長い間、目を楽しませてくれた花壇。

全部きれいに抜いて、新しい花壇の準備をするレジェンド先生。

今度はどんな花を植えるのか・・・楽しみですね。

午後からは2年生の体力テスト。

１回でも多く、1センチでも遠く・・・記録が伸びると笑顔がのぞきます。

1年生の道徳。

黒板には数式が・・・
（数学かと思った）

「いくら質が高く量が多くても、意識がゼロなら答えは？」
「ゼロ」

最後のまとめで、担任は『意識をもつこと』の重要性を話します。

3年生の体力テスト。

ウォーミングアップから、日頃の集団行動力を発揮します。

「かかとをきちんと床につけて！
　だれだ？おばさんみたいに後ろに手を着いちゃってるのは？」
（『しまった！ストレッチを一緒にやっているK先生やN先生ににらまれた！』）
「いえいえ、先生方のことを言ったのじゃないですよ！」
（一度言ってしまったら取り返しのつかないこともある・・・）

写真で見る限り、中学生に負けないくらい体が柔らかい先生。

その後は、各クラスに分かれて体力テストが進みます。

教室の授業風景とはちょっと違って、リラックスムード漂っています。

職員朝礼の一コマ。

お祝い事があると、みんなで祝福。

喜びはみんなにおすそ分けします。

校長室でも、いただいた仕事の委嘱状を・・・
（こちらはお祝い事とは言えないかもしれませんが、委嘱を受けたからには頑張ろう！）

今朝は曇り空。
少し肌寒い朝でしたが、蒸し暑くなりそうな・・・

５月から６月にかけて全体が白い花で覆われ、その様子から俗称「雪の花」とも呼ばれる素敵な木が知多中学校にあります。

環境省が発行しているレッドデータブックには「絶滅危惧種II類(VU)」に指定されている希少な木。愛知県犬山市池野字西洞地区には、国指定天然記念物のヒトツバタゴ自生地があります。

ヒトツバタゴ、別名を「なんじゃもんじゃ」といって、この名前の由来にはこんな面白いストーリーがあるそうです。

『水戸黄門（光圀）が、参勤交代の途中に下総神崎（千葉県神崎町）の神埼神社に参詣され、社殿横にある大木（御神木）をご覧になり、「この木はなんじゃ」と尋ねられた。
土地の人は聞き取れず「なんじゃもんじゃ」と問い返した所、
黄門は木の名と思い「なんじゃもんじゃであるか」といわれた。
以来この御神木を「なんじゃもんじゃ」と呼び、大切に保護をしてきた。』

花言葉は『清廉』。

玄関前で水やりをする生徒。

自分の仕事は責任をもって、黙々と・・・

おつかれさま。

「○組の生徒は自転車点検を行います」
教務主任の放送指示で、順番に下校します。

外では、ハンドマイク片手に交通整理にあたる生徒指導主事。

学年ごとに点検が始まります。

記名、ステッカー、反射板、荷紐、ライト、ベル、ブレーキ、鍵、サドルの位置・・・

どれも大切な項目。

不備はゼロに・・・それが命を救うことにも繋がるから厳しくチェックします。

体験入学の案内が次々と更新。
（もう〆切のところも・・・）

廊下には自主学習のプリントが置いてある。

とりあえずやってみよう・・・それが大きなきっかけになる。

陸上部は第２回名古屋地区陸上競技大会の表彰。

男子棒高跳１位。女子棒高跳３位、５位。男子８００m８位。男子ジャベリックスロー３位。

今日の朝会は、仁田先生のお話。
「種として寒さ、暑さに耐えていた花。花を咲かせる準備をずいぶん前からしています。皆さんはどんな花を咲かせるのか楽しみにしています」

咲かせる前の準備が大切ですね。

生徒会からは、生徒総会の予告。
（活発な意見交換を期待したいです）

緑化委員長からは、明日から始まる『緑の募金』の連絡。

おはようございます。

清々しい月曜日の朝を迎えました。

ゴールデンウィークも終わり、新たな気持ちで一週間を始められそうな天気・・・

久しぶりの学校ですから、ちょっと足取りが重そうな人もいるかもしれませんが、徐々に気持ちを慣らしていきましょう。

3年生の英語。

暗唱テストをシールがもらえる。

思い出そうと、目をつむったり、自然に手が動いたり・・・

黒板では、受動態の作文練習。

この文は、たくさんの要素が入っています。

「show」の過去形は？過去分詞形は？

不規則動詞も覚えなくてはいけませんが、それよりも受動態の文の形もマスターしないといけません。

byのあとは？　I ? my ? me ?　

2年生の数学。

二人の先生が手分けしてノートをチェック。

つまずいている生徒を瞬時に見抜く。

プロだから当たり前ですね。

3年生は隣同士で社会の授業。
（去年も同じような光景が・・・先生は違うけれど）

「ショベルカーって知ってますか？こんなふうに・・・」
（とジェスチャーをする先生）

「バルカン半島は、ヨーロッパの火薬庫！」
（昼前で腹が減っているにも関わらず、生徒は懸命にノートを取ります）

2年生の社会。

コンピュータ室で調べ学習。

「防災について調べています」

インターネットで調べると多くの情報が得られる。

それをどう活用するか・・・

自分の頭で考える。

昨日からALTが来校。

せっかくだから職員にも紹介。

（うわっ！英語がうますぎて全然わからん！）
英語の自己紹介にポカンと口を開ける体育のN先生。


職員にお祝い事もあって、これもご披露。

「今まで以上に仕事頑張ります！」
の言葉に、こちらも拍手が起こる。

「体操服忘れたんだけど・・・3時間目だから下駄箱に入れといて！」
「『入れといて』じゃないでしょ？『入れといてください』ですよ！」

「・・・入れといてください」
（心では分かっているんです。感謝してるんです。でも、素直に言えない私は思春期真っ只中！）


隣では、昨日からのデザインセットを買い求める生徒。

おニュー（死語？）を手に入れたときはやはりうれしい。

朝の水やり。

もう種まきも完了。

「サルビアとマリーゴールドの苗ですよ」

花を慈しむように、毎日水やりをする。

そうだ、今日は八十八夜・・・立春から88日目。種蒔きや茶摘みが始まる。

今日もよい天気になりました。

日中は最高気温が24度と暑いくらいだそうです。

世の中はGW真っ只中・・・

新年度スタートから1ヵ月。

がんばりすぎた分、疲れもたまっているでしょう。

緊張をほぐして、ちょっと一息入れましょう！

進路コーナーで、資料を読む3年生。

「連休も近いし、この機会に家の人とも進路について考えてみたら？」

進路指導主事からのアドバイスでした。