最新更新日:2024/07/05 | |
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4/13(金) 読書タイム朝の読書タイム。静かな時間が流れます。 先生も読書に耽る。(先生はどんな本を読んでいるんだろう) 生徒と先生。先生もともに読書をしていると教室に一体感が生まれる。 生徒の本を見てみると、最近横書きの文庫本がときどきある。 4/13(金) つつじが咲き始めて「一日の寒暖差があるから夜はいりますね」 ちょうど過ごしやすい季節。でも朝夕は少し肌寒い。 今週も今日でおしまいです。 一日の疲れがたまる頃。 週末に少しのんびりできるとよいですね。 つつじが咲き始めました。 (そう言えば…大府のつつじまつりはいつから始まるんだったかな) 4/12(木) 名残4/12(木) 離任式会うは別れの始め。 だからこそ、今在る時間を大切にしたい。 最後はみんなで知多中校歌を声高らかに・・・ 4/12(木) 今年度も今年度も活躍しそうですね。 しっかりと期限を守って! (と言われても、まだ全然進路先が決まってないし・・・) (まあ、とりあえずのところで書いて出すか? でも、あんまり現実味がなさ過ぎると先生に怒られそうだし・・・) (かといって、どこがいいのか本当にわからん) ひとまず先生に相談してみよう。 4/12(木) どんな先生かな?どんな先生なんだろう・・・ 授業を重ねるうちにだんだんと分かる。 今日は初日だからお互いに探り合う。 4/12(木) 音楽今日はオリエンテーション。 「忘れ物をすると…」 先生が授業のルールを順番に話す。 きっと忘れ物はしない。 リコーダーも吹きたいし、歌も歌いたい。 4/12(木) 授業のルール昨年度から引き続きの先生か新しい先生か・・・ 引き続きの先生だとルールが分かっているけど、新鮮味がない。(そんなことないか(>_<)) 新しい先生だと慣れるまでに時間がかかる。 どちらにしても、決まった先生とともに前向きに進もう! 4/12(木) 週に1回「授業は週に1回。しゃべってのんびりしている時間はないの!」 生徒は黙々とTシャツのデザインを考案する。 4/12(木) 始業開始で3階に上がると気持ちも変わるのか、いつの間にか3年生の雰囲気が漂う。 当たり前だけど、始業のチャイムで始まる。 (今年体育ではなく社会科を教えるK先生はスーツ姿ですね) 4/12(木) 選択肢選択肢は4つ。 N先生が好きかどうかを聞くわけではない。 社会という教科が好きかどうか。 どれを選んでも先生がへこまないように、『嫌い』という選択肢はない。 4/12(木) 階段で階段でトレーニングに励みます。 いちいちのあいさつに恐縮してしまいます。 4/12(木) 朝の光景頭上でさえずるヒバリは、姿がかすかに見えます。 キジは…鳴く方へ歩いて行っても姿は見えません。 「そこの二人はどうしたの?」 「置いて行かれちゃった…」 「班長さんが先に行ったんだね。いかんねぇ」 「道草食ったから悪いのはぼくたち」 人のせいにするかと思ったのに、殊勝な心がけ。 おしっこがしたくなっちゃった1年生は中学校のトイレを借りる。 待っていた班は最後になってしまいました。 「間に合うから大丈夫だよ。あわてずに…」 福井さんが優しく声をかける。 4/11(水) スリッパの整頓「何?」 「体育館で脱ぎ捨てたスリッパのことで…」 「ああ、あれね。1年生かと思ったよ」 「すみませんでした」 (イヤミな言い方をしてしまったけれど、よほどあわてていたのかもしれない) 「誰だろう、このスリッパは…」 部活動説明会の折に、体育館入口に無造作に散らばったスリッパが気になった。 そのスリッパを、生活支援員さんがきちんと並べてくれた。 それを見て、おそらくは顧問が生徒に伝えた。 でも、頭を下げに来た生徒の素直な眼差しに安心した。 写真は知多中体育館のトイレ。 知多中内では、ここのトイレ以外はスリッパなしで用が足せる。 だから揃える気持ちがあるかどうかはここの状況でわかる。 スリッパが並んでいると気持ちがいい。 でも、並んでいないと残念に思う。 さあ、明日は離任式。 久しぶりに懐かしい先生たちに会える。 4/11(水) 3年間!「いいか、1分だぞ!」 部活動担当のI先生が釘を刺す。 限られた時間内に精一杯アピールしたい。 爆笑の渦が起こってもおかしくないパフォーマンスを見せる卓球部。 (でも、笑ったらいけないと思ったのか、静かな1年生) 「3年間続けられるといいね」 学年主任は部活動の意義を伝えながら最後に指を三本立てる。 4/11(水) 中庭でまだプールには入れませんので、中庭で運動。 部活動の説明会の前なので、1年生からは活動がよく見える。 4/11(水) 午後からは6時間目の部活動激励会の説明をする。 やることすべてが新しいことの連続。 4/11(水) 先生も間違える「ごめんなさい。間違えましたね。『学校』なんて授業はないですね」 先生も間違える。 (忙しかったかな。いや、たぶん学校が好きな先生なんだ) 4/11(水) 中庭で「やっぱり3年生はよく働くなぁ」 俄然張り切る3年生に負けじと、2年生も1年生も一緒になって汗を流す。 4/11(水) まだまだ…かたいかな先生の説明に背筋を伸ばして聞く。 ほどよい緊張感が伝わる。 でも、そのうちに慣れてくると姿勢が少しずつ悪くなってくる。 そうならないように、先生は説明の仕方や指示の出し方に工夫を凝らす。 生徒が「きちんと聞こう」と思えるように。 |
知多市立知多中学校
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