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最新更新日:2024/06/25 |
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学校公開日その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各学級の様子を保護者の方々に、参観いただきました。 PTA読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表情豊かで臨場感たっぷりに読み聞かせをしてくださいました。ありがとうございました。 スマイルあいさつ運動![]() ![]() ![]() ![]() あいさつを交わすと、とても気持ちよく過ごせることを、「あいさつレンジャー」がみんなに教えてくれました。 みんなであいさつレンジャーのようにあいさつをしましょう。 名札をつけようキャンペーン![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、その結果をもとに、各クラスに手作りの金メダルや銀メダルが渡されました。 これからも名札など身だしなみをしっかりと整えて学習に参加するようにしましょう。 あじさい読書週間![]() ![]() ![]() ![]() また、今週から「あじさい読書週間」です。 図書委員会から、次の4つの説明がありました。 ○ はがきにおすすめの本を書いてポストに入れる「読書郵便」 ○ スタンプを5個集めると、しおりがもらえる「読書スタンプ」 ○ 図書委員、PTA、先生による「読み聞かせ」 ○ 図書館で使われなくなった本がもらえる「ほんのリサイクル」 あじさい読書週間を通して、本をもっともっと好きになってほしいと思います。 ベランダ農園![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もうすぐ修学旅行![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もうすぐ授業参観があります。児童たちの勉強の結果をぜひご覧ください。 ここがお気に入り
図画工作科では、ポーズを決めた自分の写真を使って、小さな自分がお気に入りの場所にいる様子を考えて作品作りをしています。どんな作品ができるか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はこでつくったよ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは持ってきた箱を眺め、何を作ろうか想像を巡らせていました。 材料を組み合わせ、とてもダイナミックでおもしろい作品を作りました。 ご家庭で箱などをたくさん集めてくださり、ありがとうございました。 栄養指導教室![]() ![]() ![]() ![]() ミニトマトを収穫しました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 数人の子どもたちが食べ頃を迎えたので収穫をし,試食会を行いました。 ミニトマトを食べた子は,「おいしかった」「甘かった」「お店のミニトマトと同じ味がした」と感想をみんなの前で発表し,他の子も早く食べたいなあと言っていました。 原田牧場に行ってきました。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは,本物の牛を目の前にして,体の大きさや鳴き声の大きさに圧倒されました。 牧場では,えさやりや搾乳,バターづくりの体験を行いました。 えさやり体験では,最初は怖々えさをあげていた子どもたちもだんだん慣れて,「かわいい」という子が増えてきていました。 搾乳体験では,いつも冷たい牛乳しか触ったことがなかったからでしょうか。搾ったお乳を自分の手で受けて,「あったかい!」と驚いていました。 バターづくり体験では,グループの仲間と協力してバターを作りました。できあがったバターは,クラッカーにつけておいしく食べることができました。 とても貴重な体験をして,子どもたちも充実した時間を過ごせました。 プール清掃
1時間目から5時間目までかけて、4,5,6年生が順番にプール清掃をしてくれました。4年生はプールサイドや溝の掃除を、5・6年生はプールの床面や壁面をブラシでごしごしこすって、どんどん洗い流していきました。最初はたくさんの藻が浮いてとても汚れていましたが、最後はすっかりきれいになりました。みなさんありがとうございました。
もうすぐ始まるプールの授業が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() びわの収穫と梅ジュース完成![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のあとで、活動の様子を記録した写真や、先生方の気づきメモをB紙に貼り付けながら、良かったところや、改善した方がよいところなどについて話し合いました。また、お招きした先生から、授業を改善するためのたくさんのアドバイスをいただきました。 読み聞かせ![]() ![]() 「わたしは、くつが夜中にできるのが、ふしぎでした。だけど、まさかこびとが作っていたなんて思いませんでした。こびとでもくつを作れるんだなと思いました。こびとに服やくつやぼうしを作ってあげるおばあさんとおじいさんがやさしいなと思いました。」 「あんなにじょうずなくつは、こびとしか作れないかもしれません。」 「夜中にリズムよく、くつを作っていたので、すごいなと思いました。なんであんなにリズムよく作れるのか知りたいです。」 「こびとが、自分より大きいくつを作っていたので、びっくりしました。」 「どうしてこびとはすがたを見せなかったのかなと思いました。なぜ歌を歌いながらでもくつを作れるのかなと思いました。はじめにこびとが作ったくつを買った人は、大金持ちなんだなと思います。くつの値は上がっているのか下がっているのか気になります。おじいさんとおばあさんは夜中なのにこびとをずっと見ていてすごいなと思いました。理由は、ぼくだと夜中なのでねてしまうからです。」 「くつをそんな早く作れるなんてすごいなと思いました。ぼくも早くくつを作ってみたいです。ぼくもくつを作ってみんなをびっくりさせたいです。」 小梅の収穫![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職員打合せで欠席児童の確認をし、その後、学年ごとに体育館に移動します。全員集合したら、通学団ごとに並び変わります。そこから学校待機児童が移動します。その後、通学団下校を開始しました。何度も人員確認をしながら訓練をしました。 暴風警報が出たときに、できるだけ早く、全校児童を安全に下校させられるようにしたいと思います。 みんながたのしめるいかだをつくろう![]() ![]() ![]() ![]() 校区探検(西コース)
生路校区西コースを探検してきました。東浦高校をぐるっと一周した感じでした。今日は昨日のような晴天ではなく、少し雲がかかっていたので、気持ちよく探検できました。
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