まつのやまブログ

アドベンチャープログラム 終了

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約3時間のプログラムが終わりました。
肉体的な疲労はありませんが、心をいっぱい使ったので疲れたことと思います。しかし、児童生徒の顔は穏やかでさわやかです。
はっきりとした言葉で表現することは難しいですが、とてもいい体験になったことでしょう。

ラッキーなことに天気が回復してきました。

妙高チャレンジ 心をひらいて

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ゲームの後、自分の気持ちを仲間に伝え合います。自分の心を開いて、自分の気持ちを仲間に伝えることは容易なことではありません。
受容的でオープン性のある集団だからこそ、自分の心をひらくことができるのではないでしょうか。
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妙高チャレンジ 心をひとつに

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仲間を信じ心をひとつにしないと課題は克服できません。仲間を受容してすべてを受け入れたとき、勝敗に関係なく心がおどります。
インストラクターの素晴らしいコーチングで、子どもたちが本来持っている感覚がみるみる引き出されていきます。
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妙高チャレンジ アドプロ インストラクター

インストラクターとのファーストコンタクトです。個性的な方々で期待が膨らみます!
このプログラムのグルーピングは、運動会の紅白各軍で期ごとになっています。

さぁ、心のアドベンチャーが始まります。
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妙高チャレンジ アドベンチャープログラムについて

国立妙高青少年自然の家は、豊かな自然の中でさまざまな体験を通して仲間との絆を深めたり、人間関係づくりを築いたりする活動をプログラムしています。
本日、まつのやま学園は、このプログラムに参加します。あいにく、雨天のため室内での活動になりそうですが、楽しく参加したいと思っています。

内容の詳細は↓ご覧ください。
http://myoko.niye.go.jp/activity/adventure.php

妙高チャレンジ 朝食

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健康観察を終え、みんな元気に朝食をいただいています。
予報通り、雨が降ってきました。

妙高チャレンジ 2日目起床

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天候 晴れ 気温8度
妙高高原はさわやかな朝を迎えています。しかし、これから雨になる予報のため、朝のつどいはキャンセルとなりました。
本日の日程に変更はありませんが、内容を一部変更する可能性があります。なお、帰着時間、下校時間に変更はありません。

妙高チャレンジ 1日目終了

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皆がそれぞれの想い出を胸に1日目を終えようとしています。不安を抱えて参加した児童生徒もいたことと思います。
さまざまな活動を通して仲間を理解し、新しい自分に気づいた人も多かったことでしょう。

妙高チャレンジ リーダー会議

本日の振り返り反省と明日の確認

室長、班長、各リーダーの成長を感じます。リーダーが主体的に行動することでみんながスムーズに動くことができています。
班長と各期の代表は、仲間のことを考え先を見て行動できたと、しっかり振り返りをすることができました。リーダーとフォロワーの良好な関係にも眼を見張るものがありました。

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妙高チャレンジ キャンドルセレモニー

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一人ひとりのパッションをロウソクの火に込めて。
松之山を離れ仲間と絆を深めた思い出の夜になりました。

妙高チャレンジ フォークダンス

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体育の授業でも取り組んでいるフォークダンス。大勢で踊るといつもより楽しそうです。
男女仲良く元気よく!子どもらしい姿に感動です。

ちょっとドキドキ💕青春バンザイ🙌

妙高チャレンジ 9年スタンツ

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⭐パフォーマンス内容は…さすが9年生でした!

妙高チャレンジ 8年スタンツ

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⭐パフォーマンス内容は…

妙高チャレンジ 5年スタンツ

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⭐パフォーマンス内容は…

妙高チャレンジ 7年スタンツ

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⭐パフォーマンス内容は…

妙高チャレンジ 6年スタンツ

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⭐パフォーマンス内容は…

妙高チャレンジ それぞれの時間

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ただいまの時間帯は、間の時間です。
運動会実行委員は、大会要項の競技運営についてつくし会担当と体育科で審議をしています。キャンドルセレモニー担当は会場の準備を進めています。ゆっくりしている児童生徒もいますが、間の時間を有効に使っています。

妙高チャレンジ 夕食いただきます!

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お楽しみの夕食タイムです。
少々お疲れ気味のステップ期5.6年生も栄養補給をして、夜のキャンドルセレモニーに備えます。

5月9日(水)

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・ステップ、ジャンプ…妙高チャレンジ宿泊研修(1日目)
・いきいきアップ(ホップのみ)
・滝沢相談員 来校

妙高チャレンジ スタンツ活動

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夜のキャンドルセレモニーで学年毎にスタンツを行います。これからそのスタンツに向けて練習を行います。さて、うまくいくでしょうか…。

スタンツ【stunts】
拍手を受けるような行為の意
・組み体操。また、チアリーディングなどで組んで行う演技。
・パーティーやキャンプファイヤーなどでグループごとに披露する寸劇などの出し物。
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