今、算数ではながさくらべの学習をしています。指を広げたながさやえんぴつを使って「いくつぶん」になるかを調べました。そんな中で「教室の縦と横はどっちが長いのかな？」という疑問も出てきて、子どもたちなりにいろいろ考えました。そして、「人が何人並ぶか数えよう！」というアイデアまで出てきました。くらべ方として正しいのかは疑問ですが、教えてもらったことをするだけではなく、どうにかして調べようと考える姿に成長を感じたひとときでした。

午前中のメールでお願いしました明朝６時からのお手伝いは中止とします。
　本日、夕方の準備で、土入れ等を本部役員様方にお世話になりながら行い、運動会を開催できる状態まで進めることができました。いろいろと気を遣わせてしまい申し訳ありませんでした。なお、もし、天候の急変によりお手伝いをお願いしなければならない時には再度お願いすることもあるかわかりませんので、その際は、ご協力よろしくお願いします。
　明日は６時態度決定、万が一実施できない場合のみ６時半ごろ一斉メールにて連絡させていただきます。なお、観覧席確保等については、以前配布したプリントどおりに進めさせていただきます。

　運動会は延期になったけれど、お家の方の愛情たっぷりのおいしいお弁当を、みんなで輪になって食べました。にっこりにっこり、みんな完食。明日は晴れますように！

朝から連絡させていただきました運動場の給水作業についてですが、まだ雨が降っている状況ですので、本日の作業は中止とさせていただきます。
　なお、予定としまして、明日の朝６時より準備のお手伝いをしていただける方はご協力よろしくお願いいたします。
　変更の多い連絡で申し訳ありません。

　本日予定しておりました運動会は、グラウンドの状態が悪いため、１０月２日（日）に延期させていただきます。月曜日の授業の用意をして、本日は給食がありませんので、弁当、水筒を持たせて通常通り登校させてください。下校は１４時４０分頃になります。
　また、９時より運動場の水を抜く作業を行います。保護者の方々でお手伝いしていただける方は、よろしくお願いいたします。水を吸うスポンジは学校にもありますが、もし、お持ちの方はご持参ください。長ぐつの準備もお願いします。

週末実施予定の運動会の予行練習を行いました。
今年も６年生は一人一役で頑張ってくれます。６年生の頑張りにも声援をお願いします。

しっかり手を振って元気よく入場できました。

音楽に合わせて行進するのは難しいですね。でもよく頑張っています！

１年生、２年生の綱引きです。

３年生、４年生の綱引きです。

５年生、６年生の綱引きです。

本日の予行練習は、途中から雨が降ってきたため、最後まで進めずに中止となりました。

週末までの天気予報を見てみますと、雨マークが続き十分な練習ができないまま本番を迎えるということになるかもしれません。

子ども達は、どの競技も演技も一生懸命頑張りますので「テルテル坊主」を作っていただき、みんなの思いで雨雲を吹き飛ばして当日を迎えられますように・・・

運動会を週末に控え、初めての全校練習を行いました。

先週はあいにくの天候で一度も全校練習が行えず、本日やっと運動場での練習ができました。

明日も天気予報は晴れ。運動場での練習、頑張りましょう！

運動会に向けて全校練習が始まりました。
あいにくの天候で、多目的室や第２体育館での練習となりました。

今日の練習は、前半は全体で運動会の歌の練習がありました。後半は、赤組白組に分かれて応援合戦の練習を行いました。

初めての練習でしたが、大きな声で練習ができました。本番は、もっともっと大きな声で頑張れるといいですね。

入場の前のポーズです。「おどるポンポコリン」に合わせてダンスの隊形を作ります。

「RAY」という曲に合わせて踊ります。みんなノリノリでカッコいいです。始めと終わりのポーズは指先をまっすぐ見つめて。

各クラス整列して、代表の子のかけ声で、元気よくあいさつします。

　橋本市ライオンズクラブ50周年の記念事業として、「将来の夢」という題で作文を書き、タイムカプセルに入れて埋めました。
　このタイムカプセルは、15年後に開封することになっています。

　夢と希望がたくさんつまったタイムカプセル。
　未来のぼく・わたしは何をしていますか。
　
　夢の実現目指して、がんばりましょうね。

　家庭科の授業で洗濯実習をしました。
よごれた自分のくつしたを手洗いでゴシゴシゴシ・・・
みるみるうちにきれいになっていきました。

　生活科で夏休み前にまいた種。「どんな花が咲くんだろう。」「何の種なのかな。」とみんなで予想した種は、ひまわりでした。夏休み中に大輪のきれいな花が咲き、９月の今では少し枯れてきてはいますが、今も元気にお花を咲かせています。昨日、みんなで花びらや葉っぱの様子を観察に行きました。
「先生、真ん中がモジャモジャやなあ。」「種できてるで！」と細かいところまでしっかり観察ができました。これからは、ひまわりの絵を描いたり、種を取ったりしたいです。