最新更新日:2024/07/01
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★★★ 暑い日が増えてきました。熱中症に気をつけて過ごしましょう。 ★★★

7/5(水) 台風3号が去って

心配された台風3号は、この地域には大きな影響もなく終わりました。

朝の部活動で登校する時間帯には雨も降りましたが、今は雨も上がりやや涼しい風が吹いています。

梅雨明けはまだのようですが、蒸し暑い季節です。

こまめな水分補給をして、熱中症にかからないように気をつけたいものです。


今日も笑顔で・・・


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7/4(火) その人

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3年生の掲示板は、相田みつをの詩。

そうだよね、一人でいい・・・

7/4(火) 今日は水ではなくて、ぬるま湯

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3年生。

プール帰りの生徒に聞くと・・・

「今日は水じゃないですよ。ぬるま湯!」

7/4(火) 暑いなぁ

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3年生の数学。

3階は最上階だから暑い。

真剣に考えているけれど、足はちょっと出して・・・

頭の回転がこれで少しは上がるかもしれない。

7/4(火) 現代社会は・・・

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3年生の社会。

「現代社会について自分なりに考えてみよう」

自分なりに考えた答え。

そしてその理由も書き出してみる。

7/4(火) Have you ever ?????

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3年生の英語はティームティーチング。

メインティーチャーはフラッシュカードで単語の練習。

サブティーチャーは暗唱テスト。

「Have you ever ?????」
「heard じゃないの?」

(「言っちゃだめです!」としかられました(_ _)」

7/4(火) どきどきの瞬間

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2年生の社会。

順番にテストの答案用紙が返ってくる。

どきどきの瞬間。

その後の顔の表情で答案の満足度がわかる。

7/4(火) 数字だけではなく

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2年生の理科。

「テストだからそれぞれ点数は出る。でも、答案の中身はどうだろう?」

先生の投げかけに、考える。

数字の上がった下がったということだけにとらわれずに、自分を省みる。

7/3(月) いらいらしたときの対処法

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特別支援学級の授業。

誰しも絶えず心が安定しているわけではありません。

ときにいらいらしたり、不安になったり・・・

そんなときの対処法がいろいろあります。

友達の意見を聞いて「なるほどな」と思えば自分にも応用できる。


思春期だけではなく、大人になっても同じこと。

誰しも心ときめく時間をもちたい。

7/3(月) 全校一斉で「性の指導」

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午後から全校一斉に「性の指導」。

それぞれの発達段階に応じて行います。

先生は「性の指導」をそれぞれに工夫します。

事前のアンケートを基に学級全体の意識を確認したり、班で話し合わせたり、自らの体験談を語ったり・・・

ネットで性に関する情報が氾濫し、中には間違ったことも多々見受ける時代。

思春期を迎える中学生期だからこそ、性教育に関しては「からだ」だけの指導ではなく「あたま」の指導もきちんと行う必要があります。

重要 7/3(月) 食中毒警報の発令について

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7月3日(月)午前11時00分愛知県健康福祉部は、県内に本年度第1回目の食中毒警報を発令しました。
 これは、食中毒警報発令基準の(1)「気温30度以上が10時間以上継続したとき、又はそれが予想されるとき。」、及び(3)「24時間以内に急激に気温が上昇して、その差が10度以上のとき、又はそれが予想されるとき。」に該当し、食中毒が発生しやすい条件となっているためです。食品は、冷蔵庫に保管する、十分に加熱する、調理後は早めに食べる等、取り扱いに注意してください。
 なお、この警報は発令から48時間継続し、その後、自動的に解除されます。

ご家庭でも十分に注意してください。


7/3(月) 発達段階に応じて

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2年生の体育はバレーボール。

二人一組でパスの練習中に突然ホイッスルが鳴ります。

「長いパスを出したときは、前に出てもらう体勢を作ります。短かったときは逆に後ろに下がる。2年生なのだから、相手からどういうボールが返ってくるのか予測をして落下点にいきます」

パス一つとっても、発達段階に応じて対応することを要求する。

7/3(月) 一六か十六か、2乗か二乗か?

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1年生の国語と数学。

『一六』と書いても『十六』と書いても変わらないかと言えば違います。

数学にもこだわりがあって『2乗』を『二乗』とは書きません。

授業中に説明のあったことが理解できていたかどうか・・・

それぞれの教科でのルールをきちんと身につけることも大切。

7/3(月) 括弧の意味

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1年生の数学。

テスト返却後、丁寧に説明をします。

「(a-b)÷3 と a-b÷3 は違います」

括弧の意味を理解して、ルール通りに計算していかないといけません。

7/3(月) 見直し

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1年生の英語。

テスト返却後、板書が始まります。

板書の内容を見ると、今回のテストで押さえたいところがわかります。

be動詞の肯定文と疑問文の語順に間違いが多かったのかな?


7/3(月) 修学旅行の振り返り

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朝会で3年生代表生徒が修学旅行の振り返りを発表します。

「3日間は自分の将来について深く考える有意義な時間になった」

「修学旅行の約束を『学年総会』を開いて、自分たちで決めたことを話し合った」

高めた進路選択の意識、クラスの絆、自治的な行動など、「すべての成功体験を活かして学年として成長していきたい」と代表生徒は締めくくる。


部活動の部長代表は、最後の大会に向けて、1,2年生へ、そして3年生にメッセージを送る。

「いっぱい、いっぱい応援してください・・・そして、3年生はかっこいい姿を後輩たちに見せましょう」

かっこいい姿・・・ひたむきに、精一杯の力を出して、仲間を信じてベストを尽くすことでしょうか。

7/3(月) 朝から汗をかいて

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朝から蒸し暑さを感じる一日となりました。

「おはよう!汗だくだね」
「もう、びっしょりです」
「給食を食べて下校したいねぇ」
(「そうそう!」と言いたげな顔をしますが口には出さない生徒)

今日は午後から「性の指導」。テストの返却もあります。

汗をかくこの時期、汗ふきタオルは複数枚ほしいかもしれませんね。

7/1(土) PTA研修会

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22名のPTA会員が参加して、半田のミツカン・ミュージアムと国盛を見学しました。

完全予約制のミツカン・ミュージアムは見どころ満載で、およそ90分があっという間でした。

寿司職人、樽担ぎ、オリジナルポン酢と、その場でしか体験できないことがたくさん・・・思い切って挑戦するお父さん、お母さんたちは、まるで中学生のようでした。

よい思い出になりました。

食事のときにも話は盛り上がり、おしゃべりに花が咲き、最後は笑いで締めくくる。

心地よい時間を過ごすことができました。

6/30(金) 歩道橋脇にひっそりと

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一輪、歩道橋脇に鮮やかなオレンジ色の花。

生徒の傘は虹色と水玉。

中庭の苗も色とりどり・・・

6/30(金) あきらめず

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テスト最終日。

精一杯向かう背中。

黒板のメッセージも背中を押す。

あと、少し・・・
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学校行事
7/19 給食終了
7/20 終業式

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