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最新更新日:2024/06/13 |
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3/7(水) 見つめる![]() ![]() 英語は耳からも目からも。 耳だけではダメですから、きちんとフラッシュカードを見つめる。 3/7(水) 教科書のテーマ![]() ![]() 1年生英語の教科書には、表紙裏にテーマが書いてあります。 「テーマは『出会う』かぁ…」 と生徒がつぶやく。 ちなみに3年生は? 知っていますか。 答えはどれでしょう? ア『見つめる』 イ『見つめ直す』 ウ『見つめ合う』 3/7(水) ハンドサイン![]() ![]() 先生のハンドサインを見て、動きを変えます。 生徒が楽しいと、先生も楽しい。 3/7(水) 背面黒板![]() ![]() もう過去のことになって 新たな挑戦が始まる 宿題は・・・自分で探す 3/7(水) 主役のいない3階![]() ![]() 残された学年主任からのメッセージ。 3年生の明るい声が聞こえてきそうな・・ でも、誰もいない。 ![]() ![]() 3/6(火) 卒業式を終えて![]() ![]() 会場に響く歌声、3年間の思いを込めた返事。 そして、卒業生も在校生も式に臨む気持ちが「聴く姿勢」に現れていました。 ご来賓の方々からは「素晴らしい卒業式で感動しました」とお褒めの言葉を数多くいただきました。 本日に至るまで、生徒も教職員もチームワークを大切にし、一丸となって卒業式を創り上げてきました。 保護者の皆様には、ご多用の中ご出席をくださりありがとうございました。 また、駐車場がご用意できずにご迷惑をおかけしてしまい、申し訳なく思っています。 まだまだ明日からしばらく高校受検が続きます。 気を抜くことはできませんが、体調を整えて試験に臨んでください。 そう、これからもずっと。 いつでも応援しています。 3/6(火) 聴く姿勢![]() ![]() 聴く姿勢は・・・しっかりできている。 担任先導で退場。 もうこれで、卒業。 ![]() ![]() 3/6(火) 裏方![]() ![]() 卒業式を演出する裏方も力がこもる。 外では・・・ 「今頃、卒業式は・・・」 一人思いに耽る。 3/6(火) 送辞と答辞![]() ![]() 3年間を振り返ると・・・ 頭の中に光景がよぎって思わず涙がこぼれる。 3/6(火) 朗らかに![]() ![]() 思わず笑みがこぼれる。 晴れ晴れしい姿。 3/6(火) 聴かせる![]() ![]() 「先生、3年生の一列目の生徒かなぁ、ひときわ大きな声で歌っている生徒がいましたよ。感動したなぁ…」 あるご来賓からわざわざ電話をいただいた。 そう、卒業生だけではない。 在校生の歌声も素晴らしかった。 ![]() ![]() 3/6(火) 消したくないね![]() ![]() ![]() ![]() 担任のメッセージも、 みんなそのままにしておきたい。 3/6(火) 3年フロア![]() ![]() ![]() ![]() 黒板は在校生が心を込めて・・・ 3/6(火) 卒業式に備えて![]() ![]() 卒業式の看板も準備完了。 式場では事前の準備。 伴奏者や指揮者は緊張の度合いを高める。 これを乗り越えれば、また自分の自信に繋がる。 あとは卒業生を待つばかり。 ![]() ![]() 3/6(火) 卒業式ダイジェスト![]() ![]() 3/6(火) 卒業式、始まる![]() ![]() 主役の卒業生が入場完了。 いよいよ始まる。 3/5(月) 明日の卒業式について![]() ![]() ご来賓の方以外は駐車場が校内にありませんので、時間に余裕をもってお出かけ下さい。 3/5(月) 予感![]() ![]() 式場の準備は整った。 卒業生答辞、最後の練習。 それをじっと見守る学年主任。 会場のピンと張り詰めた空気。 明日の卒業式が素晴らしいものになることを予感させる。 3/5(月) 準備進む![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の黒板は・・・明日のお楽しみ・・・ 3/5(月) 今日の給食![]() ![]() 牛乳 カレービーンズ 鶏肉のハーブ焼き ツナサラダ 卓上マヨネーズ (813kcal) 「先生、3年生の給食のワゴンに!」 「誰がメッセージを?」 「用務員さんが…」 3年生は今日が9年間の最後の給食。 心遣いをしてくれる用務員さんと、その心遣いを教えてくれた3年職員。 うれしいですね。 ![]() ![]() |
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