「失礼します。卒業生の○○です！」

そうか、もう卒業生なんだ。

そういえば心なしか顔つきが変わっていますよ、○○君！

2年生の国語。
停滞中の生徒に寄り添う。

「ここはね・・・」

ちょっとアドバイスをもらえば、また進められる。

2年生の数学。
問題を解く。ひたすら解く。

隣同士で教え合う。

考え中に、ついついペンを回す。

1年生の英語。
ラアニ先生と一緒にフルーツバスケットでしょうか。

ちょっと1年生には難しい文だけど、前後関係、雰囲気でわかるのでしょうね。
（残念ながら椅子取りゲーム中は撮れなかった(>_<)）

1年生の国語。
2年後の自分へ手紙を書く。

昨日の卒業式に自分の姿を重ね合わせて・・・

1年生の家庭科。
「はい、こうして内項と内項、外項と外項をかけて。知っているよね」

数学が分からないと家庭科でも困る。

2年生の英語。
英語は耳からも目からも。

耳だけではダメですから、きちんとフラッシュカードを見つめる。

特別支援学級は英語の時間。
1年生英語の教科書には、表紙裏にテーマが書いてあります。
「テーマは『出会う』かぁ…」
と生徒がつぶやく。

ちなみに3年生は？
知っていますか。

答えはどれでしょう？
ア『見つめる』
イ『見つめ直す』
ウ『見つめ合う』

1年生の体育。
先生のハンドサインを見て、動きを変えます。

生徒が楽しいと、先生も楽しい。

昨日の卒業式が
もう過去のことになって
新たな挑戦が始まる

宿題は・・・自分で探す

3年学年フロア。

残された学年主任からのメッセージ。

3年生の明るい声が聞こえてきそうな・・
でも、誰もいない。

晴天に恵まれて第60回卒業式が終わりました。

会場に響く歌声、3年間の思いを込めた返事。
そして、卒業生も在校生も式に臨む気持ちが「聴く姿勢」に現れていました。

ご来賓の方々からは「素晴らしい卒業式で感動しました」とお褒めの言葉を数多くいただきました。

本日に至るまで、生徒も教職員もチームワークを大切にし、一丸となって卒業式を創り上げてきました。

保護者の皆様には、ご多用の中ご出席をくださりありがとうございました。
また、駐車場がご用意できずにご迷惑をおかけしてしまい、申し訳なく思っています。

まだまだ明日からしばらく高校受検が続きます。
気を抜くことはできませんが、体調を整えて試験に臨んでください。

そう、これからもずっと。
いつでも応援しています。

会場全体に凜とした空気が流れる。
聴く姿勢は・・・しっかりできている。


担任先導で退場。
もうこれで、卒業。

音響とビデオ撮影。
卒業式を演出する裏方も力がこもる。

外では・・・
「今頃、卒業式は・・・」
一人思いに耽る。

先輩を想って感謝の気持ちを伝える。

3年間を振り返ると・・・
頭の中に光景がよぎって思わず涙がこぼれる。

卒業証書を受け取る。

思わず笑みがこぼれる。

晴れ晴れしい姿。

歌声響く式場。

「先生、3年生の一列目の生徒かなぁ、ひときわ大きな声で歌っている生徒がいましたよ。感動したなぁ…」
あるご来賓からわざわざ電話をいただいた。

そう、卒業生だけではない。

在校生の歌声も素晴らしかった。

きれいな絵も、
担任のメッセージも、
みんなそのままにしておきたい。

3年生のフロアには、様々なメッセージがある。

黒板は在校生が心を込めて・・・

早朝から国旗、市旗、校旗を掲揚。
卒業式の看板も準備完了。

式場では事前の準備。
伴奏者や指揮者は緊張の度合いを高める。
これを乗り越えれば、また自分の自信に繋がる。

あとは卒業生を待つばかり。