最新更新日:2024/07/12 | |
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7/10(月) あのねぇ、何だと思う今日もフラッシュカードで単語の反復練習。 教科書を見ると「メール文」。 いつの間にやら、教科書の中身は「手紙文」から「メール文」になっている。 そのせいか、新しい熟語が登場しています。 「guess what」・・・「あのねぇ、何だと思う?」との訳が・・・ 動詞guessで始まりますから命令文。「何なのか推測しなさい」という野暮な訳文ではありません。 7/10(月) 僕たちのソウル「バスを降りてしばらく歩くと、これまで見たこともない美しい景色が出迎えてくれました。今回の曽爾高原で過ごした時間は、一生忘れられない最高の思い出になりました」 キャンプファイヤー、ケミカルライトで行った火の舞い、ハイキング、夜のスタンツ大会、学年レク・・・様々な思い出を語ります。 「学んだことは『団結力の大切さ』と『心遣いの必要性』。仲間がいなければこの林間学校は成功していないと思います。」 「曽爾高原のスタッフの方々、先生、両親、二年生の仲間・・・すべての方々への感謝の気持ちを忘れずに、林間学校で築いたソウルを胸に刻んで、これからの学校生活に活かしていきたい」と結びました。 図書委員からは本の紹介。 「円周率の謎を追う江戸の天才数学者・関 孝和」 「ホイッパーウィル川の伝説」 「月は僕らの宇宙港」 の3冊。 この夏休みに、読書を通して豊かな心を養いたいですね。 7/10(月) ゼロの日です今日はゼロの日。 「ご無沙汰にしています。暑いですね〜」 校門にはいつものように福井さんが交通指導をしてくださっています。 「おはようございます!」 「おはようございます。いつも大きな声で挨拶してくれるね」 「お?福井さんに褒められたなぁ・・・いい一日になるぞ!」 照れながら自転車をひいて坂を上がる中学生。 草刈りを終えて汗だくになったレジェンド先生も会話に加わると、話がいっそう盛り上がります。 7/7(金)朝の風景すてきな先生や生徒の姿と出会うことができました。 今日も暑い日になりそうですが、 知多中には「心遣い」の風が吹いていて、さわやかな気分にしてくれます。 七夕の短冊には、さまざまな願い事が書かれていました。 知多中みんなの願い事がかなうといいな。 7/6(木)学校保健委員会1学期に調査したスマホ・タブレットに関するアンケートの結果を保健委員が発表した後,講師の方にご講話いただきました。 以前の情報モラル教室と同様に,言葉だけでやり取りするコミュニケーションアプリでは気持ちが伝わりにくいこと,友達と面と向かって話し合うことの大切さなどをお話しいただきました。 最後に教務主任から,スマホやSNS・コミュニケーションアプリに振り回されることなく,便利な道具としてどう使うか,よく考えて利用してほしいという話がありました。 これを機会に,ご家庭でも携帯電話・スマートフォンの使い方を今一度お話しいただければと思います。 7/6(木)授業風景知多中生は、落ち着いて学習活動に取り組みます。 体育祭の係を決めたり、職場体験の自己紹介カードを書いたり… 明日の七夕を前に願い事を短冊に書いているクラスもありました。 7/5(水) 初めての夏休み先生から夏休みの宿題について、プリントに沿って説明を受けます。 (「う〜ん・・・中学生になると宿題も一筋縄ではいかないなぁ〜でも、せっかく時間がたっぷりあるんだから、前向きに取り組んでみようかなぁ」そんな気にさせる先生の笑顔?) 7/5(水) 保護司とのミニ集会保護司の仕事とは? 夏休みに入る前に、保護司の仕事を通して世の中のルールについて考えてみる。 誰もが充実した夏休みを過ごしてもらいたい。 7/5(水) 目標文化文芸部も意気込みあふれる筆致で・・・ 7/5(水) みんな元気?「午後からも元気だね」 「そう!みんな元気でまじめにやってますよ」 頼もしい限りです! 7/5(水) 3ヶ月前入学式のときの「誓いの言葉」。 あれから3ヶ月・・・そのときの思いをもう一度振り返ってみる。 7/5(水) 文月5日(水) 空を見上げて「みあげれば・・・」に続く言葉を考えて、グループで発表します。 東日本大震災のあと、世界各地からたくさんの句が集まったそうです。 国語の先生らしく「七月」を「文月」と書きます。 (美しい板書を見て「こんな風に書けるようになりたいなぁ」と思った中学生時代を思い出しました。なかなか憧れの字には届かなかったけれど・・・) 7/5(水) 台風3号が去って
心配された台風3号は、この地域には大きな影響もなく終わりました。
朝の部活動で登校する時間帯には雨も降りましたが、今は雨も上がりやや涼しい風が吹いています。 梅雨明けはまだのようですが、蒸し暑い季節です。 こまめな水分補給をして、熱中症にかからないように気をつけたいものです。 今日も笑顔で・・・ 7/4(火) その人そうだよね、一人でいい・・・ 7/4(火) 今日は水ではなくて、ぬるま湯プール帰りの生徒に聞くと・・・ 「今日は水じゃないですよ。ぬるま湯!」 7/4(火) 暑いなぁ3階は最上階だから暑い。 真剣に考えているけれど、足はちょっと出して・・・ 頭の回転がこれで少しは上がるかもしれない。 7/4(火) 現代社会は・・・「現代社会について自分なりに考えてみよう」 自分なりに考えた答え。 そしてその理由も書き出してみる。 7/4(火) Have you ever ?????メインティーチャーはフラッシュカードで単語の練習。 サブティーチャーは暗唱テスト。 「Have you ever ?????」 「heard じゃないの?」 (「言っちゃだめです!」としかられました(_ _)」 7/4(火) どきどきの瞬間順番にテストの答案用紙が返ってくる。 どきどきの瞬間。 その後の顔の表情で答案の満足度がわかる。 7/4(火) 数字だけではなく「テストだからそれぞれ点数は出る。でも、答案の中身はどうだろう?」 先生の投げかけに、考える。 数字の上がった下がったということだけにとらわれずに、自分を省みる。 |
知多市立知多中学校
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