まつのやまタイム（総合的な学習）は、９年間の教科横断的な学習を特徴として、本学園の教育活動の大きな軸のひとつです。
　本年度は、９年間の学びの連続性に加え、新たな取組として学園職員と地域のティーチングサポーター（指導者・講師、支援者）が協働して企画・計画を行います。学園職員では手詰まりなことや、知り得ない情報をティーチングサポーターが補うことで、コミュニティが広がり、より子ども達の活動・思考が深化することと思います。

　各学年のテーマは異なりますが、共通して一貫していることは「人との関わり」です。 松之山地域の　ひと・もの・こと　から離れることなく自分たちの郷土をよさや困難な面にも気づくことができれば最高です。

　自分の生まれた郷土について、自分の言葉で語ることのできる人づくりが　まつのやま学園の総合的な学習の最終目標です！


Photo）総合的な学習の研修に、ティーチングサポーターが入り、年間計画について意見交換や検討をしている様子

Photo）緑の少年団入団式の様子

・いきいきアップ

・緑の少年団入団式（ホップ期）
・委員会活動

・職員研修　まつのやまタイム（総合的な学習）
　ティーチングサポーターとの年間計画等の作成・検討会
　※ティーチングサポーター：地域の指導者・講師、応援隊

　本日の第１回総会にて、本年度の活動の方針をはじめ、各委員会活動計画、そして、部活動について、方向性が確認されました。
　ホップ期からジャンプ期まで、多くの児童生徒から質問・意見、要望が出され活発な総会になりました。
　児童生徒会のねらいは、「福祉の向上」※）みんなの幸せ　と「自主自立」※）自分たちによる自分たちの活動　が大きな二本柱です。いろいろな集団の中で知恵を絞り、絆を深め、やりたいことがいっぱいある楽しい学校を目指してくれることでしょう。師弟同一歩調で取り組んでいきたいと思います。
本年度のスローガンと方針を下記に紹介します。

　スローガン：「ＨEＲＯ〜あたりまえを全力で　８４の輝き〜」

　今年度のスローガンには、つくし会員が「あたりまえを全力で行ってほしい」「全校児童生徒がヒーローになってほしい」という願いが込められています。「あたりまえ」は、「あいさつ」「態度」「リズム」「まとまり」「笑顔」の頭文字をとったものです。
今年は「あいさつの活性化」「学年の交流を深める」「つくし朝会の充実」を中心に学校を改善していきたいと思います。
１　あいさつの活性化
　人との関わりを大切にするための１番のポイントは「あいさつ」です。あいさつをすることで、誰とでもコミュニケーションをとることができると思います。あいさつをする上で１番大切なことは「自分からあいさつをする」ことです。一人でも多くの児童生徒が自分からあいさつができるようになると、学園に活気が出てきます。仲間との関係も良くなってくるはずです。今よりも、もっと元気で活気のあるまつのやま学園をみんなで創り上げましょう。
２　学年の交流を深める
　小学生と中学生が集まっているこの学校で、ほかの学年との仲を深めることはとても大切なことです。運動会やまつのやま学園フェスタなどの行事を通してほかの学年との仲を深めてほしいと思います。それにより、学園の雰囲気がより良くなると思います。１〜９年生と様々な学年で同じことをするというのは大変なことです。しかし、それを乗り越えると学年関係なく交流できます。みなさんで全学年の仲が良い学園を創っていきましょう。
３　つくし朝会の充実
　今年度から、つくし朝会ではレクリエーションをしようと考えています。月１回、全校児童生徒が触れ合えるような活動にしたいと思います。
時には、全校で活動する場面や、チャレンジ班で活動する場合もあるはずです。そこで、仲が良い人とだけと活動をしていては、意味がありません。「小さな勇気」を持って、まだ話したことがあまりない人に積極的に話しかけてみましょう。そうすることで、仲間とのつながりが増えてくると思います。つくし会員全員で協力しながら、絆を高めていけるまつのやま学園にしましょう。

・つくし朝会（児童生徒朝会）
　学力向上英語専門監　久保　成毅（しげき）先生　着任式
　月１〜２回、英語指導に来校されます。本日は今年度最初の訪問日です。

・つくし総会

・部活動体験（５・６年生）

・小中一貫教育計画訪問　
　市教委　学校教育課　山本平生　指導管理主事
　　　　小中一貫教育　樋口孝義　嘱託指導主事