最新更新日:2024/07/04 | |
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【3年生】自分達でやってみよう!今回は道徳のファイルのタイトル決め!どんな事を大切に道徳の学習を進めたいかを子ども達に伝えると「じゃあ道徳ファイルに名前をつけたい!」と言い出した子ども達。「どうやって決める?」と聞くと「みんなから意見を出して一番多かったやつにしたい。」と。そこで、司会者を決め、自分達でタイトルを決める事にしました。沢山の候補が出た中、何度かの多数決を経て決まったタイトルは「どんどん学ぼう」 タイトル通り道徳の学習で沢山の事をどんどん学んで欲しいな!と願っています! 【4年生 国語 総合】 防災新聞を作ろう
国語の「新聞を作ろう」という単元で「防災新聞」作りをします。「調べたことを整理して書こう」という言語活動を行う単元です。総合的な学習の時間も活用し、グループで「防災新聞」を作っていく予定です。
今日の総合の時間に、「防災」についてみんなで意見を出し合い、黒板に「ウェビングマップ」をかいていきました。今日は短い時間での取り組みだったので、また次回、マップを広げながら、防災のイメージをふくらませ、取材したいことを考えていきたいと思います。どんな「防災新聞」が完成するか楽しみです。 【4年生】今度は4年生が、てるてる坊主!【5年生】就寝【5年生】キャンプファイヤー【5年生】おいしいカレーで満腹のあとは…【5年生】カレー作り【5年生】発見!【5年生】川遊び【5年生】チームビルディング始まりました【5年生】お弁当タイム【5年生】アスレチック【5年生】入所式【5年生】針テラスでトイレ休憩【5年生】林間出発式【5年生】月ヶ瀬へむけて出発!【6年生】ミマスさん 恵我南へ小学生の頃に星に興味をもったこと、歌詞への思い、世界中を旅して考えたことなど貴重なお話をしていただきました。総合で学習している「自分史」につながる内容もたくさんありました。 さらに、生演奏もしていただきました。最後は6年生全員で「地球星歌」と「COSMOS」を合唱しミマスさんに聞いていただきました。 子どもたちにとって忘れられない1日になったと思います。 《1年生》こまったにゃーさん
算数の時間にまとめを書いています!
こまったにゃーさんの質問にその日習ったことを使って教えてあげます! みんなこれでわかるかなーと一生懸命考えて書いてくれます(^^) 自分の言葉でしっかり説明を書くのも勉強です! 【4年生 道徳】「心の信号機」
日曜参観の2時間目は、道徳の授業でした。「心の信号機」という読み物で学習を進めました。横断歩道を渡れずに困っている目の不自由な方を見た「ぼく」の声をかけようかどうしようかと葛藤しているときの気持ちや、思い切って声をかけたときの気持ちを考えることを通して、思いやりの気持ちを積極的に伝えようとする心を育てることがこの時間のねらいです。学習カードにも、主人公の気持ちやこれからの自分についてもしっかり考えを書くことができました。もし、まちで何か困っている人に出会ったとき、同じように心が葛藤すると思います。そんなときには、この授業のことをふと思い出してくれるとうれしいなと思います。
【4年生】林間学舎を終えて(3)
実は、林間学舎では、朝レク係さんがせっかく準備していたレク「おみくじゲーム」の準備物を忘れてしまい、急きょ違う内容を係で考え、無事にみんなの朝レクを盛り上げてくれました。せっかく朝レク係さんが用意してくれたレクなので、特活の時間にエガナンルームで楽しみました。一人ずつ、くじを引いて、指定の内容を順にやっていきます。みんなニコニコ、楽しく盛り上がった一時間でした。
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松原市立恵我南小学校
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