交通指導員さんが来てくださり、歩行指導を受けました。きしゅう君のお手本を見たあと、横断歩道や踏切の渡り方を練習しました。上手にできたら、きしゅう君とハイタッチ！！交通安全に気をつけて、これからも元気に登下校しましょうね。

　国語の勉強を見てもらいました。

　「る」の学習です。まずはどんな形にすればよいか、先生が書いた文字を見て話し合っています。とてもいい形の「る」でも、子どもたちにとっては直すところがあったようで、「先生、めちゃ上手に書いたつもりなのに・・・」
と言っていました。

　その後「る」のつく言葉を見つけ、しっかり発表できていました。

　国語の勉強を見てもらいました。

「る」のつく言葉をたくさん見つけていました。みんなが背負って登校している「ランドセル」も「る」がつきますね。

　その後、「さる・るるる」の本を見て、『さる・■る』の■にどんな文字が入るかを考えて発表していました。

　国語の勉強を見てもらいました。

　「ふきのとう」の発表です。自分の役割のお面を作り、なり切って読むことができました。姿勢よく、友達の音読を聞くことができました。

　

　国語の勉強を見てもらいました。

　きつつきの商売のように、動物が開くと楽しいお店を考えています。めあてに、代金の単位を考えるとありましたが、難しかったようです。どんなお店を考えられたのかな？

　国語の勉強を見てもらいました。　

　動物はどんなお店を開くと楽しいのかな？虎の焼き肉店とかゴリラの大工さんとか考えていました。
　このお店は、動物のどんな特徴を生かしているのかな？

　国語の勉強を見てもらいました。　

　漢字の部首を集めて、意味を考えます。グループで同じ部首のつく漢字を言い合って、意味を想像していました。
　

　国語の勉強を見てもらいました。　

　自分の名前を使って書いた自己紹介文を発表しました。初めはドキドキしていたようですが、だんだん慣れてきてしっかり発表できていました。

　国語の勉強を見てもらいました。　

　自分のことを知ってもらって、今以上に仲良くなることがめあてです。どんな発表がよいかも自分たちで考えていました。

　文章の初めの文字を縦に読むと、自分の名前になります。

　算数の勉強を見てもらいました。

　工夫して面積を求めます。今まで学習したことを活用していました。テレビに映しながら、発表するとわかってもらいやすいですね。

　国語の勉強を見てもらいました。
　
　漢字の学習で、同じ部分や同じ音の漢字を正しく使い分けていきます。意味を考えると間違いが少なくなりますね。

　自分が決めた場所の探検に出発です。

　みんなお行儀よく職員室に入ってきて、探検です。
いくつかのチームに分かれているので、一人一人がしっかり見ておかないと１年生に教えてあげられませんよね。

　ほかにもたくさんの特別教室を探検しました

　みんなしっかりメモをとっていました。

　しっかりメモを取って教室に帰ってきたら、
先生がいなくても自分たちでまとめていました。
さすが、２年生。

　数の学習です。

　４は２といくつかを考えています。
先生の右手に２つブロックがあります。初めに４つあったから、左手にはいくつ入っていますか？

　みんなしっかり考えて、
「発表したい。」って言っていました。

　数の学習をしています。
　
　７とか８とか難しくなってきましたが、
みんなしっかりできていました。

　理科の時間、空気の成分の学習です。

　物が燃えているとき、ふたをすると消えてしまいます。それは、空気の成分が変わったからかな？

　では、どんな成分がどう変わったか調べてみたくなりました。

　漢字の学習です。
１文字１文字確実に覚えられるよう、書き順も丁寧に学習しています。
どんどん覚えて、どんどん使っていってほしいです。

　自己紹介を描いています。とっても丁寧に色をぬって見せてくれました。
明日の授業参観でご覧ください。

　描き上げた子は掲示のお手伝い。

　わり算が始まりました。

３人が同じ数になるように分けていきます。
前で操作しているお友達は、どんな分け方をしているのかな？
みんな真剣に見ています。そして、とってもいいつぶやきが・・・・・