１年生の図工「どんどんならべて」では、グループに分かれて、積み木を工夫して並べています。それぞれのイメージを積み木で表現しようとしています。

　木曜日は読書タイムです。先生たちは朝の打合せをしているので、児童だけの読書です。この時間で、図書館サポーターの先生が読み聞かせをしてくれています。今日は１年１組です。

　児童会役員が声をかけて、あいさつ運動を行っています。昇降口であいさつするだけでなく、各教室をまわってあいさつをしています。みんなとても大きな声であいさつを返しています。

　５年１組と３年２組のペアで一緒に給食を食べました。生路ンピックでは一緒に種目をやるペアです。今後もペアの仲が深まるような活動を考えています。

　６年生の家庭科では，生活に役立つ布製品を製作しています。今日はミシンを使っての作業をしました。グループに分かれ，お互いに助け合いながら作業をすることができました。完成が楽しみです。

　４年生が社会科の勉強で、校内の防火設備を探しに来ました。校長室や職員室で消火器はありませんか、と探していました。校内の防火設備を見ながら、なぜこの場所にあるのか考えていました。

　４年生の算数で、今日は、「どのように考えてつくった式かを、図をつかって説明しよう」というめあてで勉強しました。
　規則的に並んでいるたくさんのおはじきの数を数えるのに、いろいろな考え方があります。自分ならどう考えるか、だけでなく、式を見て、この人はどう考えたか、を見つけることも大切な勉強です。
　グループを作って話し合って、お互いの意見を聞き、クラス全体に向けても発表しました。

　特別支援学級では、１１月のきらきら展に向けて作品制作をしています。「令和」をテーマに、模様を描いた画用紙に習字で令和と書いたり、色紙を細かくちぎって、貼り絵で令和を表現したりしています。

　専科の授業の続きです。６年２組の書写の様子です。

　音楽や図工、書写など、担任でない先生が指導を受け持っています。
　経験豊かな教務主任、校務主任、その教科の指導が得意な先生にお願いして、より専門的な指導をしてもらっています。６年１組の図工の様子です。

　火曜日と水曜日の朝、８：２０〜８：３５の１５分間はドリルタイムです。反復練習をするだけの自習時間ではなく、先生がいて、短時間の授業と位置付けています。年間で合計すると、４５分間の授業に換算して２０時間以上になります。漢字の確認や、算数の計算の練習など、国語や算数の授業時間のなかで十分時間がとれなかった内容について、しっかりと身につけさせるための時間としています。

　３年生は１０月２日に、校外学習でイオンを訪れます。そのための事前学習の様子を公開して、先生たちが授業を参観しました。
　テーマは「ショッピングモールやスーパーマーケットは、たくさんのお客さんに来てもらうためにどんな工夫をしているのか予想しよう」というものです。
　クリーニング店があったり、イートインコーナーがあったり、通路が広かったり、カートがあったりと、児童たちはたくさんのことに気づきました。気づいたことをグループで話し合い、クラス全体に発表しました。
　イオンに行くときに、何に注目して確認するのか、しっかりとした視点ができました。
　

伊久智神社のお祭りがあり、巫女舞や、御神楽で小学生が活躍しました。
境内では、勢い良く走る馬に飛びかかる、おまんとの神事があり、すごい迫力でした。
ケーブルテレビの取材もあり、月曜日の17時から放送されます。

　今日は，家庭科の授業でごはんとみそ汁を作りました。お米を鍋で炊き、みそ汁は煮干しからだしをとって作ります。煮干しからだしをとることや鍋でお米を炊くことに驚きながらも，おいしいご飯ができたことにどの子も感動しているようでした。またご家庭でも話題にしてみてください。

９月１２日（木）学校公開を行いました。朝は，ひんやりとした風が心地よく感じられましたが，授業参観が始まるころには，暑さが戻ってしまい，どの教室もエアコンを使用して授業となりました。２学期はじめとあって，どのクラスの児童も少し緊張しているようでしたが，いつもの生路っ子らしく落ち着いて学習に取り組んでいました。

今回の学校公開では，２年書写・４年・書写・５年音楽で，専科の先生の授業も公開しました。写真は２年生の書写と図工の授業風景です。

３年生の国語と総合の授業風景です。

４年生の理科と書写の授業風景です。

５年生は，外国語と音楽の授業を公開しました。

６年生の国語と算数の授業風景です。