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最新更新日:2024/07/05 |
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10/6(金) 演じる側も観る側も![]() ![]() 吹奏楽部はキレのよい演奏。 演歌メドレーでは、歌も披露。(新しいですね) 文化文芸部は、毎年好評の演劇を披露。 演技のたびに歓声が上がります。 生徒会ステージは、3年生に混じって1,2年生も熱演。 (なかなか芸達者が多い!) 幕間はどれも盛り上がる。 (3年生女子席に混ぜてもらって鑑賞しましたが「キャーキャー」の声に鼓膜が破れるかと思った・・・) 10/6(金) 学級展示を見て![]() ![]() 今年は学級展示紹介を事前に行ったので、見どころがよくわかる。 10/6(金) 音楽って・・・いい![]() ![]() 3年のローテーションで、音楽、演劇、古典芸能の順で鑑賞会を開きます。 知多市出身の海老原優里さんのピアノとNewTones(ニュートンズ)の演奏に聴き入りました。 最後は知多中の校歌も演奏してくださって、一緒に歌う。 最高の演奏でした。 約1時間、至福の時間を過ごしながら思ったこと・・・ 辛い、悲しい、切ない・・・そんな気持ちになったときは「音楽を聴こう」。 10/6(金) いよいよスタート!![]() ![]() 思う存分楽しみましょう! 10/5(木) 明日から知多中祭![]() ![]() 2日間の詳しい内容については、配布済みの『知多中祭リーフレット』をご覧ください。 駐車場の用意がありませんので自家用車での来校はご遠慮ください。 明日からの天候が心配ですが、7日(土)の体育祭ができない場合は、11日(水)に実施します。(順延の場合は、学校メルマガとホームページにてお知らせします) 10/5(木) 着々と![]() ![]() そうか・・・33回目なんだね。 着々とみんなで協力して準備が進んでいます。 10/5(木) 範読しながら![]() ![]() 範読を聞きながら、段落に番号をつける生徒。 範読しながら、生徒の様子を確認する先生。 10/5(木) 何がおかしい?![]() ![]() (今日は校舎の外側からお邪魔しました。) 何がおかしいのか・・・ クラスのみんなは知っている。 10/5(木) 違っています![]() ![]() わざと間違えて板書する先生。 「移行したのに+4のままですよ」と指摘をしてくれるのを待っているのに・・・ 生徒は先生の間違いを即座に指摘しません。 10/5(木) ぬり絵?いえ、作業帳です![]() ![]() 「今日は地図に色つけてぬり絵の時間かな?」 「いえ、白地図作業帳です!」 地図帳を見ながら集中して取り組んでいます。 10/5(木) 大根の味![]() ![]() 「ちょっと葉っぱを食べたら大根の味がした」 「どれどれ。あ、本当だ!」 そんな会話を聞いて微笑ましく思いました。 10/5(木) 電話の会話![]() ![]() 3人で電話の会話を練習中。 以前は固定電話を使って練習していたのに、最近は携帯電話を使っていますね。 「え?ガラケーなの?」と珍しそうに受け取る生徒。 電話のやりとりを見ていても、何となく違和感を覚えるのはなぜだろう。 子どもも大人も個人で電話を持つ時代。 もう誰かを介して電話のやりとりをする場面はあまりないからなのかもしれない。 というより、会話よりも文字でやりとりすることのほうが一般的になっているから、教科書の内容を変える時代になったのかもしれない。 10/5(木) ICT機器の利用![]() ![]() 実物投影機を使って、生徒の作図を映し出して見せます。 生徒の学びにとって、何が一番効果的なのかを考えてICT機器を利用する。 (そういえば・・・ずいぶん前に使っていた『OHP』(オーバーヘッドプロジェクタ)という機器はもうどこの学校にも存在していないのかな) 10/5(木) クラスの雰囲気![]() ![]() 今日も黒板にはイラストが描かれている。 本居宣長のようですね。 他にも歴史上の人物が次々に登場。 そのたびに多くの生徒が手をあげる。 「伊能忠敬!」 『いのうただたか』と言うところを『いのうたかだか』と言ってしまうと笑いが起きる。 言った本人も笑った仲間も変な雰囲気はない。 間違いを気にしない雰囲気がクラスにはある。 10/4(水)体育祭全体練習![]() ![]() ![]() ![]() 前半は生徒会執行部による開閉会式の練習を, 後半は各団に分かれて種目練習を行いました。 10/3(火) ショウビタキ、ガラスに激突![]() ![]() 脳しんとうを起こしたのか、羽を広げてバタバタしている。 鳥好きの先生はスマホで撮影しながら「かわいいですね」と・・・ 「ショウビタキの雌らしいですよ」 画像を鳥マニアの友人に送った職員が教えてくれた。 (便利な世の中ですね。すぐに返事があるんだ。) ショウビタキは1時間くらい体を休めて、無事に飛び立った。 10/4(水) 思い思いのメッセージ![]() ![]() 季節にちなんだことも織り交ぜて・・・ クイズもある。 言葉で伝えること、文字で伝えること。 それを聞いて、そして読んで、心が少し軽くなる。 10/4(水) 次への備え![]() ![]() もう次への備えをしています。 今を頑張りながらも、先を見通す。 10/4(水) あっ!壊した!![]() ![]() 後ろのロッカーには紙粘土で作ったミニチュアの人形が並ぶ。 車いすに乗った人形を手で触れると、コロリと転がった。 「あっ!壊した!」 目ざとい担任が声を上げると、生徒が一斉に振り向く。 すぐに直すと、にこやかにまた読書を始める。 10/4(水) 先生も一緒に![]() ![]() 1時間目が体育なので、体操服で読書。 学年主任も一緒に読書。 知多中祭も近いけれど、読書タイムは静かに心落ち着かせて取り組む。 進路は・・・いろいろと悩むことはあるけれど、先生も一緒に悩んでくれる。 |
知多市立知多中学校
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