最新更新日:2024/07/19 | |
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3年 校区探検(古見)
5月31日(金)に古見方面へ校区探検に行きました。先週の朝倉方面への校区探検の時のように,多くの建物を児童は見つけることができました。明日の学校公開日では,教室の背面に校区探検(朝倉)のまとめが掲示してありますので,どうぞご覧下さい。
掃除の時間(2年生)
毎週月・水・金曜日に行う掃除では、自分達で学校をキレイにしようと掃除に励む姿が見られます。
声を掛け合いながら協力して掃除をしています。 4月に比べて効率性や清潔さに目を向けて活動することが出来るようになりました。 プール開きに向けて
新知小学校では,6月中旬より水泳が始まるため,6月4日(火)に6年生がプール清掃を行います。今日の授業後にプールを覗いてみると,4日の清掃に向けて先生達がプールの水を抜いたり,簡単な掃除を行っていたりしていました。新知っ子みんなが気持ち良く泳げるように新知小全体でがんばっていきます。
5年 フォークダンス練習
5時間目にフォークダンスの練習を行いました。
オクラホマミキサーとマイムマイムを練習しています。 とても楽しそうに練習をすることができました! 学校公開日
明日の学校公開日の予定です。よろしくお願いします。
今日の給食です!
今日の給食は、中華めん、五目かけ汁、餃子、ひじきの中華サラダでした。麺も子どもたちに人気のある献立の一つです。おいしくいただきました。
調理実習 5年生
5年生が調理実習を行いました。
野菜と卵をゆで,細かく切ってサラダにして食べました。 自分たちで作ったサラダをもおいしく食べることができました! 1年 図工 すなやつちとなかよし
1年生は図工の学習で,すなやつちを使って様々なものを造っていました。プリンカップを使ったり,スコップで大きな穴をほったりと楽しく学習ができました。片付けもしっかりとできていました。
3年 図工 ねん土マイタウン
本日,3年生は図画工作でねんどを使って,自分だけの町を作りました。つまようじやへらを使って模様をつけながら,家や乗り物など様々な物を作っていました。想像力を働かせて個性ある作品で溢れていました。
今日の給食
5月28日(火)の献立は,こがたロールパン,牛乳,スパゲッティイタリアン,チキンハムステーキ,シーフードサラダ,味つけ乾燥豆腐でした。
授業風景
今日の4時間目を見て回ると,体育館では2クラスが活動していました。柔軟体操や跳躍力を高める運動をしていました。
教室はどこも熱心に発言したり,ペアで相談したりして学習を深める活動をしている様子が見られました。 図工:コロコロガーレ(3年生)
3年生は図画工作で、ビー玉を転がす迷路づくりをしていました。平面だけではなく、立体的な迷路を作っている子も見られました。
作品が早く完成した子は、友だちの作品で楽しそうに遊んでいました。 前期教育実習が始まりました!
今日から3週間、教育実習生が先生になるための勉強をしに来ました。2年3組でしっかり学んでもらいます。運動大好き、給食大好きな先生です。よろしくお願いします。
オリンピック・パラリンピックに向けて
5月27日(月)の6時間目に委員会活動がありました。運動委員会をのぞいてみるとコンピュータを活用してオリンピック・パラリンピック種目について調べていました。2020年に行われる東京オリンピック・パラリンピックについて多くの児童に知ってほしいと思います。調べた内容はそれぞれまとめて掲示する予定です。
田植え体験 5年生
27日に5年生が田植え体験を行いました。泥に足を取られたり,突然飛び出てくる様々な生き物に驚いたりしました。土のにおいや,苗の感触などを実際に触れることで感じることができました。
ご協力してくださったJAや農家のみなさま,ありがとうございました。 あさがお成長しました!!
1年生が5月の始めに植えたあさがおが大きくなりました。5月27日(月)はどのクラスもあさがおの観察をしました。児童は「大きくなっている!」,「葉っぱが増えている」などたくさんの感想を言っていました。
3年 校区探検(朝倉)
5月24日(金)に朝倉方面に校区探検に行きました。朝倉に初めて行く児童も多く,「古い町並みだった」や「楽しそうな公園があった」と新たな発見に気づくことができました。来週の古見方面への校区探検もとても待ち遠しい様子でした。
4年生 清掃センター・リサイクルプラザ見学
5月24日(金)に4年生が,清掃センターとリサイクルプラザの見学へ出かけました。
子どもたちは,手作業でスプレー缶の1つずつに穴を空けて,中身を出してからつぶすようにしていることに驚いていました。支えてくださる方々がいるから生活できることを実感しますね。 音楽:替え歌をつくろう(2年)
2年生が低学年音楽室で「替え歌」づくりに取り組んでいました。基本となる歌の特徴をよく学んでから、オリジナルの歌詞を考えていました。
理科:ものの燃え方(6年)
6年生が理科室で実験をしていました。ろうそくに火を灯し、ふたをするとその火はどうなるのかを予想し、実験しました。
少しずつ炎が小さくなっていく様子を真剣なまなざしで見つめていました。 |
知多市立新知小学校
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