1/18(水) 英語のゲームALTも混じって、チームごとにジェスチャーゲームをしています。 カードに書かれた英文の内容が理解できないと、ジェスチャーもままなりません。 1/18(水) ウンチを出すため!「なぜ食事をするのか?」 みんなで話し合い、積極的に発表します。 「大きくなるため」 「飢え死にするのを防ぐため」 「ウンチを出すため」 もっともな意見に交じって、ついつい笑いを誘う答えも・・・ 授業の終盤、先生が大学時代に経験した「食事」に関する実験のお話を、興味深く聞き入っていました、 1/18(水) 下校後の教室(パート1)一日おつかれさまでした。 今日の失敗、いつまでもくよくよしない。 1/18(水) 自分で「高校まで公共交通機関を使ってどのように行くのか・・・」 自分できちんと確認しておかないと! 1/17(火) 名言を心に・・・(原山通信)そんな声を、ある方からいただいたのは昨年のこと。 生徒指導主事が担当する『原山通信』は毎号「名言を心に」のタイトルで、様々な言葉を紹介している。 遅ればせながら、1月13日発行の『原山通信第9号』では、 「何もしていない自分に辛くなった」−名もない女子高生−と題して、高校1年生のとった行動がニュースになったことを取り上げている。 道路に散乱するちらし。見て見ぬふりができなかった彼女は、拾い集めた10キロの古紙の持ち帰り方法を考えて途方に暮れる。駆けつけた警察署員の姿に安心して、目から涙がこぼれる。「学校でもやっているのであたりまえと思って拾った」とのコメントに心を揺さぶられる。 知多中の「凡事徹底」。 この女子高生のような行動は難しいかもしれませんが、日常の簡単なことから始めることならできそうですね。 1/17(火) 身体測定から帰ってきて「身体測定です」 「じゃ、残り時間は勉強!勉強!」 「・・・」 (机に向かって固まる女子4名) 廊下を歩く生徒の表情を見る限り、余裕ありかな? 明日からのテスト、コンディションを整えて、心の余裕をもって、ベストで臨みましょう! 1/17(火) 今朝固めはだめ! 袈裟固めは○ けさ固めは?でも、『固め』は漢字で書かずに平仮名だとダメです! (ややこしいなぁ…この際だから漢字で覚えるか、といえば他の教科もあって余裕がない…) 一番安全なのは「けさ固め」か? (・・・と考えているうちに、袈裟が書けるようになる?ならないか!) |
知多市立知多中学校
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