燦めき祭・合唱に向けて　1年生の様子です
　合唱練習もだんだんと熱が入ってきて、クラスのまとまりもでてきて『合唱』らしくなってきました。12日には文化棟ホールで合唱中間発表会が行われました。初めて他クラスや学年の先生方の前で歌うということで、各クラスとも緊張していたようですが、精一杯歌っている様子がほほえましかったです。
　これからが合唱コンクールに向けて追い込みです。これからの数日間をいかに練習し、クラスとしてのまとまりを作っていくかが重要です。今回の中間発表会以上の歌声を市民会館で響かせてくれることを期待しています。

　どのクラスも10月25日の合唱コンクールに向けて練習を行っています。昼休みは、被服室やホールなどが順番で練習場所に割り当てられていますが、それ以外はみんな教室での練習です。２年Ｂ組の自由曲は、まさに合唱曲、という感じ。心に沁みます。同じ時間、３年Ｂ組の女子は、広場でパート練習をしていました。パートで音を正確に取り、まとまっていました。

1年林間学校　室内レクリエーションの様子です

二年生ではより良い挨拶をするために挨拶選手権というものを行っています。
一人一人標語を考え、廊下に貼り出しています。
どれもとてもいい作品です。

広報委員会作成

ご協力ありがとうございました！　　〜保護者参加型中間交流会〜
　たくさんの保護者の皆様に参加していただき、ありがとうございました。質問していただいたことやアドバイスを生かして、これからの追究活動に取り組んでいきます。
　次回は、１１／２８（火）に本発表に向けての最終報告会が行われます。ＰＰも用意しての発表になります。

　太田中学校では、毎日、朝刊が各クラスに届きます。朝や帰りの会などに興味のある記事を紹介するスピーチ活動に力を入れています。
3年社会科の授業では、衆議院議員の総選挙が近いことをプラスにとらえて、授業に積極的に新聞を取り入れました。ちょうど教科書の学習内容が「選挙」や「政党」についての勉強をしているところなので、学習時期として最もタイミングがよいです。「安倍さんが〜、前原さんが〜。」「消費税が〜。」「北朝鮮の問題が〜。」などと一生懸命話し合っていました。また、「政治のことがよくわからない。」というのがほとんどの生徒たちの意見でした。「わからない」と感じたことをきっかけにして、これから知識を増やし、自分の頭で考える習慣をつけていってほしいと思います。
　例えば今回の総選挙をきっかけにして、世の中のことを考えるよい機会となればと思います。

1年生林間学校　登山の様子です

２年生の数学の授業の様子です。
「矢じり型」の角度の求め方を考えました。

「６つ以上の求め方を考えよう」と目標をたてて授業を進めたところ、１０個以上の求め方を考えることができました。
「さすが太田中生」という感想があがりました。

広報委員会作成

先週の朝に安全委員会による安全集会がありました。
自転車交通事故の多い都道府県ランキングで、群馬県が1位だったことに驚き、自転車の乗り方をもう一度見直せた、とてもよい機会となりました。

広報委員会作成

キャンプファイヤーの様子です

８月２４日から１泊二日で太田中イングリッシュキャンプを国立赤城青少年交流の家で行いました。
群馬大学の英語科の学生と太田市のALTに協力を頂き、交流を図りながらコミュニケーションの基礎を学ぶとともに、英語で表現することの楽しさを体験しました。

２日間の生徒の感想です。

○英語をとても楽しめた2日間だったと思う。ゲームをしたり、スピーチを作成したり、難しいと思ったこともある　けれどなんとかクリアーしたいという気持ちでしっかり取り組めた。これからもっと英語に触れたいと思う。
○今までこんなに英語で話すことが楽しいと思っていませんでした。大学生やALTの先生とたくさん話すことがで　きてとても楽しかったです。発表は残念ながらそんなにうまくはできなかったけれどサイコーでした。
○ALTの先生や大学生にいろいろ教えてもらい、添削してもらったおかげでどの人も内容の素晴らしい発表だった。　今回やったことをこれからの英語の勉強にも生かしていきたい。
○写真をうまく見せたり、ジェスチャーをしたりしている人がいて良かった。自分はopeningは覚えたけれど、原　稿を見てしまったので、人前で発表することにもっと慣れたいと思った。
○みんな、日本の伝統文化の様々な物を紹介していたので、聴いていて面白かったです。また、前を向いて話そう　としているのがとても伝わってきたので良かったと思います。
○自分は発音を間違えてしまったり、詰まってしまったりしたので悔しかったです。周りの人を見ていると、自信　をもって楽しそうにやっていて、私もそのようにできるようになりたいと思いました。
○行く前は不安も多かったが、優しいALT・優しい大学生に恵まれて、楽しい2日間が送れた。
○最初は大学生と活動することを不安に思っていたが、「楽しい」から英語に入っていくことができ、笑顔で学ぶこ　とができて良かった。
○ALTの先生と長々と話すのは初めてで、とても緊張した。大学生の方たちはとても優しくて、アクティビティや　文作りが楽しかった。
○今回のイングリッシュキャンプで、「伝えることの大切さ」を学ぶことができました。ALTの先生や大学生と英語　で話し、さらに自分の英語力を上げたいと思いました。
○１日目、不安があったがレクをしたことによって大学生やALTの先生とコミュニケーションがとれてよかった。　2日目は、スピーチ発表に向けて頑張ったが、緊張して忘れてしまったところがあったので残念だった。2日間が　本当にあっという間でした。楽しかったです。
○最初はスピーチと聞いて嫌だと思ったけれど、練習をしていくうちに少し自信がついてよかった。大学生が教え　てくれたゲームなど、楽しみながら学べたので良い経験になった。
○普段の授業と比べ、2〜3人に対して一人の大学生に教えていただき、とてもわかりやすかったし、よく学ぶこと　ができたと思います。スピーチでもとても心強かったです。楽しむことができました。
○みんな自分の好きな日本の文化を伝えていてすごかった。同じ物を伝える人でも、人によって内容が違っていて　面白かった。もっとスラスラ読めるようにしたいです。
○思っていたよりずっと楽しくて、すぐ終わってしまった！

１年生林間学校　カッターの様子です

８月２８日から２泊３日で林間学校を実施しました。様々な経験を通して一人一人が成長していた林間学校。その様子を写真で振り返っていきたいと思います。

９月１２日（火）に株式会社スリールを起業し、男女共同参画推進に活躍している堀江敦子さんをお招きし、キャリア教育の一環として、自分らしい生き方を実現するために「なりたい姿を考えよう！」というテーマでお話を伺いました。
　堀江さんは、なりたい自分を考えていくためには、多くの人の価値観に触れることが大切であるとおっしゃっていました。そのためには、今から様々な活動に積極的に参加していくことが必要なのだそうです。そして、今ある仕事の６５％は中学生が就職する頃には、なくなるそうです。そのためにも様々な人と出会うことが大切なのだとおっしゃっていました。
　そして、堀江さんから太田中生へメッセージをいただきました。一つ目は、「自分の感覚を信じること。」「鉄は熱いうちに打てと言います。チャンスがやってきたときには逃さずにつかみましょう。」二つ目は、「自分を常に振り返る。」「様々な場面で自分の行動や考えについて振り返ることが大切です。そのときに書き記したことが将来役に立つ自らのマイルストーンになります。」最後は、「明確に『違う』と思う体験をする。」「失敗から学ぶことの方が多いのです。明らかにこれは違うなと思われることにも挑戦していくことで学ぶことがたくさんあります。」

太田養護学校のわくわく祭り。
ボランティア委員の皆さんが参加しました。
２年生はとってもカラフルでふわふわのトンネルを用意しました。「疲れたけど、みんなに喜んでもらえました！」よかったですね。

あっという間に夏休みが終わり、二学期が始まりました。
二学期には燦めき祭や百貨市など行事があります。
燦めき祭の合唱練習は本格的に始まり、どのクラスも最優秀賞を目指して頑張っています。
二学期も頑張りましょう!
広報委員会作成

　今朝のハミルトンは晴れて気温も11度ほどでした。朝の集合時間の8時45分には全員が集まりホストファミリーとの最後のお別れをしました。仕事の都合でバスの出発間際までは残れない方がほとんどでしたが生徒たちはここまでお世話になったホストファミリーに最後の感謝の気持ちをこめて大きなハグをしてお別れを告げていました。
　今日は終日オークランド見学研修です。ニュージーランド最後の滞在日となります。オークランドへはハミルトンからはバスで2時間ほど、到着すると最初にオークランド博物館を訪問しました。オークランド博物館はニュージーランド最古の博物館で1階は主にマオリ、2階はニュージーランドの自然に関する展示、３階は第一次、第二次世界大戦に関するギャラリーが展示されています。次にオークランド大学を訪問しました。オークランド大学は市内中心部に位置しており在籍大学生4万人の国内最大規模の総合大学です。そこでは現地の大学生9名にキャンパスツアーをしていただきました。生徒達は9グループに分かれ学生とお昼を一緒に食べた後大学内の各施設を見学していきました。その次は南半球で最も高い地上328ｍでオークランドのシンボルとなっているスカイタワーを見学。天気も良く展望フロアーからはオークランド市内を見渡すことが出来ました。展望フロアーの外では一般客が参加できるバンジージャンプが行われているなどニュージーランドならではのアクティビティーも観ることができました。そして最後に1時間ほどギフトショップでお土産を買ったあとに今晩滞在するオークランド空港近くのホテルへと向かいあっという間に一日が過ぎていきました。
　今日一日の生徒の様子をみていて緊張の緩みからかハミルトン滞在時には決してなかった集合や点呼の遅れ、バスの中でのはしゃぎ、そしてガイドさんが説明しているときに生徒同士がおしゃべりをしていて説明が全員に行き届かないなどこれまでの生徒の様子とは違っていました。学校に到着するまでが研修であって最後この研修を引き締めるためにも夕食後に食事会場でミーティングを開くことにしました。ミーティングでは生徒が今回の研修を振返りここまでの研修を通して感じたことや気づいたこと、また自分に足りなかったことなどを6グループに分かれてそれぞれが話し合い発表してもらいました。生徒達にはこの研修をこれからの学校生活にどのように活かしていくのかまで考え発表してもらいましました。約1時間のミーティングもあっという間に終わり生徒はそれぞれがこのミーティングで共感共有できたことをしおりに書き込み、最後先生からの挨拶でミーティングを終わりにしました。
　明日は帰国日となります。本日がニュージーランド語学研修最終日となるため現地からの報告を終了いたします。これまでご覧くださりありがとうございました。

　今朝のハミルトンは10度前後と雨が降っていましたがこれまでと比較するとだいぶ暖かく感じる一日となりました。生徒にとって研修もハミルトンでの滞在は今日が最終日となります。これまで毎日送迎や食事など生活面でたいへんお世話になったホストファミリーと過ごす時間もあとわずかとなります。
　午前中の英語のレッスンでは生徒たちはこれまでお世話になったホストファミリーへ「Thank you card」を作成しました。「Thank you card」はホストファミリーへの感謝のお手紙（カード）で今晩のさよならパーティーでホストファミリーへ直接生徒から手渡されます。ニュージーランドでは誕生日やクリスマスなどで相手にカードを渡す習慣があり「Thank you card」もその習慣の一つになりこれも生徒にとって異文化体験の一つになります。
　後半、男子生徒はマオリの伝統舞踊のハカをアイデン先生から教わり、女子生徒はマオリの民謡である「Waiata」をユアニータ先生から教わり練習しました。実は昨年度は男子生徒だけがハカを学び、女子生徒は何も学ばなかったため、今年は女子生徒達からぜひマオリ文化を学びたいという要望がありポフィリで現地生徒が発表してくれた唄を選択しました。生徒たちはこの2演目も今晩のさよならパーティーで披露することになります。
　男子生徒は最初に週末覚えてきたハカの歌詞（掛け声）をリズムに合わせて合唱練習しました。今回のハカの発表では掛け声のリーダーをBグループの班長になることが決定しました。短時間ではありましたが生徒たちが真剣に集中し練習した結果一通り覚えることができました。女子も最後はユアニータのギター伴奏にあわせて「Waiata」を一通り歌うことができるようになりました。
　さよならパーティーにはそれぞれのホストファミリーが来てくれました。生徒たちは日本から準備してきた演目を60分程度で発表しました。発表した演目には生徒全員での合唱から始まり各グループで準備してきた折紙、福笑い、書道、あやとり、こまなどをブースに分かれてホストファミリーに実際に日本の文化を体験してもらいました。最後は「Waiate」を女子生徒から、そして男子生徒から「Haka」を発表してさよならパーティーを終えることができました。みんなそれぞれが思いをこめて発表してくれたのでホストファミリーもたいへん喜んでくれました。何かを仲間と一緒に短時間で作り上げる難しさはありましたが生徒たちは気持ちの伝わる発表が出来たと思います。さよならパーティーは最後修了証をそれぞれの講師から生徒へ手渡されて終了となります。

ニュージーランド語学研修　５日目の様子です。
　こちらに到着してから毎日天候に恵まれてきましたが、本日はあいにくの雨模様となってしまいました。朝8:00に学校を出発し、バスでロトルアに向かう途中に霧雨が降り始めました。窓の外はのどかな草原が広がり、羊や馬が草を食む光景が延々と続いています。改めてニュージーランドの雄大な自然を感じていると最初の目的地であるテ・プイア（Te Puia）へ到着しました。テ・プイアは温泉が噴き出すポフツ間欠泉が有名で、バスから降りた瞬間から硫黄の強い匂いに包まれます。エントランスを抜けると湯煙が上がっており、沸き立つ泥の泉を見たり、地熱で暖まった石に触ることができるなど見どころは多いのですが、降り始めた雨の影響もあり一通り回るとマオリショーの会場へ移動しました。マエラと呼ばれる集会所で行われたマオリショーは、歌やダンスだけでなく、道具を使ったパフォーマンスも多く見応えのあるものでした。先日学校で披露されたものとはまた違った内容で生徒たちも真剣に見入っていました。このショーでは観客も舞台に上がり、ショーに参加することができます。まずは女性のパフォーマンスの際、5名の女子生徒が立候補しポイを使ったダンスに挑戦しました。昨日も授業でポイを作っていた彼女たちはその扱いには慣れ始めているようで、パフォーマーの方の動きにも何とかついて行っていました。その後のハカのパフォーマンスでは男子生徒全員が舞台に並び、マオリの力強さを感じさせる掛け声や踊りを体現し、皆大きな拍手をもらいホッとした表情に。こちらの施設ではその他にマオリ工芸美術学校の生徒による彫刻作業も見学し、その独特な模様と作品の大きさには驚かされました。
　その後、バスで15分ほどの所にあるノンゴタハ山へ。ここでは山の上からゴーカートのような乗り物で降りてくる「リュージュ」を体験しました。ゴンドラで頂上に着くと早速、ヘルメットをかぶりリュージュに乗り込みます。ハンドルを強く手前に引けばブレーキ、緩めれば加速、と言う非常にシンプルな説明を受け、早速スタート。後から聞くと、勢い余ってコースアウトした生徒もいたようです。男子生徒の中でも、思っていたよりスピードが出て怖かったと言う感想もありましたが、最も多かったのは天気が良ければもっと楽しかっただろうと言う声でした。普段なら山頂から眼下にロトルア湖や街並みが見える絶好のロケーションなのですが、この時間はこの日一番の雨足になってしまいました。絶景がなかなか見られない状況でしたが、山頂でランチを取っている間に雨が少し弱まり、霧が晴れ始めました。本日も多くの生徒がホストファミリー宅からランチボックスを渡されていましたが、今日は冷えた体を温めるためにホットドリンクや暖かいフードを注文する生徒もいました。オーダーの際にはメニューについてわからないことを質問したり、要望を伝えることも自然とできるようになり、最初のころの不安そうな態度がずいぶん昔のように感じられます。
　昼食後は羊ショーを観覧しました。ニュージーランドには人口約470万人に対し羊は3,000万頭を超える数がいます。種類も多く、ショーの司会者がジョークを交えながら羊の紹介や、毛刈りをして見せてくれます。このショーにはヘッドフォンがついており、日本語の同時通訳を聞くことができます。ただ、この司会者のユニークな話しぶりを直に聞きたくなったのか、途中でヘッドフォンを外す生徒もいました。ショーの後には、普段間近で見る事の出来ない羊を触ったり、記念撮影をしたりとまた一つニュージーランドの思い出を増やしました。
　今日ロトルア観光を楽しんだ生徒たちは明日、ホストファミリーと1日を過ごします。
どのような週末を過ごしたのか、月曜日の報告が楽しみです。

明日は日曜日の為、次のブログアップは月曜日にお送りいたします。

ニュージーランド語学研修　４日目の様子です。

　朝の冷え込みは相変わらずですが、日に日に体も慣れてきているのか体調を大きく崩すこともなく本日も皆元気に登校しました。
　学校初日に「ポフィリ」（マオリの歓迎式典）に参加しその迫力を目の当たりにした生徒たちは、マオリ文化に対しての興味を深めています。今朝、授業前に教室の前で男子生徒全員が集まり話し合う光景がありました。一部の男子生徒からこの機会に伝統舞踊のハカを教えてもらいたいとの希望があり、他の男子生徒にも提案したのです。その結果、全員が参加することになり、本日特別にお昼休みに先生からHakaの歌詞を習い、マオリ語の独特の発音やアクセントなどを教えてもらいました。また、女子もポフィリで聞いた歌を歌いたいと言う意見があり、同じくお昼休みに先生のギターを伴奏に歌い始めました。実はマオリ語は日本語と音が似ており、日本人には発音しやすいと言う特徴があります。そのためか歌も覚えやすいようで、ところどころで口ずさむ生徒もいました。今日だけですべてを完璧に覚えることはできなかったようですが、家で覚えるために歌詞カードをもらって帰り、月曜日にも練習するそうです。生徒が意思を持ち自主的に行動できるようになることがこの研修の意義でもあり、成長を感じられる出来事でした。
　本日、午前中はマオリの言語や歌を習うことでマオリ文化について更に知識を増やしました。また、ポイと呼ばれる女性がダンスの際に使用する道具や、伝統工芸である草木織りも実際に体験しました。手先の器用さだけでなく講師の説明をどこまで理解しているかも大事なポイントであり、スムーズに作業を進める生徒、悪戦苦闘しながら取り組む生徒など様々でしたが、皆自分なりの作品を作り上げ、世界で一つだけのお土産となりました。
　午後のアクティビティは現地の生徒とスポーツと美術の時間になりました。スポーツはサッカーと先日女子が挑戦したネットボールが中心だったのですが、そこはニュージーランド。ネットボール、ラグビー、サッカーの要素を少しずつ取り入れた試合をしたグループもあり、混乱するかと思いきやここ数日ですっかり順応性を身につけた生徒たちはその都度適応しながら楽しんでいました。様々な「日本では考えられない」出来事を楽しみながら実践していく様子はたくましさを感じます。
　美術ではバディとなった生徒と数名のグループを作り、配られた魚や貝殻の絵に思い思いのデザインを描き込みます。11〜12歳の現地生徒の色使いや模様にここでも文化の違いを感じたようですが、同様に日本人特有の繊細な作業も現地生徒にとっては新鮮だったようです。最後に現地生徒の代表から学校を訪れてくれたことへの感謝の言葉があり、太田中からもBグループの班長からお礼のあいさつとこれまでの感想を英語でスピーチしてもらいました。突然の出来事でしたが、ためらうことなく立ち上がり気持ちを伝える姿に先生方も感心していました。
　明日は１日ロトルア観光です。学校から離れ、また新しい経験を積んで帰ってくることと思います。