下の続きです。

　できたての焼きいもは給食のときにいただきました。子どもたちはとてもおいしそうに食べていました。ちなみに今日の給食は下の写真のように、ごはん、揚げ鶏の香味だれかけ、野菜とツナのアーモンド和え、里芋のみそ汁でした。

　切ったサツマイモを新聞紙に包み、それをさらに銀紙に包んで火に入れました。辺りは焼きいものいい匂いが漂い、食欲をそそりました。焼けたサツマイモはしばらく置いて冷ましました。

　今日の３・４時間目の２年生は、今週の火曜日に学年園で収穫したサツマイモで焼きいも大会を開きました。竹炭同好会のボランティアの皆さんらにお手伝いいただき、こどもたちは貴重な体験をすることができました。

　今日は午前中に藤江保育園で生活発表会がありました。年少さんから年長さんまで、それぞれで歌や劇、合奏などの発表がありました。みんなしっかりと練習の成果が出ていたと思います。特に年長さんともなると、台詞もきちんと覚えていて、とてもしっかりしてくるなあと感じました。下の写真は、その年長さん全員による歌・合奏の様子です。この子どもたちの多くは、来春には藤江小学校へ入学してきます。

　下の続きです。

　今日は授業後に部活動がありました。１２月２１日の二学期終業式の日に予定されている球技大会に向けて練習を行いました。

　今日は６時間目に５・６年生は委員会活動・児童会活動がありました。多くの委員会では藤江っこまつりの反省等を行っていました。

　今日の３年１組の５時間目は体育の時間で、ポートボールをしていました。子どもたちはとても楽しそうでした。

　今日の５年１組の５時間目は図工の時間で、「くねくね糸のこパズル」という教材を使って、板に描いたデザインにそって糸のこ盤を使って切っていました。

　子どもたちは、お気に入りの本を手に入れて大喜びでした。

　今日ののびのびの時間と昼放課に体育館でリサイクル本のプレゼントを行いました。こうれは学校の図書館にある本のうち、古くなったもので子どもたちが欲しい本をプレゼントするものです。

　グループごとでの話し合いの中では、東浦町教育委員会の指導主事の先生からもアドバイスをいただきました。その後、グループでの話し合いの結果を代表者が発表し、最後には、名古屋市立大学の曽我先生からご指導をいただきました。

　今日の６時間目の研究授業を受けて、子どもたちが下校した後、研究協議会を行いました。授業者の反省の後、グループに分かれて、今日の授業のよかった点や改善すべき点等について話し合いを行いました。

　この研究授業では、だんつく獅子舞や盆踊り、竹炭など「昔から伝わる藤江のいいところを残すために、自分にできることを考えよう」という課題のもと、考えたり、意見を出し合ったりして話し合いをしながら授業を進めました。

　今日の３年２組の６時間目は総合的な学習の時間で、「藤江のいいところを見つけよう」という単元で授業を行いました。この授業は、藤江小全教員が参観する研究授業として行われました。この授業には本校が指導を受けている名古屋市立大学の曽我先生や東浦町教育委員会の指導主事の先生にも参観していただきました。

　今日の６年２組の５時間目は体育の時間で、ソフトバレーボールの練習をしていました。

　今日の３年１組の５時間目は図工の時間で、「ゴムの力でクルクル」で完成した作品の鑑賞を行い、自分の作品の振り返りと友だちの作品のよいところをプリントに記入していました。

　今日の６年１組の１時間目は理科の時間で、「水よう液はリトマス紙をどのように変化させるか」という課題のもと、実験を行っていました。

　今日のわかば学級の１時間目は収穫したサツマイモを洗って、蒸かしておいしく食べました。