1年生の技術。

「ちょっと葉っぱを食べたら大根の味がした」

「どれどれ。あ、本当だ！」

そんな会話を聞いて微笑ましく思いました。

2年生の英語。

3人で電話の会話を練習中。

以前は固定電話を使って練習していたのに、最近は携帯電話を使っていますね。

「え？ガラケーなの？」と珍しそうに受け取る生徒。

電話のやりとりを見ていても、何となく違和感を覚えるのはなぜだろう。

子どもも大人も個人で電話を持つ時代。

もう誰かを介して電話のやりとりをする場面はあまりないからなのかもしれない。

というより、会話よりも文字でやりとりすることのほうが一般的になっているから、教科書の内容を変える時代になったのかもしれない。

2年生の数学。

実物投影機を使って、生徒の作図を映し出して見せます。

生徒の学びにとって、何が一番効果的なのかを考えてICT機器を利用する。

（そういえば・・・ずいぶん前に使っていた『OHP』（オーバーヘッドプロジェクタ）という機器はもうどこの学校にも存在していないのかな）

2年生の社会。

今日も黒板にはイラストが描かれている。

本居宣長のようですね。

他にも歴史上の人物が次々に登場。

そのたびに多くの生徒が手をあげる。

「伊能忠敬！」

『いのうただたか』と言うところを『いのうたかだか』と言ってしまうと笑いが起きる。

言った本人も笑った仲間も変な雰囲気はない。

間違いを気にしない雰囲気がクラスにはある。

先日の雨で延期となった，体育祭全体練習の様子をダイジェストで・・・

前半は生徒会執行部による開閉会式の練習を，
後半は各団に分かれて種目練習を行いました。

細かい雨の降る朝、一羽の鳥がガラスに激突。

脳しんとうを起こしたのか、羽を広げてバタバタしている。

鳥好きの先生はスマホで撮影しながら「かわいいですね」と・・・


「ショウビタキの雌らしいですよ」

画像を鳥マニアの友人に送った職員が教えてくれた。

（便利な世の中ですね。すぐに返事があるんだ。）

ショウビタキは1時間くらい体を休めて、無事に飛び立った。

間近に迫った知多中祭のこと。

季節にちなんだことも織り交ぜて・・・

クイズもある。

言葉で伝えること、文字で伝えること。

それを聞いて、そして読んで、心が少し軽くなる。

いつの間にか、パンジーの芽が出てきています。

もう次への備えをしています。

今を頑張りながらも、先を見通す。

掲示物ができあがりつつある1年生。

後ろのロッカーには紙粘土で作ったミニチュアの人形が並ぶ。

車いすに乗った人形を手で触れると、コロリと転がった。

「あっ！壊した！」

目ざとい担任が声を上げると、生徒が一斉に振り向く。

すぐに直すと、にこやかにまた読書を始める。

3年生、朝の読書タイム。

1時間目が体育なので、体操服で読書。

学年主任も一緒に読書。

知多中祭も近いけれど、読書タイムは静かに心落ち着かせて取り組む。

進路は・・・いろいろと悩むことはあるけれど、先生も一緒に悩んでくれる。

肌寒い朝を迎えました。

今日は快晴の予報で、延期となった総合練習も午後から行えそうです。

中秋の名月も見られますね。
（満月は翌々日らしいですが雨の予報(>_<)）

爽やかな一日となりますように・・・

「残念ながらグラウンドが・・・」

体育主任は早々と延期を決めました。

今日は午後から授業に振り替え。

明日の午後にはやれそうですね。

1，2年生の廊下。

教室だけではなく、廊下にまで作業スペースを広げて準備が進んでいます。

2年生のポスターセッションの予定表は掲示板に。

特別支援学級も集中して準備に取り組んでいます。

「ここにもあるよ」

レジェンド先生が教えてくれました。

知多中の体育館の裏に、災害時にトイレになるように、いくつかのマンホールが設置されています。

1年生の国語。

案内文を作っています。

「もっとわかりやすい工夫はないかしら？」

生徒からいろいろな意見が出ます。

先生は意見を黒板にまとめます。

仲間から出た意見を今度はみんなで考える。

2年生女子の体育はバレーボール。

サーブが入っても、ほとんど相手からボールが返ってこない。

三回で返せばいいのに、一回で無理して返す。

次に見に来るときは上達しているだろうなぁ・・・

1年生の数学。

授業中でも、授業後でも、わからないときは先生に聞けばいい。

でも、先生が忙しそうにしていると聞きにくい。

だから、先生たちは忙しそうな顔を見せないようにしないと・・・

（でも、忙しい？かな・・・）

1年生の技術。

「二十日大根の栽培計画」を作っています。

ラディッシュですね。

ベランダに並ぶ苗。

「間引きをするとき、抜くと根を傷つけるからはさみでカットします」

なるほどね。

はさみを使う意味がわかると納得します。

1年生で文化祭の学級展示が進んでいます。

みんなで協力して一つのものを作るのは楽しい。

担任の先生も一緒になって準備を進めます。

1年生の英語。

play　にｓがつく。

このｓが疑問文になると、doにｓがついてdosではなくてesがついてdoesになる。

どんなときにｓがつくかと言えば、主語が『三』人称で『単』数で『現』在形のとき。

だから三単現のｓ。

では、三人称って何かと言えば、自分と目の前のあなた以外の人や物。

英語には様々なルールがあるので、その都度きちんと把握しないと、ずっと困ってしまいます。