最新更新日:2024/07/12 | |
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9/10(火) 叡「叡」。難解な字ですね。 末法思想について話が進んでいますが「叡」の字とどう関連があるかは判然としません。 「ノストラダムスの大予言って聞いたことありますか?」 今の1年生に知っている生徒はいないだろう、と思ったら結構手が上がりました。 よく見ると、手を上げずにこちらを見てニコニコ笑顔を見せている生徒もいますね。 ちゃんと聞いてますか?O先生の深みあるお話を! 9/10(火) 黒板がスクリーン電子黒板に触発されたのか、プロジェクタで画面を黒板に映しています。 「見にくいなぁ。白い紙を置いたら?」 「やってみたらよく見えないんですよ」 それでこんな風にしているのですね。 いろいろ試して最善の方法を探る先生。 熱心に見ている生徒を前にI先生は絶えず「どう工夫しようか」思案しています。 (思案していると言うより企てをしていると言った方がいいかも) 9/10(火) 盆土産題材は「盆土産」。 「どんな話?」 「エビフライが…」 あらすじはよくわかっています。 でも、先生の問いかけに思ったほど手が上がらない。 こういう作品は主人公がどう思ったのか、どんな気持ちからその行動を起こしたのか、じっくりと考えようとする気持ちが必要ですね。 さて、中学生はこの夏休みに何冊本を読んだのだろう。 また、今何の本を読んでいるんだろう。 「読み物なら何でも読んでみたい」そうおっしゃる方は思慮深い方のように思う。 9/10(火) 面白くないだじゃれ「唾液の働きはデンプンを糖に変える」ことを実験で調べます。 ヨウ素液とベネジクト液、二つの試薬が並んでいます。 「ベネジクトー(糖)液で糖を調べるよ」 とだじゃれを言うN先生。 あんまり面白くないけれど「面白くないな」と思ってもそれが逆に耳についてしまうのはなぜだろう? おかげで、ベネジクト液の働きがわかりますね。 9/10(火) 電子黒板を使う昨日に今日ですから早いですね。 昨日電子黒板の研修会を終えたところ。 「そのうちに使い出す先生がいるだろうけれど、昨日に今日はさすがに無いだろ」と思っていたら大間違い。 満を持して活用しています。 他の授業ではタブレットを使ったように聞きました。 今日は広島の原爆投下について画像を流していたようです。 これからの授業は大きくその形態は変わっていきます。 でも、どう変わろうと生徒のやる気を引き出す先生のセンスは磨き続ける必要があります。 9/10(火) FBC秋花壇地方審査Y先生、積み重ねてきた経験をフルに生かしてこの日を迎えています。 どれだけ思いを込めてアピールしても、花壇の花の出来が一番大事なこと。 いくつか審査員から質問を受けましたが、淡々と答えるY先生の言葉には自信を感じました。 この花壇の花の咲きぶりを見ていたら、結果なんてどうでもよくなりました。(そんなこと言うとY先生に叱られそうですが) 見事ですよ。学校にお立ち寄りの際には、足を止めてぜひご覧ください。 9/10(火) のんびり、じっくりと英語は疑問詞で始まる疑問文と応答文の練習。 「先生にも聞いてみたら?」 A先生に促された生徒が「Where do you want to go ?」と聞いてきました。 「I want to go to London. Do you know London ?」 逆に質問しました。 こんなやりとりが自由にできると楽しいですね。 数学はK先生がカメラに向かってピースをしているかと思ったら、違うんですね。 「2で割れる数は・・・」 偶数の勉強中でした。 N先生を囲んでカードゲームでしょうか? コミュニケーションを取りながら、きちんと頭も使っています。 9/10(火) ゼロの日歩道橋付近では校長先生が子どもたちに声をかけています。 ハイタッチをねだる小学生を見て、ちょっぴり羨ましく思いました。 「小学生にたも網で何を捕るのか聞いても『わからない』と言いますよ」 「『秋の虫を見つけよう』がテーマですから」 旭北小の校長先生に聞いて納得しました。 「それでもこの暑さですから虫なんか捕っていられないんですよ」とおっしゃってました。 郵便局から押しボタン式信号機までの歩道の様子。 始業式の日に生徒指導主事が声を上げてたのが嘘のように整然と登校していました。 命に関わることだから、いつもこんな風だといいですね。 9/9(月) 助動詞の後ろは?文字通り助動詞は動詞を助ける。 助けられた動詞は原形になる(いかなる時もsはつかない)。 当たり前のルールですね。 当たり前だけど、今一度助動詞の種類を確認してみる。 can,will,may,shall・・・それぞれに過去形もありますね。 読み方も含めて復習です。 家に帰ってちょっと集中してやり直せば、きっと力がつきますよ。 (まあそのうちにって思ってないかな?・・・そんな時間があるのかな?) 9/9(月) 隣同士解けた人から挙手をします。 先生がチェックに回り○をくれます。 どうしても解き方がわからないと・・・大丈夫、隣同士で教え合います。 ノートの上で2種類のシャープペンシルが並んでいますね。 男女分け隔てなく教え合える雰囲気のあるクラスはすてきです。 9/9(月) 音楽鑑賞とBGM「魔王」を聞いて鑑賞文を書いています。 その間、H先生はピアノを弾きます。 何だか聞いているだけで心が落ち着きます。 あとで聞けばこのクラスの合唱曲なんだとか。 アルトリコーダーの練習もちょっと忘れ物がありました。、 本人は照れくさそうにしてましたが、次から気をつける気持ちが大事ですね。 9/9(月) ピンチヒッターピンチヒッターが3人がかりでやっています。 用務員さんの大変さがよくわかりますね。 9/9(月) 勝って喜んでもらえるチームとは・陸上県ジュニアオリンピック大会 女子ABC共通棒高跳 4,5,6,8位 男子ABC共通棒高跳 6位 男子BC走高跳 3位 男子B砲丸投 7位 ・女子バスケ半田市スポーツ大会 3位 惜しくも3位でした。悔しい気持ちをバネにして、日々の練習に取り組みましょう。 今日の朝会は3年生T先生のお話。 「実力があるけれど勝てないチームはどんなチームだろうか。また勝ってほしいチーム、応援したくなるようなチームってどんなチームなんだろうか」と生徒に投げかけます。 「それには『あいさつ』『整理整頓』『テンポ』の三つが必要」とT先生は言います。 そのとおりですね。言ってみれば生活に節度とけじめがあるチームは見ていて気持ちがいい。一丸となって相手に向かう姿勢も例えれば背筋がピンと伸びている。そう考えると、何も部活動だけではなく今取り組んでいる知多中祭の準備や学習、また生活全般において個人でも集団でも必要なことじゃないか、とT先生はとらえているようですね。 9/9(月) 朝の光景いつも元気な旭北の子も今日ばかりは朝からバテバテのようですね。 正門前の横断歩道では、小学生のお母さんが声をかけてくれていました。 一人、集合時間に間に合わなかったのか班から遅れてきた子が来ました。 「この子もお願いね」他の班長さんに声をかけていらっしゃいました。 「はい、こっちにおいで」上級生はその子を引き寄せて無事に小学校へ向かいました。 「頼もしい上級生ですね」 「本当に」 縦のつながりが希薄になっていると言われますが、旭北の子は大丈夫ですね。 もうひとつ。 横断歩道に誰かが落としていった中学生の名札。 気がついて拾おうと思ったら自転車の中学生が拾い上げました。 「ありがとう。あなたの名前は?」 ちゃんと気がついて、拾ってくれたKさん。 朝会のあと、名札を落とした1年生がきちんとお礼を言ってましたね。 9/9(月) 台風対応空振りで終わったけれど、備えておくことは大事ですね。 自然災害を甘く見てはいけません。 9/8(日) 接戦をものにするかどうか灼熱のテニスコートで北部中相手に接戦でした。 なかなか勝負がつかず、最後は寄り切られてしまいました。 ここ一番、というときの心の持ちようを今後も鍛えていきましょう。 (応援に駆けつけてくださったお母さん方、どこかでお見かけした方だと思ったら・・・でしたね。失礼しました) 9/8(日) あと一歩男子の試合を観戦しました。 3年生も後輩たちにエールを送っていました。 迫力のある声が青山記念武道館に響き渡り、気迫を感じました。 1年生も2年生に混じって出場していました。 結果、あと一歩及ばず・・・ 今後に期待ですね。 9/7(土) こぞって参加を!残暑厳しい折、ありがとうございました。 毎年恒例の「PTAレクレーション大会」を10月12日(土)に開催します。 申し込みは9月13日(金)までですが、まだ2枚しか申し込みがありません。 (きちんと届いてますかね?9月3日に配布してますが…) 今年もビーチボールバレーです。昨年度の様子は、このHP10月13日をご覧いただくとよ〜くわかります。42名の参加で盛り上がりました。 PTA専門部会を全体会のあとで行いましたが、広報部は新進気鋭のK先生が一緒に入っていたので盛り上がっていました。 どの部会も表情よく進めてくださいました。 ・・・会議中に女子バスケの結果をI先生から受けました。決勝進出ならず、名和中学校に惜敗。悔しい気持ちをバネにして、さらにレベルアップをしてください。観る人を釘付けにする魅力あふれるチームプレイに磨きをかけて・・・ 9/7(土) 練習試合相手は大府中学校です。わざわざ遠路はるばる知多中まで来てくれました。 練習試合を通して普段の練習ではわからないチームの弱点が発見できます。 修正して次週の半田祭で上位入賞を! 9/6(金) 大笑いの意味は?写真を見れば前に立った先生が話しながら黒板に書くのを、生徒が静かにノートに取る、というだけの写真。 ところが数秒前にはクラス全体に大笑いがあり、それがたびたび続いていたことはこの写真からでは絶対にわからない。 知っているのはこのクラスの生徒とO先生だけ。 だから一枚の写真をもとに、家族と「実は授業中にね」と話をするネタに使ってもらえれば幸いです。 |
知多市立知多中学校
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