最新更新日:2024/06/09 | |
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3/22(木) 漢字100問テスト「このテスト、50点以下だった人は『ないわ〜』って感じですよ。しっかり覚えましょう」 教科担任は少し厳しいことを言います。 「わっ!97点!すごいなぁ」 少しはにかむ。 「あなたは?」 少しうつむく。 「できなかったか…じゃあ、ひとつずつ書けるようにするさ」 「担任のM先生は91点だったそうですよ。それよりもよかった人は?」 「はーい!」何人かが手を挙げます。 今は「ないわ〜」でも、次はきっと褒めてもらえます。 もちろん、努力をすれば。 (ちなみに、できた人から教科書の巻末に漱石の『坊ちゃん』が掲載されている。ここに漱石の入口がある) 3/22(木) 入試問題入試問題にチャレンジしています。 「小麦から何ができる?じゃ、ぶどうは?ワインだよね。ワインと言ったらイタリアだよね」 社会の問題を見る限り、ひとつのことから様々なことをつなげて考えないと問題は解けない。 培った知識をどう活用するか。 先生は意図をもって授業を展開する。 3/22(木) 入学式の準備「こんにちは。何していますか?」 「入学式の準備で〜す」 「入学式はいつかな?」 「4月5日です」 聞いていない生徒が即答する。 桜の花びらを丁寧に切り取る。 黒板の桜は満開を迎えている。 (裏の桜を見ると、今年は桜がもつのだろうか、とちょっと心配になってくる) 3/22(木) 懐かしい作品作品を返却しています。 懐かしい作品。 「これはいつ書いたの?」 「2学期の終わりだったと思います」 「この短歌は?」 「ぜひ、ホームページで紹介してあげてください」と隣の生徒が言う。 う〜ん。来年度はレベルを上げないとね。 3/22(木) Tumbling Dice『TRAVEL ABROAD』というすごろくゲーム。 まずダイスを転がす。 進んだところで英語の質問がくる。 「What were you doing at eight last night ?」 「I was playing the piano.」 チームで競うので、みんなの期待を背負って前に出ると緊張しますね。 3/22(木) 聲の形ビデオを視聴しています。 『聲の形』。 (このアニメ作品、実際に映画館で観ましたが、いろいろと考えさせられる内容でしたね) 1年間の最後に、担任は生徒に伝えたいものがあるんでしょうね。 3/22(木) 時間が余ったからみんなジャージに着替えて、3時間目の大掃除に備えている。 「今日は何の授業?」 「実は時間が余ったので…」 「困るなぁ。計画通りに進めてもらわないと!」と突っ込みを入れる教務主任。 「でもこれは『貿易ゲーム』と言って、アフリカのところで取り上げた問題をゲーム化したもので…」教科担任も負けていません。 生徒は作った品物をお金と交換して、貿易の仕組みを学びます。 3/22(木) どっちがいい?「今日で最後よ〜。みんな、どちらにする?」 授業で使った『My Song』を順に歌うか、好きな曲を選んで歌うか。 好きな曲に決まって、口々に曲名を挙げて黒板に書く先生。 「『故郷』がいいな!」 「はい、ではO先生のリクエストがあった『故郷』から始めましょう。先生も一緒に歌ってくださいよ〜」 O先生とともに歌ってみると、ああ気持ちいい。 みんな歌うことが楽しいんだ、と生徒の表情を見て思う。 3/22(木) My favorite things「今日は自分の好きなことをしてもいいですよ」 生徒はお気に入りの図画の本を探したり、返却された作品を眺めたりしています。 美術を通して、その表現技法だけではなく、感性も育ったことでしょうね。 3/22(木) 雨が上がって昨夜のニュースで、関東甲信地方でこの時期には珍しく積雪があったことをニュースで報じていました。 ここ知多中ではウグイスや雉の声も聞かれ、桜の木はうっすらと桃色に色づいてきました。 今日で授業も最後となり、3時間目に大掃除、4時間目は学年集会を行います。 よい形で明日の修了式が迎えられますように・・・ 3/20(火) 私たちの食生活たくさんの先生が参観しての授業。 (生徒も先生も見られることにはあまり抵抗がない様子…) 今日は「身近な食品を6つの食品群に分けよう」がテーマ。 カレーライスを題材にするので食品群に分けることは簡単なようで、先生の問いかけにも反応がよい。 参観した2年理科のN先生曰く、「生徒は楽しく授業に向かっていましたよ」 何よりですね! 知多中の給食残菜がきわめて少ないのはこういう授業から繋がっているのでしょうね。 3/20(火) 岡田の卒業式岡田小学校の卒業式から帰着した教頭先生の口から出た言葉。 「夢をもつこと、そして感謝する心(気持ち)が大切であること」を卒業生に語る校長先生の式辞。 「岡田小の6年生でいてくれてありがとう」と校長先生自ら116名の卒業生に感謝の気持ちを伝える。 教頭先生の岡田小卒業式の話を聞いているうちに、その光景が目に浮かんでくる。 「岡田も旭北も歌がすばらしい、そして折り目正しく落ち着いた卒業式だったようだね。この子たちが入学してくる日が待ち遠しいね」 雨の卒業式だったのに、何となく二人して晴れ晴れしい気持ちになりました。 3/20(火) 旭北の卒業式「卒業、卒業」の連呼から始まる卒業生別れの言葉。 朗らかに歌い上げる『絆』と『旅立ちの日に』。 様々な場面でリードしてくれた6年生に感謝の気持ちを伝える在校生。 そして『ありがとうの約束』を元気いっぱいに会場に響かせる。 「裾野広がる富士山。頂だけを見ることなく、それを支える裾野を意識して…」 校長先生の言葉どおり、しっかりと土台を固め知多中に入学してくる日を楽しみにしています。 (式後の校長室で和やかな河合校長先生を挟んで記念写真も!) 3/20(火) だるまさんと学年主任学年主任は全員の進路先が決まって安堵の表情。 格別の笑顔を見せる。 3/20(火) 雨が降っても「もし、明日、雨が降ったとしても、私は愚痴を言うまいと決めた。 子どもたちが成長していくために、必要な雨だと考えよう」 小学校は卒業式ですが、旭北小学校の校長先生がおっしゃるように、現状を嘆くよりも発想の転換を図り、今日一日を過ごせたら、と思います。 給食も今日が最後。 いつも牛乳を届けてくださるオジサンを始め、関わってくださった皆さんに感謝! 3/19(月) サクラサクレジェンド先生が教えてくれた。 「裏の方が日当たりがいいのかなぁ」 待ちに待った春が来た。 今日は3年生には直接会えなかったけれど、それぞれに桜が咲き、自分の進路先が決まったことと思います。 中には第1希望ではなかった人もいるだろうけれど、くよくよしても前には進まない。 『決まった先でスタートを切る』覚悟を早く決めて、歩んでいこう。 新たな進路先のスタートまで残りわずか。 今日は少しのんびりと4月からの生活に思いを馳せよう。 明日は・・・小学校の卒業式。 雨模様だけど、傘を差して歩いて出かけようと思う。 3/19(月) 手が挙がる=反応がある発問のたびに挙手が増える。 先生はうれしい。 「手が挙がる」ということは、「反応がある」ということだから。 「ちょっと、その手の挙げ方、芸術的だよね」 3/19(月) 違うだろー!違うだろ!バスケットボールのゲームが白熱しています。 「だから、そこの動き、どこが三角形になってるんだ!」 先生の声が響きます。 「違うだろー!違うだろ!」 ますますヒートアップする先生の声。 今まで授業で習った動きが、試合に生かされていないと、ついつい口が尖る。 3/19(月) 1年間の積み上げ1年間の書写も作品も全部まとめて・・・ 見ると、懐かしいものがたくさんありますね。 感慨深く見入っている生徒がいました。 1年間の軌跡ですね。 3/19(月) ぼくは・・・今日はまとめプリントを整理して、やり残した問題を各自取り組んでいます。 写真の生徒が横を向いているのは・・・ 「隣の人を写してください。ぼくはいいですから…」 とのことでしたが、全部写ってしまいました。 |
知多市立知多中学校
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