最新更新日:2024/06/09
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★★★ 暑い日が増えてきました。熱中症に気をつけて過ごしましょう。 ★★★

3/8(木) 聞くこと・話すこと

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2年生の英語。

ラアニ先生の英語のスピードについていく生徒。
耳が慣れているかどうかが大切ですね。

どうしても理解が進まないと判断すると先生が助け船を出します。
(『オールイングリッシュ』の英語の授業が云々される昨今ですが、聞くこと・話すことに偏りすぎて、基礎的な文法や書くことが中途半端にならないように、家でもしっかり復習したいですね)

ちなみに昨日のクイズ『3年生のテーマ』は『イ 見つめ直す』でした。

3/8(木) ノートチェックの際に

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1年生の英語。

ノート点検に回る先生。
回るついでに英語で声をかけます。
「What time did you go to bed last night ?」
「I went to bed at ten last night.」
(意外と早く寝てるなぁ。スマホやゲームをいじっていて12時過ぎなんて、健康に悪い生活してなくてよかった…)

「Did you eat breakfast ?」
「・・・」
「Yes ? or No ?」
「Yes,・・・」
「Yes, I ・・・」
「Yes, I did.」
「Good!」
先生は、きちんと答えられるまで向き合う。

そして、シールをノートにペタリ。

3/8(木) 1ヶ月後には…

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「卒業生も在校生もすばらしかったですね」
お褒めの言葉をくださった旭北小の校長先生は、会場を飾る満開のサクラソウも見逃さなかった。
「今年は植物がうまく育たなかった、とよく聞きますが…」

知多中のサクラソウは、もう1ヶ月後の満開に備えています。

3/8(木) 卒業式の振り返り

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特別支援学級は国語。
卒業式の振り返りをしています。

卒業式で感じたことを文章に綴ります。
おまけに絵も凝っています。
卒業証書を受け取る場面が上手に描けています。
(もう少しイケメンに描けたらハナマルあげますよ(^_^))

3/8(木) ベンケイソウ

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2年生の理科。
「植物の無性生殖」について学習します。

「植物は受粉、受精しなくても殖えます」
黒板には、竹、オニユリ、イチゴ、ベンケイソウのイラスト。
ベンケイソウは実物もありますね。

(写真を撮られることを予想をしていなかったのか、イラストを写してもらいたくなさそうでしたが、そうはいきませんね)

3/8(木) 地図帳156ページ

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1年生の社会。

「じゃあ地図帳出して。156ページに日本の山の一覧があるよね」
先生は何も見ないで、ページ数を言います。
(全部のページに何が載っているのか覚えているのかな?)

「山の名前の前に赤い▲がついているのは何の印?」
「火山です」
「じゃあ、集中している地域があるのはなぜだろう?」

生徒は自分の頭と相談します。
そのあとに、隣の人の頭とも相談します。


3/8(木) 公立受検始まる

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朝からあいにくの天気になりました。

今日から公立受検が始まります。
今日・明日はB日程、147名の生徒が公立受検に向かっています。

実力が発揮できますように・・・

3/7(水) 卒業生の・・・

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「失礼します。卒業生の○○です!」

そうか、もう卒業生なんだ。

そういえば心なしか顔つきが変わっていますよ、○○君!

3/7(水) ここはね

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2年生の国語。
停滞中の生徒に寄り添う。

「ここはね・・・」

ちょっとアドバイスをもらえば、また進められる。

3/7(水) ペン回し

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2年生の数学。
問題を解く。ひたすら解く。

隣同士で教え合う。

考え中に、ついついペンを回す。

3/7(水) フルーツ・バスケット

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1年生の英語。
ラアニ先生と一緒にフルーツバスケットでしょうか。

ちょっと1年生には難しい文だけど、前後関係、雰囲気でわかるのでしょうね。
(残念ながら椅子取りゲーム中は撮れなかった(>_<))

3/7(水) 2年後の自分へ

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1年生の国語。
2年後の自分へ手紙を書く。

昨日の卒業式に自分の姿を重ね合わせて・・・

3/7(水) 家庭科と数学

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1年生の家庭科。
「はい、こうして内項と内項、外項と外項をかけて。知っているよね」

数学が分からないと家庭科でも困る。

3/7(水) 見つめる

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2年生の英語。
英語は耳からも目からも。

耳だけではダメですから、きちんとフラッシュカードを見つめる。

3/7(水) 教科書のテーマ

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特別支援学級は英語の時間。
1年生英語の教科書には、表紙裏にテーマが書いてあります。
「テーマは『出会う』かぁ…」
と生徒がつぶやく。

ちなみに3年生は?
知っていますか。

答えはどれでしょう?
ア『見つめる』
イ『見つめ直す』
ウ『見つめ合う』

3/7(水) ハンドサイン

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1年生の体育。
先生のハンドサインを見て、動きを変えます。

生徒が楽しいと、先生も楽しい。

3/7(水) 背面黒板

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昨日の卒業式が
もう過去のことになって
新たな挑戦が始まる

宿題は・・・自分で探す

3/7(水) 主役のいない3階

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3年学年フロア。

残された学年主任からのメッセージ。

3年生の明るい声が聞こえてきそうな・・
でも、誰もいない。

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3/6(火) 卒業式を終えて

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晴天に恵まれて第60回卒業式が終わりました。

会場に響く歌声、3年間の思いを込めた返事。
そして、卒業生も在校生も式に臨む気持ちが「聴く姿勢」に現れていました。

ご来賓の方々からは「素晴らしい卒業式で感動しました」とお褒めの言葉を数多くいただきました。

本日に至るまで、生徒も教職員もチームワークを大切にし、一丸となって卒業式を創り上げてきました。

保護者の皆様には、ご多用の中ご出席をくださりありがとうございました。
また、駐車場がご用意できずにご迷惑をおかけしてしまい、申し訳なく思っています。

まだまだ明日からしばらく高校受検が続きます。
気を抜くことはできませんが、体調を整えて試験に臨んでください。

そう、これからもずっと。
いつでも応援しています。


3/6(火) 聴く姿勢

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会場全体に凜とした空気が流れる。
聴く姿勢は・・・しっかりできている。


担任先導で退場。
もうこれで、卒業。
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